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文档简介

1、Word 小学班主任教学工作总结 学校班主任教学工作总结 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，是时候写一份总结了。但是总结有什么要求呢？下面是我细心整理的学校班主任教学工作总结，盼望能够关心到大家。 本人在一学期以来，听从学校工作支配，安心教学，仔细负责，为人师表，担当一班级数学教学和班主任工作。现将这学期的数学教学做一小结。 一、师傅给了我很大的关心。 刚接到任务时，心理布满困惑，由于我是转行的，心理多少有压力，但是我们的校长，也是我的师傅给了我很大的关心，

2、刚开学就多次主悦耳我课，课前辅导教学设计，课后沟通教学的优缺点及改进方法，使我不断积累教学阅历，在教学中慢慢成熟起来，在这里我表示深深感谢。 二、探究教学方法。 本学期的数学教材，其图文并茂提高了同学的学习爱好，但一班级同学年龄小，自觉性差，留意力难于长久，本人依据这些特点，大胆地探究低班级教学的新路子，例如在“20以内进位加法” 教学中，不仅仅是计算的教学，还让同学依据情景图大胆地说出图意，只要有道理，都赐予确定，使同学在语言表达力量和培育其想像力量得到很好的训练；在“熟悉图形”教学中，让同学自己到教室、校内、家里去找出各种图形，让他们觉得学问是自己学会的，不是老师生搬硬套灌输给他们的；在“

3、分类”教学中，让同学在把握学问点后，布置同学双休日到超市、商场观看东西的摆放状况，使同学感受到数学学问在生活中有广泛应用。 三、参与教研活动，提高业务水平。 在教学工作中，本人多次参与听课观摩等教研活动，撰写心得体会并沟通，不断提高业务水平。 四、家长与学校协作，共同教育孩子。 这学期开展了家长开放日活动，家长了解了孩子在学校表现，许多家长与我进行了沟通，并表示协作学校对孩子进行正确引导，效果很好。 五、教学中的不足。 一学期的教学工作，也存在不少教学困难，例如，新教材注意情景教学，但在操作中，一班级同学的留意力简单放在活动上，而忽视学问点的学习，还需要老师不时用语言把同学拉回教学点上；新教材提倡多采纳小组合作的学习方式，在实际操作中，这种方式还有待改进。 科学施教要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，同学对你

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