小学道德与法治人教一年级上册第三单元家中的安全与健康-别伤着自己（王燕红）_第1页
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文档简介

1、11别伤着自己教学目标：1、学习防范意外伤害的基本方法，懂得避免意外伤害的重要意义。 2、发展自我保护意识与能力，在成人不在的情况下，学会处理简单的意外伤害事故。3、培养自我保护的意识与能力。教学重难点： 学习防范意外伤害的基本方法，懂得避免意外伤害的重要意义。 教学难点：教学过程： 一、借助动画，导入新课。1、观看大耳朵图图的动画片。2、视频中的哪些行为是危险的？预设：图图头上磕了一个包、小豆丁咬伤了图图的手指3、看来，即使在自己温暖的家里，危险也有可能发生，那危险发生时我们应该怎样保护自己呢？今天我们就一起来学习11课别伤着自己。二、学习新课：活动一：穿越迷宫，我最快。现在我们一起来玩一个

2、穿越安全小迷宫的游戏：1、课件出示课本里第一幅图：图上的小女孩在做什么？她的做法安全吗?为什么？生：把大人的化妆品擦在脸上，脸上会发红长痘的。儿童正处在生长发育时期，使用成人护肤品，娇嫩的儿童皮肤容易引起过敏，她的这种做法是危险的，所以应该在圆圈的下面打叉。2、第二幅图：小男孩的做法安全吗？生：他在剪纸。大家观察一下，他用的剪刀是尖头的还是圆头的？（圆头）我们在做手工的时候是用尖头的安全还是圆头的安全?（圆头的）对，他的做法是安全的，所以我们就在下面给它打上勾。3、剩下的这几幅，我想请同学们自己来判断，把你认为做法安全的打勾，做法危险的打上叉。另外空白的两幅，我已给每组的孩子们准备了卡片，请小

3、组长发给大家，请大家自己来判断，做法安全的贴在打勾的圆圈里，做法危险的贴在打叉的圆圈里。（同桌小声讨论、有序进行）4、哪些孩子的行为是安全的，哪些孩子的行为是危险的，现在请小组长来汇报。5、除了家里，在我们生活中还有很多地方也会发生危险，现在请大家看大屏幕，我们共同判断一下他们这样做安全吗？（请在做法安全的图下打“”，危险的图下画“”。）小结：同学们，刚才我们知道了在我们的家里和很多地方都有危险，当发生危险的时候，我们一定要保护好自己。那你们知道和小动物相处会有危险吗？活动二：动物朋友，我会交。现在老师就给大家讲一个丁丁和小狗之间发生的故事，请同学们边听边思考危险是怎样发生的？ 1、讲故事。2、谁来说一说明明为什么会咬乐乐呢?（拽小狗的尾巴，不让小狗睡觉）3、孩子们，那我们应该怎样和小动物相处呢？我们一起来看一个视频。小结：孩子们，在和小动物相处时一定要保持距离，不能太过亲密，也不能去伤害它们，只要我们和小动物保持友好相处的距离，危险就不会发生。活动三：躲避危险，我能行。1、孩子们，现在我们学会了如何和小动物相处了，但生活中还有一些危险会伤着自己？我们一起来看看：播放图片。2、那我们怎样可以防止这些危险的发生呢？不到危险的地方去；不做危险的动作；不玩危险的游戏三、总结拓展。1、请大家拍手跟唱安全歌。2、总结：相信同学

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