二年级语文上册课件田家四季歌【第1课时】

1、田家四季歌4初读感知再读感悟学习字词当堂检测第 一 课时第一页，共六十五页。你们知道有关一年四季农作物生长和农事活动的知识吗？想走进田园的四季看看吗？下面就让我们一起(yq)走进课本，去领略农家的四季，体会农民的辛苦与快乐。第二页，共六十五页。1.学会本课生字及其新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，培养综合(zngh)表达能力，自主创造能力和群体合作能力。（重点）学习目标第三页，共六十五页。 点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。第四页，共六十五页。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？第五页，共六十五页。

2、读一读四季 蝴蝶 麦苗 桑叶 正肥 农事(nngsh)了 归来 戴月光上场 谷粒 虽辛苦 jh di mi miofi nng liogusngdichngl su xn k第六页，共六十五页。我会认jhgumio戴辛粒虽谷场苦dimisng肥fi季苗麦归蝶蝴桑农nngdichngsuxng lklio了第七页，共六十五页。检查自读情况 指名(zhmng)读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 第八页，共六十五页。说一说课文(kwn)写了什么？本文是一首时序(sh x)歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写。第九页，共六十五页。我会写季j 书写(shxi)指导：第一笔是短撇，最后一横要

3、写得稍长。部首(bshu)：子组词：春季 冬季造句：春季是我最喜欢的季节。音序：J结构:上下 第十页，共六十五页。吹chu 书写(shxi)指导：口要写得小些，捺要写得舒展。部首(bshu)：口组词：春风吹 风吹草动造句：秋风吹落了枯黄的树叶。音序：C结构:左右第十一页，共六十五页。肥fi 书写指导(zhdo)：月要写的窄长，最后一笔是竖弯钩。部首(bshu)：月组词：正肥 肥胖造句：他是个身材肥胖的人。音序：F结构:左右第十二页，共六十五页。农nng 书写(shxi)指导：第一笔是点，第二笔是横折。部首(bshu)：冖组词：农事 农田造句：他们两个正在浇灌农田。音序：N结构:独体第十三页，共

4、六十五页。忙mng 书写指导(zhdo)：左窄右宽，最后一笔是竖折。部首(bshu)：忄组词：农事忙 忙碌造句：杨鹏遇事总是不慌不忙，非常镇定。音序：B结构:左右 第十四页，共六十五页。归gu 书写(shxi)指导：第二笔是竖撇，第三笔是横折。部首(bshu)：彐组词：归来 回归造句：傍晚，渔民们捕鱼归来了。音序：G结构:左右 第十五页，共六十五页。戴di书写指导(zhdo)：“戈”的横和斜钩要长，包住左下部。部首(bshu)：戈组词：披星戴月 爱戴造句：农民每天披星戴月，劳动很辛苦。音序：D结构:半包围第十六页，共六十五页。辛xn 书写(shxi)指导：第一横短，第二横长，第三横比第二横短。

5、部首(bshu)：辛组词：辛苦 辛劳造句：爸爸平时工作非常辛苦。音序：X结构:独体 第十七页，共六十五页。苦k 书写(shxi)指导：古字的横比草字头的横长些，口要写得扁小。部首(bshu)：艹组词：辛苦 吃苦耐劳造句：哥哥学习总是非常刻苦。音序：K结构:上下 第十八页，共六十五页。年nin 书写(shxi)指导：第一笔是短撇，第一横比第二横长。组词：一年 过年(gunin)造句：我们在过年的时候要吃饺子。音序：N结构:上下 部首：第十九页，共六十五页。正zhng（正月）zhng（正好）场chng（操场）chng（场院）读一读下面的多音字，分别用不同(b tn)的读音给多音字组词。了l（开演了

6、）lio（看不了）第二十页，共六十五页。蝴蝶：农事：插秧(ch yng)：上场：昆虫名。翅膀阔大，颜色美丽。造句(zo j)：这只五颜六色蝴蝶非常美丽。指耕耘收获贮藏等农业生产活动。造句：秋天是收获的季节，所以农事忙。把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。造句：勤劳的农民伯伯正在水田里插秧。将新收割的谷物运到场上。造句：爸爸把收割的稻谷拉上场。利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。第二十一页，共六十五页。黄金：辛苦(xnk)：棉衣：笑盈盈：一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。造句(zo j)：“五一”黄金周期间，大批游客涌向风景区。辛勤劳苦。造句：环卫工人很早就要起床，他们的工作很辛苦。絮了棉花的

7、衣服。造句：冬天到了，小朋友们都穿上了厚厚的棉衣。形容满面笑容的样子。造句：老师笑盈盈地从办公室走过来。 第二十二页，共六十五页。辛苦(xnk) 辛劳两个词含有“辛苦”的意思。“辛苦”指劳苦，常指人的认真工作，辛勤劳动等。“辛劳” 指劳累，常说日夜(ry)辛劳，不辞辛劳，多见于书面语。1.邮递员叔叔工作很辛苦。2.爷爷那双粗糙的大手，记录了他一生的辛劳。辨析词语相同点：不同点：造 句：第二十三页，共六十五页。再读课文： 边读边想，每小节写了什么？第二十四页，共六十五页。第一(dy)小节：描写了春天的农忙活动。第二小节：描写了夏天农民农忙时的情景。第三小节：描写了秋天农民农忙时的情景。第四小节：

8、描写了冬天农民进行农事的情景。第二十五页，共六十五页。本文(bnwn)是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写。再读课文(kwn)，想一想课文(kwn)写了什么？第二十六页，共六十五页。课堂小结初读课文(kwn)后，你感受到了什么？我们从读中感受到了农民伯伯(b bo)的辛苦。第二十七页，共六十五页。1看拼音(pnyn)写词语。 s j chu dn u li xn k“课后练习单”的“基础知识练”四 季吹 动归 来辛 苦第二十八页，共六十五页。2根据偏旁(pinpng)写生字。口：_忄：_艹：_禾：_吹吐喝忙慌快草花苗季香稻第二十九页，共六十五页。3一字(y z)开花。(组词)年麦麦

9、子(mi zi)麦苗小麦麦田每年新年过年丰年第三十页，共六十五页。4连词成句，并加标点。(1)草长花开 飞 蝴蝶_(2)又暖新制(xn zh) 棉衣轻_花开草长蝴蝶(hdi)飞。新制棉衣暖又轻。第三十一页，共六十五页。5按课文内容填空。夏季里，()忙，采了()又插秧。()勤耕作(gngzu)，()戴月光。秋季里，()上场，谷像()粒粒香。()虽辛苦，()喜洋洋。农事(nngsh)蚕桑早起归来稻黄金身体心里第三十二页，共六十五页。品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时田家四季歌4第三十三页，共六十五页。1.熟读课文，背诵课文。（重点）2.了解农民伯伯在不同季节的劳动内容，体会农民的辛苦和快

10、乐(kuil)。（难点）学习目标第三十四页，共六十五页。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心(hxn)问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。第三十五页，共六十五页。核心(hxn)问题：本文写了哪四个季节的农忙活动？串珠问题：1.说一说春季农田是一幅怎样的情景？2.从课文原文中用下划线画出夏季农民农忙的语句。3.说一说秋季农民农忙时又是一幅怎样的情景？4.课文最后一小节的神态描写，反映出什么？第三十六页，共六十五页。本文写了哪四个季节的农忙活动？边听边想听录音回顾(hug)课文第三十七页，共六十五页。春季里，春风吹，花开草

11、长蝴蝶(hdi)飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。从“春风(chnfng)吹、蝴蝶飞”看出春天来了，麦苗长得嫩，桑叶长得正肥。从“春风吹、蝴蝶飞”可以看出什么?第三十八页，共六十五页。夏季里，农事(nngsh)忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。从“采、又、早起、归来”可以看出农民夏季里正是(zhn sh)农忙时节，早出晚归特别辛苦。从“采、又、早起、归来”看出了什么?第三十九页，共六十五页。秋季(qij)里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达(biod)了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。这句话运用了什么修辞手法?这样写的目的是什

12、么?第四十页，共六十五页。拓展(tu zhn)：秋季里，还有哪些农作物成熟了？ 。冬季(dngj)了，农事忙，棉花裂开嘴，高粱笑弯了腰第四十一页，共六十五页。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事(nngsh)了，大家笑盈盈。第一(dy)小节，韵脚是吹、飞、肥，第二小节韵脚是忙、秧、光，第三小节韵脚是场、香、洋，第四小节韵脚是晴、轻、盈。 本文十分押韵，韵脚是什么？第四十二页，共六十五页。认识(rn shi)儿歌阅读(yud)方法解密：概念：儿歌，又称童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，曲色多半较为简单，歌词亦以浅白和富教育意义，使儿童容易明白。作用：语言浅显明快、通俗易懂、好记易诵。判断：

13、借助单纯的形象，鲜明的节奏、押韵来判断。第四十三页，共六十五页。同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了农民伯伯的辛苦，让我们(w men)拿起金钥匙开启智慧之门。第四十四页，共六十五页。核心(hxn)问题：本文(bnwn)写了春天、夏天、秋天、冬天四个季节的农忙活动。本文写了哪四个季节的农忙活动？第四十五页，共六十五页。1.说一说春季农田是一幅怎样(znyng)的情景？ 麦苗(mimio)儿多嫩，桑叶儿正肥。串珠问题：第四十六页，共六十五页。2.从课文(kwn)原文中用下划线画出夏季农民农忙的语句。采了蚕桑(cn sn)又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。第四十七页，共六十五页。3.说一说秋季农

14、民农忙时又是一幅怎样(znyng)的情景？秋季(qij)里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。第四十八页，共六十五页。4.课文最后(zuhu)一小节的神态描写，反映出什么？反映出农民心里愉悦的心情(xnqng)，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。第四十九页，共六十五页。课文结构田家(tin ji)四季歌春季：麦苗(mimio)嫩，桑叶肥秋季：在场上收稻谷冬季：农事了，笑盈盈夏季：采蚕桑、插秧苗第五十页，共六十五页。本文(bnwn)是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。课文主旨第五十一页，共六十五页。推荐阅读 四季

15、由来相传，天下有了人类和万物，伏羲又分出了一年与四季，但四季无人管理，盘古盘生兄弟(xingd)让金、木、水、火、土五兄弟(xingd)共同管理，谁知他们各人想的一个样，说的不一样，把事情办得一团糟。金大哥找四个弟弟商量分四季，商量了几天也无法分一天，趁土弟弟在外贪玩，木二哥把三个哥弟找来，一人分一季，把四季分掉。土弟弟回来，听说自己没有份、气得又哭又闹，四个哥哥只好从自己分管的一季中各分出十八天，正好每人分管着七十二天。第五十二页，共六十五页。民间(mnjin)还有一种说法：土皇是天公地母的幼子，他出世时，四个哥哥已分管着春、夏、秋、冬四季，他经常哭闹着要参加分四季。天公地母只好从春季里分出

16、清明节的最后二天，谷雨节分出十八天。从夏季小暑节里分出最后三天，大暑节分出十五天。从秋季里分出寒露的最后三天，霜降节分出十五天。从冬季里分出小寒的最后二天，大寒节分出十五天。共得七十二天，与四个哥哥管的天数一样。封五儿子为土皇，把他管的日子叫土皇天。有的还把单日叫公土皇，双日叫母土皇。把土皇天的雨叫土皇雨。据说因为土皇自幼好哭，每逢他当值时，就要下雨。第五十三页，共六十五页。春风吹 春风吹， 春风吹， 吹绿了柳树， 吹红了桃花， 吹来了燕子， 吹醒了青蛙。 春风轻轻地吹， 春雨细细地下。 大家快来种树(zhn sh)， 大家快来种花。第五十四页，共六十五页。绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村

17、四月闲人(xinrn)少,才了蚕桑又插田。 -宋翁卷乡村四月锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 -唐李坤悯农国学诵读第五十五页，共六十五页。走进中华传统文化【歇后语】阳雀叫春农忙时节 田里(tin l)的庄稼土生土长第五十六页，共六十五页。课堂小结本文(bnwn)对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，让我们感受到了农民伯伯的辛勤劳动，感受到了农业的劳动美。第五十七页，共六十五页。1.朗读课文。背诵课文。教师点拨:朗读课文(kwn)时，语速稍快些，带着欢快的语气来读课文(kwn)，读出韵律感来。多读几遍课文(kwn)，在熟读的基础上背诵课文(kw

18、n)。 第五十八页，共六十五页。2.读一读，记一记(y j)。教师点拨(din bo)：这些词语都是四个季节的主要农事活动，了解其中的意思，并记下来。 b ch yng gng 播种 插秧 耕田 采桑 ch g j 除草 割麦 打谷 积肥第五十九页，共六十五页。一、用“”划掉错误(cuw)的音节。蝴蝶(h dih di) 麦苗(mn miomi mio)爱戴(i din dn) 采桑(ci shnci sn)“基础(jch)练习”第六十页，共六十五页。二、读读多音字，选择正确的音节写在四线格里。场：chnchn1秋季里，稻上场 。2广场 上的人真多啊！了：lelio3一年农事了 ，大家(dji)笑盈盈。4采了 蚕桑又插秧。chnchnliole第六十一页，共六十五页。三、照样子写一写，再组两个词。 （季节(jji)） （） （四季） （） （） （） （） （）季