部编版一年级语文上册期末整理复习攻坚习题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14部编版一年级语文上册期末整理复习攻坚习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音，写词语。mng tin shu l d rn tng xu zh zi cng li z j dng xi 2. 我会看拼音写词语。y kui fi chng png chng qin wng x gu k p gn zhe d ji shn yng d xing du sh zhu zh y tio p shn ji ju nn ho ch co sh fng 3. 我会看拼音写词语。wi gu kn jin b ba wn shng wn xi

2、o zhn sh fn qng hng du n l kn zhe xing lin bi hu hi sh sh tou din tu 4. 看拼音，写词语。zu yu hu bn zho hu g xing ti yng chn fng go xng bi jng 5. 看拼音写词语。wn z xi c zho ch bn f rng ki sh bo bn gng png sh 【笔画填空】6. 写出下列生字的笔顺，并数一数共几画。目：_共（_）画手：_共（_）画火：_共（_）画山：_共（_）画耳：_共（_）画7. 写一写，填一填。1.“里”的笔顺:_，第五笔是:_。2.“头”的笔顺:_

3、，第二笔是:_。3.“西”的笔顺:_，第三笔是:_。4.“可”的笔顺:_，第五笔是:_。5.“是”的笔顺:_，第六笔是:_。8. 我能按笔顺写字，再填空。击： 共（ ）笔，第四笔是（ ）。标： 共（ ）笔，第九笔是（ ）。高： 共（ ）笔，最后一笔是（ ）。9. 我知道，我会写。1.“风”的笔顺是_，共_画，第二笔是_。2.“也”的笔顺是_，第一笔是_。3.“在”的笔顺是_，第二笔是_。10. 按要求填空。1“垂”字的笔顺是_，共_画，偏旁是_。2“乌”字的笔顺是_，共_画，偏旁是_。3“黑”字的笔顺是_，共_画，偏旁是_。【选词填空】11. 选一选，填一填。（读句子，选择正确的词语，写序号。

4、）（1）开花 长大 发芽下雨啦，下雨啦。柳树要_ ，桃树要_，我们要_。（2）喊叫 打电话“喂。”“哎。”两个小娃娃正在_。“喵。”一只小花猫在_。12. 按课文内容填空（只填序号）。1（_）对雨，雪对风。花 山清 云2谷穗弯弯，他鞠着躬说：（_）“我是春天。” “我是夏天。” “我是秋天。”3猴子的尾巴（_），兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把（_）。伞 长 弯4一年之计在于（_），一日之计在于晨。秋 春 夏5小松鼠没有找到花生是因为（_）花生被小动物吃了。 花生长在地下。6下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画（_），小狗画梅花，小鸭画（_），小马画月牙。枫叶 梅花 竹叶13. 看图，

5、选字填空。（填序号）小 桥 台（1）大树下长着很多（_）草。（2）小河上有一座石（_）。（3）（_）湾的日月潭风景很美。14. 选择合适的礼貌用语填空。（填序号）。请问 谢谢 不客气叔叔：小朋友，你好！（_）书店怎么走？小朋友：从这个路口往左走。叔叔：（_）你！小朋友：（_）。15. 我会选择正确的词语写在括号里。经常 非常1见到你，我（_）开心！2因为我（_）参加体育运动，所以身体很健康。近 进3这就是我家，离你家（_）吗？4上课铃响了，同学们走（_）教室。【连词成句】16. 照样子，写句子。1例：她多么盼望有医生来给她治病啊！_多么_。2例：小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？_呢？3例：我正忙

6、着捉虫子呢！_正_。17. 我会写句子。1照样子写句子，不会写的字用拼音。（1）例：蓝蓝的天空又高又远。树上的苹果又_又_。（2）例：影子就像一条小黑狗。_像_。2我会给句子排排队。（写序号）（1）在 洞里 小青蛙 睡觉_（2）云彩里 数不清的 从 飘落下来 雨点儿_18. 照样子，写句子。例：瓶子里的水渐渐升高了。（1）小树渐渐_。（2）_渐渐_。例：乌鸦看见旁边有许多小石子。（3）西游记里写了许多_。（4）_许多_。19. 照样子，写句子。例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。（1）小朋友们（_）来到操场上做游戏。（2）小蜻蜓（_）立在荷叶上，展开透明的翅膀。 例：（荷

7、叶）圆圆的，绿绿的。 （_） _，_。20. 补全句子或写句子。（不会写的字可以用拼音代替。）1给下面的句子加上标点。爸爸看到我来了（_）高兴地笑了（_）2用上括号里的词语，补充句子，使句子表达更具体。小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）_3以“我多想”开头，用一句话写下自己的愿望。（注意加上标点哦。）我多想_【古诗阅读】21. 读诗歌村居，回答问题。村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（1）解释下列词语的意思。纸鸢：_东风：_（2）村居描写出了一幅_（季节）孩子们在村旁的芳草地上_的图画，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”，表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。22. 阅

8、读理解。静夜思床前明月（），疑是地（）霜。举（）望明月，低头思（）。1补充诗句。2这首诗的作者是_，写的是诗人看到_，想起了自己的_。3“抬起头看看天上的明月，低下头思念起故乡。”这句话可以用诗句“_，_”来概括。23. 读一读，回答问题。青青草地上，走来鸡鸭鹅，小鸡j j j，小鸭g g g，小鹅 ，大家争着来赛歌：aoe小鹅是怎样叫的?_24. 读儿歌，做练习。尾巴作用大金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。（1）儿歌中写到了哪几种动物？_（2）根据儿歌连一连。金鱼尾巴 倒挂身子牛尾巴 把握方向小猴尾

9、巴 左右摆动燕子尾巴 赶走苍蝇蚊子25. 阅读古诗，并完成练习。赠汪伦乘舟将欲行，忽闻踏歌声 桃花潭水，汪伦送我情。1将古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。古诗写了_（谁）将要远行，_（谁）来送他的情景，表现了诗人与友人之间深厚（hu）的情谊（y）。【阅读理解】26. 课外阅读。 我爱家乡的山 我爱家乡的山。春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。1读一读，选一选。这篇短文主要写的是_时家乡山的景色。春天 夏天 秋天 冬天

10、2这段话共有_句。3这段话写了家乡山上的_和_。 27. 阅读下列短文，按要求叫答问题。 有趣的动物园星期六下午，妈妈带我到动物园看动物。动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。1短文共有_个自然段。2第二自然段主要围绕哪一句话来写的？请在文中找出来。 _3根据短文内容连一连。 顽皮的孔雀笨重的狼美丽的黑熊凶恶的猴子4最吸引“我”的动物是_。5根据短文内容，判断下列说法的对错。 （1）星期一上午，妈妈带“我”去动物园看动物。（_）

11、（2）动物园里的蟒蛇最淘气，总是跳来跳去。（_）（3）孔雀的羽毛展开了，像一把大扇子，非常美丽。（_）6动物园里还有哪些动物呢？请你再写两个。 _28. 我会读，我会做。月夜美人月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班的猫头鹰在山林中。突然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：“小昙花，原来你是在晚上开的呀！”昙花有点不好意思地说：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，为了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。”从此，昙花半夜开花的秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！1昙花在_开花。（横线上填时间）2昙花是_色的，

12、你还知道什么花的颜色？ _花是_色 _花是_色 _花是_色3想一想，昙花为什么在半夜开放？方法提示：仔细读短文的第5句话 _。29. 阅读短文，回答问题。树医生一棵老树生病了，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃掉。他吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，老树的病让医生治好了，慢慢地长出了新叶子。这个医生就是啄木鸟。1这篇短文共有（_）个自然段，第二自然段共有（_）句话。2老树生病是因为()A叶子黄了B树医生啄的C生虫子了3树医生的是_。30. 课内阅读。四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳,送给（ ）。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（ ），请他们（尝尝 常常）水果的香甜。1把选文补充完整。2选择正确的词语在下面画上横线。3夏天，我画了个_的太阳，秋天我画了个_的太阳。【看图写话】31. 看看图，写一写。不会写词语的，可以用拼音代替。她们