小学音乐人音三年级下册（2023年新编）第2课美妙童音-第2_第1页
小学音乐人音三年级下册（2023年新编）第2课美妙童音-第2_第2页
小学音乐人音三年级下册（2023年新编）第2课美妙童音-第2_第3页
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文档简介

1、第1课时 总：第6课时本课时教学内容：表演歌曲摇船调本课时教学目标：1.通过演唱歌曲摇船调，体验童年生活的乐趣。2.了解问答对歌的演唱特点。3.能主动参与音乐实践活动，大胆地进行即兴歌表演。教学重点：用优美，圆润的声音演唱歌曲，能用动作感受“摇船调”的音乐律动。教学难点：1.了解台湾民歌，解决歌曲中出现的附点节奏、切分节奏、反复跳越记号处。2.为歌曲编创新歌词。教学准备：钢琴、多媒体电教设备、教学光盘等。教学过程：一、组织教学,师生问好。二、基础练习：1.音阶练唱（柯尔文手势）2.发声练习： 2/4 5 5 |5 5 | 5 4 3 2| 1 |（要求：用lu轻声高位置演唱，要求跳音唱得轻巧有

2、弹性，连音唱得圆润连贯。）三、新课导入：1.猜谜导入： 两头尖尖像月牙，水上行走就靠它。（打一物体）2学生猜谜。（船）3谁能来做做划船的动作？（请个别学生做，全体学生一起学一学）还有其他划船动作吗？4跟着老师随着音乐划船。（跟着歌曲伴奏，初步感受音乐情绪，感受摇船调的风格特点。）四、新歌教授：1.初听歌曲：设问：歌曲的速度、情绪如何？这些小朋友一边划船一边在做什么？2.复听歌曲：这是一首台湾民谣，同学们边听边看歌词，他们对歌的内容是什么？3.按节奏轻声朗读歌词，师生一问一答进行对歌。例：师： 什么圆圆 在呀在半天哟？ 石头圆圆 在呀在半天哟。 （注意切分节奏的准确掌握）4.再次聆听歌曲范唱，找

3、出乐句之间的相似之处，自主学习旋律，找规律。（1）提示学生注意聆听一字多音、切分节奏、附点节奏处。（2）讲解反复跳越记号5.填唱歌词。（1）跟老师随钢琴逐句填唱。（2）师生接龙唱。（相似乐句进行模仿接龙）（3）生生对歌。（4）完整练唱。6.跟琴逐句视唱歌谱，注意一字多音、切分节奏、附点节奏处的准确演唱。7.歌曲处理：（1）唱出民歌的特点：（2）前后两个乐段要处理得细致：第一乐段是要唱得抒情、圆润、连贯，第二乐段要把摇船的乐趣演唱出来，不喊叫。8.跟录音完整演唱全曲。四、编创与活动：1.根据歌词内容编创音乐表演。2. 以“什么弯弯”为题为摇船调编创新的歌词。（例：什么弯弯在呀在脸上哟？眉毛弯弯在脸上。）五、课堂小结：同学们唱起对歌声情并茂非常生动，今天我们学习了对歌摇船调，这首歌曲出自台湾，台湾是祖国的宝岛，与我们厦门隔海相望，两岸人民都盼望祖国早日统一，我们期盼着有一天也能与台湾小朋友一起对歌。六、布置作业:1.全体同学背唱并表演歌曲

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