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文档简介

1、快慢(kuimn)表问题 小学(xioxu)奥数全能解法及训练第二页，共15页。按照行程问题中的思维方法解题精讲1基本思路不同的表当成速度不同的运动物体路程的单位是分格(表一周为60分格)合理利用行程问题中的比例关系 时间是标准表所经过的时间解法(ji f)精讲第三页，共15页。精讲2时钟(shzhng)的钟面有60分格。分针每分钟走1分格时针走 分格。时钟的钟面是360。分针每小时(xiosh)转360 ，时针转30 。基本方法第四页，共15页。典例精析例1思路(sl)分析路程(lchng)差速度差=追及时间15格1第五页，共15页。答案(d n)揭秘答： 分后时针(shzhn)和分针第一次

2、重合。 15(1 )=15= (分) 第六页，共15页。 例2 3点过多少分时，时针和分针离“3”的距离(jl)相等，并且在“3”的两边？第七页，共15页。思路(sl)分析 假设(jish)在3点以后，时针向相反的方向行走，时针和分针相遇的时间就是本题所求的时间。这道题是相遇问题，两针所行的距离和是15个格。第八页，共15页。答案(d n)揭秘答：过 分，两针离“3”的距离(jl)相等。 15(1 )=15= (分) 第九页，共15页。举一反三(j y fn sn)练习1第十页，共15页。参考答案 30(1 )=30= (分) 第十一页，共15页。在按照行程问题分析快慢表时首先(shuxin)要判断出是追及问题还是相遇问题，然后再根据相应公式解答。规律(gul)总结第十二页，共15页。练习2 小明做作业的时间不足1小时，他发现结束时手表上时针、分针的位置正好(zhngho)与开始时时针、分针的位置交换了一下。小明做作业用了多少时间？AB第十三页，共15页。参考答案答：小明(xio mn)分钟。 60(1 )=60= (分) 第十四页，共15页。规律(gul)总结解题

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