中期汇报表18.应急纸巾自助购买体系的建立与运营

1、浙江大学学生素质训练（SQTP）项目中期汇报表格项目名称：_应急自助体系的建立与运营_所在院系：学院_ 立 项 人：_业：_混合班_专：_/597586电子邮箱：_ 填表日期：_2014/12/23浙江大学学生素质训练（SQTP）项目工作小组制表2014 年 10 月一、项目流程（请附具体时间表和完成情况）已完成：12 月 2 日制作表，进行前期。12 月 4 日初步完成，汇总信息。12 月 6 日确定试点位置，综合考虑地形、人流量、盒子摆放位置后，确定了 30 处试点位置。12 月 9 日根据实际距离挑选并采购，盒，小铁罐，准备进行试点。12 月 13 日 物品到货，进行筹备工作（贴纸条、摆

2、放）。12 月 15 日 开始为期 3 天的试点工作。增添，回收现金，统计数据。12 月 17 日 试点工作完成，制作分析表，分析数据，研究问题并优化原方案。12 月 19 日 参加“校长有约”活动，会上提出项目，得到林校长、后勤处陈处长的支持。12 月 22 日 将相关信息提交至后勤管理处备案，正式获得项目实施。未完成：12 月 24 日 正式开始实施项目，每天进行数据、填充、现金回收等工作。每周进行汇总数据，分析数据优化方案，购置。二、已完成项目部分反馈（例如稿以及活动感悟不少于 600 字）“ 自助 体系”是一个致力于解决 紧急用纸时难买到纸 、改善学生卫生状况，同时可实现公益组织自身造

3、血功能的良性循环的公益项目。本项目共分为前期准备，试运行，正式运行三个阶段，在已经进行的前两个阶段中取得了巨大的成效。前期准备期准备过程中，项目组成员实地 了教学楼（卫生间、自习室）、 、 馆等地， 制作 需求问卷 （附件 1），积极联系相关部门进行地点 ，并在“校长有 谈中提出方案得到校长及后勤处处长的支持。最终确定出了一套完整的试运行方案，地点包括西区教学楼水房、自习室，东区教学楼卫生间、自习室等 30余处，并 了 盒、 、投币罐等一系列必需品。试运行在试运行期间，项目组成员 上积极进行宣传，并且每天对试运行地点运行情况进行 汇总（附件 2），及时放入 ，发现产品一度“脱销”，而且得到了

4、甚至是保安、老师、助教的一致好评。同时发现了一些问题和， 会在正式运行过程中加以改进。在试运营的期间，虽然 只是投放了几个试运营点，但时常看到同学手中拿着从自助 点买到的 使用，证明这个项目真正的符合学生所需，不是摆设。投放处回收到零钱大体符合应有数目，证明 学校的学生素质。最值得一提的是，在更新 ，回收零钱时， 拿到了一张写有“今天没有带现金，明天补上”字样的纸条，心中甚是欣慰。钱数虽少， 的素质可见一斑。从自身来说，这个项目进行到现在对 大有裨益。为了实施项目， 小组不断地 ，思考，最终决定出一个可行的具体实施方案，在这些 中， 的组织策划、沟通表达能力都有了长足的发展。在有了具体实施方案

5、后， 开始征求相关部门的同意，如后勤部门、物业处。从未涉及社会的 慢慢地学会了一些必要的社交技能，从前看来无从下手 也逐渐了头绪，得到解决。从同学的角度来说，收到了很多表达感谢的反馈，同时也有对项目发展的意见与建议。如在一次更新时，恰好碰到了一位使用过投放的助教：“我觉得这个项目特别好，急人所难，想人所想。”但同时也存在“投放钱的盒子可以改进”“投放地点应大大增加”等等问题。，活动必当精益求精，既然收到好评，便有动力继续做下去，及时的意见，解决，完善的系统，真正做好这个项目。2014 年 10 月学院 SQTP 工作小组和改进1、 卫生间需求过大，常常供不应求，许多同学反应买不到已有的盒子型号较小，下一步将会把小盒子全面放入自习室，卫生间更换大号 盒。2、 去卫生间的同学发现需要 时往往不带钱，导致钱不能全数收回加大宣传力度，过段时间就会得到明显改善。3、 西区水房发生丢钱事件在丢钱的地方把投币罐换为带锁的存钱罐。期待，希望 的项目逐渐推广，越做越好。已使用经费类别金 额备注（会议费、劳务费、培训费