2022年湖北省随州市广水市中考二模历史试题

1、试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页2022年湖北省随州市广水市中考二模历史试题一、选择题1十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是A因材施教B兼爱C有教无类D仁政2如图是某校历史兴趣小组开展研究性学习所制作的卡片，下列选项中最合适的主题是A古代经济重心的南移B古代政治中心的南移C宋朝商业的繁荣兴旺D丰富多彩的社会生活3一位工人进日本在重庆开设的工厂做工，此事最早可能发生在A鸦片战争后B洋务运动中C第二次鸦片战争后D甲午中日战争后4“一送里格红军，介支

2、个下了山；秋雨里格绵绵，介支个秋风寒；树树里格梧桐叶落尽，愁绪里格万千压在心间；问一声亲人红军啊，几时里格人马介支个再回山”这是脍炙人口的红色歌曲十送红军的部分歌词。歌词反映的的历史背景是（）A南昌起义后红军进军井冈山B反围剿失败后红军进行长征C军队出征奔赴前线抗击日寇D军队撤出根据地同国军决战5据统计，“一五计划”期间，农业社会主义改造稳步推进。由农业及副业产品收购、加工、销售等利润和税收间接构成的财政收入约占40%左右，而国家对农业投资比重仅占基本建设投资总额的7.1%。上述现象表明A有利于国民经济的恢复B适应了经济体制变化的要求C农业经济的发展停滞不前D工业化建设需求迫切6下面三幅图反映

3、的主题是A张骞是最早沟通中西方文明的使者B麦哲伦环球航行加强了世界各地的联系C19世纪晚期英国成为世界工厂D推动人类文明交流与发展7纵观美国宪法诞生前的世界政治形势，封建君主制尚居绝对优势。但1787年宪法却规定“合众国不得授予贵族爵位”，“行政权力赋予总统，总统由人民选举，人民代表机构有权罢免总统”。这说明美国1787年宪法（）A否定了封建君主制度B体现了分权制衡原则C确立了资产阶级统治D开创了共和联邦政体8有学者写道，面对三十年代的“大萧条”，每个国家“都调整、控制、指导、规划和试图拯救本国的经济体系，设法尽可能少受其他国家无法预料的行为的影响”。这些国家“拯救本国的经济体系”的共同特点有

4、A加强国家对经济的干预B实行计划经济模式C推行国民经济军事化D立法干预工业生产9北约东扩导致最近的俄乌冲突，对世界格局造成了巨大冲击。1949年美国发起成立北大西洋公约组织，其目的是（）A拉拢东欧国家B遏制中国的发展C军事上遏制苏联D与华沙条约组织对抗10当今世界正处于大发展大变革大调整时期，世界局势的不稳定性不确定性依然突出，为努力推进全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展，国际社会应该（）A维持现有秩序B共商共建共享C大力发展经济D重视文化交流二、综合题11中国古代科技文化成就灿烂辉煌，在很长一段时间内领先于世界。某历史兴趣小组准备以“古代中国灿烂的科技文化成就”为主题编辑一份历史手抄报，

5、下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。请你回答相关问题。材料一材料二丐大业文人，弃掷案头！此书和进取毫不相关也！天工开物（1）材料一中图一是著名的水利工程，修建于2000多年前，它经受住了汶川地震的考验，至今造福人民。此项工程是什么？修建者是谁？（2）材料一图二的造纸术是我国的四大发明之一，对人类文化的传播和发展起到了不可估量的作用，历史上为“纸走进人们日常生活”作出突出贡献的人物是谁？结合所学知识，说说造纸术的发明有何影响？（3）材料二中天工开物的作者是？依据材料并结合所学分析天工开物的主要内容。12中美两国都是大国，一个是最发达的国家，一个是最大的发展中国家。自近代以来，中美关系历经风

6、风雨雨，“既有合作也有对抗，有时有敌意，有时是伙伴”。根据所学知识，回答问题。材料一“一幢裂开的房子是站立不住的.我相信这个政府不会永远维持一半奴隶和一半自由的状态.我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”。林肯材料二1942年12月，中美关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用。12月23日，在重庆召开了中、美、英三国军事代表会议，讨论了有关对日作战问题，由蒋介石担任总司令，成立三国代表组成的联合作战参谋部。据张殿清抗日战争时期的中美关系及启示整编材料三习近平主席在应约同拜登总统通电话时指出，中美分别是最大的发展中国家和最大的发达国家，中美能否处理

7、好彼此关系，攸关世界前途命运，是两国必须回答好的世纪之问。中美合作，两国和世界都会受益；中美对抗，两国和世界都会遭殃。中美关系不是一道是否搞好的选择题，而是一道如何搞好的必答题。引领中美关系积极向前发展人民日报2021年11月17日（1）材料一中双方矛盾的焦点是什么？这一矛盾是如何解决的？当前中美关系的焦点问题是台湾问题，为促进两岸统一，中国政府提出对台的基本方针是什么？（2）材料二中促使当时中美关系发生“转折性变化的事件是什么？这一事件推动中、美等26国签署了联合国家宣言，宣言的签署有何标志性意义？（3）根据材料三和所学知识，列举在中国近现代史上，中美合作和中美对抗史实各一例。（4）根据材料

8、三结合所学知识回答，新中国成立后，到20世纪70年代，美国的对华政策有何变化？原因是什么？三、论述题13小短文写作。【世界科学中心的转移】材料科学发展的研究表明，如果某个国家的科学成果数占同期世界总数的25%以上，这个国家就可以称为“世界科学中心”。近代科学诞生以来，科学发展史揭示了这样一条基本规律：在每一个历史时期，总有一个国家成为世界科学中心，引领世界科学技术发展的潮流。世界科学中心转移概况世界科学中心依据汤浅光朝：平凡社年表赵红州：自然科学大事年表英国16601730年16601750年法国17701830年17601840年德国18101920年18401910年美国1920年至今19

9、10年至今摘编自潘建峰等钻石模型解读世界科技中心的转移更替阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，50字以上）答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页参考答案：1C【解析】根据题干信息是“教育公平”，结合所学知识可知，孔子主张有教无类，就是人人都有接受教育的机会。有教无类最能体现教育公平的观点，即教育面前人人平等，每个人都有接受教育的权利。选项C符合题意；选项ABD不符合题意，故选C。2A【解析】根据材料可得出唐朝中后期到宋朝时期经济重心从黄河流域到长江流域，经济重心南移完成，A项正确；材料中

10、未体现政治中心南移，排除B项；宋朝商业的繁荣兴旺与题干不符，排除C项；材料中未体现社会生活，排除D项。故选A项。3D【解析】根据所学可知，甲午中日战争后，签订马关条约，允许日本在中国投资设厂，D项正确；鸦片战争、洋务运动时期，日本正面临西方的侵略，排除AC二项；洋务运动是地主阶级搞的自救运动，和日本设厂无关，排除B项。故选D项。4B【解析】根据材料“一送里格红军，介支个下了山；秋雨里格绵绵，介支个秋风寒；树树里格梧桐叶落尽，愁绪里格万千压在心间；问一声亲人红军啊，几时里格人马介支个再回山”可得出歌词反映的是村民送红军的场景，反围剿失败后红军进行长征，B项正确；南昌起义后红军进军井冈山、军队出征

11、奔赴前线抗击日寇、军队撤出根据地同国军决战与题干不符，排除ACD项。故选B项。5D【解析】据题意可知，“一五”计划期间，国家对农业投资少，但从农业上获取的多，说明国家是通过在农业上获取发展资金以发展工业，这种情况的出现是工业化的需要，故选D项；国民经济恢复在“一五”计划开展前已经完成，排除A项；此时我国的经济体制并没有出现明显的变化和改革，排除B项；“停滞不前”的说法过于夸张绝对，排除C项。故选D项。6D【解析】根据所学可知，从陆上丝绸之路的洲际交流，到海上环球航行，再到世界各地联系的日益密切，这均推动人类文明交流与发展，D项正确；材料是说三张图片共同说明了什么，单独揭示一张图片的意义均是片面

12、的，排除ABC三项。故选D项。7A【解析】根据材料可知，美国宪法诞生之前的世界依旧是封建君主专制占绝对优势，美国宪法确立了人民主权的原则，从根本上否定了封建君主制度，A项正确；材料没有体现分权与制衡的原则，排除B项；材料的重点不是强调美国是资产阶级国家，而是其确立了人民主权的原则，此外英国也是资产阶级民主政体，排除C项；D项材料未体现，排除D项。故选A项。8A【解析】根据所学可知，面对三十年代的“大萧条”，每个国家“都调整、控制、指导、规划和试图拯救本国的经济体系，设法尽可能少受其他国家无法预料的行为的影响”，苏联实行计划经济模式，法西斯国家推行国民经济军事化，美国立法干预工业生产，这些均体现

13、了国家对经济的干预，A项正确；实行计划经济模式、推行国民经济军事化、立法干预工业生产均是不同国家中国家对经济干预的不同形式，排除BCD三项。故选A项。9C【解析】根据所学知识可得出北大西洋公约组织在第二次世界大战后，美国为了遏制苏联，维护其在欧洲的主导地位，联合西欧一些国家于1949年4月4日正式成立了北大西洋公约组织，C项正确；拉拢东欧国家、遏制中国的发展、与华沙条约组织对抗与题干不符，排除ABD项。故选C项。10B【解析】根据所学知识可得出为努力推进全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展，国际社会应该共商共建共享，B项正确；维持现有秩序、大力发展经济、重视文化交流与题干不符，排除ACD项。

14、故选B项。11（1）都江堰；李冰；（2）蔡伦；造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一；促进了文化的传播，推动了世界文明的进步；（3）宋应星；总结了明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌；【解析】（1）名称：根据所学知识可得出图一是都江堰。人物：根据所学知识看战国时期，秦国的李冰主持修建了都江堰，至今造福人民。（2）人物：根据所学知识可得出东汉时期，蔡伦改进了造纸术。影响：根据所学知识可得出造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一；促进了文化的传播，推动了世界文明的进步。（3）作者：根据所学知识可得出天工开物由明代著名科学家宋应星所著。主要内容：根据所学知识可得出

15、天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。12（1）两种经济制度的矛盾；南北战争（奴隶制度的存废问题）；和平统一、一国两制（一国两制）；（2）日本偷袭珍珠港（或太平洋战争爆发）；标志着国际反法西斯统一战线最终形成。（3）合作：共同参加反法西斯同盟作战，雅尔塔会议，一战中都参加协约国方面作战（任答一点）；对抗：签订九国公约，美国参加八国联军侵华战争，抗美援朝战争（任答一点）；（4）由敌对转向合作；中国综合国力增强，国际地位提高；【解

16、析】（1）焦点：根据材料一“我相信这个政府不会永远维持一半奴隶和一半自由的状态”可得出是北方以工业为主，南方继续发展种植园经济，两种经济制度的矛盾。解决：根据所学知识可得出南北战争，维护了国家统一，废除了奴隶制度。基本方针：根据所学知识可得出“一国两制”是邓小平同志提出的具有中国特色社会主义理论之一，是为解决台湾问题，恢复对香港、澳门行使主权，实现祖国和平统一而提出的重大战略决策和科学构想。（2）事件：根据所学知识可得出日本偷袭珍珠港，成为第二次世界大战太平洋战争爆发的导火索，美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用。意义：根据所学知识可得出联合国家宣言的签署，标志着以美、英、苏、中为核心的

17、世界反法西斯联盟正式形成，并为建立联合国组织奠定初步基础。（3）合作：根据所学知识可得出第二次世界大战中国，中美共同参加反法西斯同盟作战，雅尔塔会议，一战中都参加协约国方面作战。对抗：根据所学知识可得出美国参加八国联军侵华战争，抗美援朝战争。（4）政策变化：根据所学知识可得出新中国成立后，抗美援朝时期，中美是敌对关系，20世纪70年代，中美关系正常化，中美建交，两国是合作关系，因此变化是由敌对转向合作。原因：根据所学知识可得出原因是中国综合国力增强，国际地位提高。13示例一观点：世界科学中心的形成是多种因素共同作用的结果。论述：7世纪四十年代，英国爆发资产阶级革命，1689年权利法案颁布，确立

18、了君主立宪制，为自然科学的发展提供了制度保障；政府重视科学技术，促进了资本主义的迅速发展，大学教育发展及教育理论的创新为科学中心向英国转移提供了巨大支撑。所有这些促使英国在1718世纪成为世界科学中心。综上所述，世界科学中心的形成需要具备诸多条件，是政治、经济、文化多种因素共同作用的结果。示例二观点：世界强国的崛起促使世界科学中心转移。论述：1689年权利法案的颁布，使英国确立了君主立宪制，较早地建立了资本主义制度；新航路的开辟，使世界的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；同时英国的资本主义经济发展快。第二次工业革命以美国后来居上，19世纪末20世纪初，美国的工业总产值跃居世界第一，在第一次世界大战中大发战争财，成为世界强国，世界科技中心随之转移到美国。综上所述，国家的崛起促进科技的发展；（“示例”仅作参考，不作为唯一答案，学生围绕“科学技术是第一生产力”“科技进步提升综合国力”“国家崛起应大力发展科学技术”论述或者其他答案言之有理亦可）【解析】开放性设问，可从世界科学中心的形成的因素、科技发展等角度回答，注重史论结合。如：示例一观点：世界科学中心的形成是多种因素共同作用的结果。论述：7世纪四十年代，英国爆发资产阶级革命，1689年权利法案颁布，确立了君主立宪制，为自然科学的发展提供了制度保障；政府重视科学技术，促进了资本主义的迅速发展，大学教育发展