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文档简介

1、人教版美术三年级上册美术第2课万花筒说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目是万花筒，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：本课是人教版三年级上册第2课的内容，学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。本课的重点是能用绘画的方式表现万花筒中看到的情境，难点是培养学生的动手能力和观察能力。同时培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱。二、说学生:本课的内容生动有趣，并且贴近学生的生活实际，所以学生学习起来应当是比较感兴趣的。故而老师在讲解本课的时候，要注意顺势引导，把同学们的这种兴趣转化为学习的动力，以便更好的提高同学们的学习效率。三、说教

2、学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：1知识目标：能简单说出万花筒的原理；技能目标：能用绘画的方式表现万花筒中看到的情境；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱；四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：能用绘画的方式表现万花筒中看到的情境；教学难点：培养学生的动手能力和观察能力；五、说教法学法：基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：问题驱动法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说

3、教学准备:老师准备：多媒体课件；学生准备：万花筒若干、画画纸、铅笔、彩笔、油画棒等；七、说教学的过程：根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下：一、激趣导入：师：同学们，你知道什么是万花筒吗？它的原理是什2么？师：下面就让我们学习今天的内容（板书）万花筒；二、说一说：师：课件出示万花筒的几幅图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，说一说，万花筒的原理是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，说明大家都观察的十分认真；师：请同学们拿起你手中的万花筒，认真观看后，说一说你发现了什么？生：认真观看后，积极举手回答；师：大家刚才回答的很踊跃，说明你们刚才观察的很仔细！三、作品鉴赏：师;课件出示课本第3页的几幅学生作品；师：请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，这些作品是有什么特点？创作步骤有哪些？生：结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家回答的非常好，说明你们都是十分具有观察能力的小朋友！3四、进行实践：师：现在请同学们根据刚才学习的知识，把你们看到的情境画下来；师：并在制作完成后，积极举手上台进行展示；生：认真进行制作；师：巡视指导，指出同学们作品中需要改进

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