初一新教材的变化

1、初一新教材的变化第1页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一第一单元 第二章环境对生物的影响生物对环境的适应和影响第2页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一一、教材内容的变化一、重组了内容（六节变五节）二、强化了探究（提出问题环节）三、优化了实验四、丰富了图片资料五、增加了拓展延伸内容六、删减改编了部分文字第3页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一二、改编的原因变化一：重组了内容（六节变五节）第五节 多种多样的生态系统第六节 生物圈是最大的生态系统原教材新教材第4页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一第一节 生物圈的内容重组

2、原教材新教材第5页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一二、改编的原因变化二：强化了探究（提出问题）第6页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一变化二：强化了探究（提出问题）二、改编的原因第7页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一变化二：强化了探究（提出问题）二、改编的原因考虑到不同地区的教师和学生的实际需求，对部分探究活动的实验材料进行了补充。提高了探究活动材料选择的开放性.第8页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一变化三：优化了实验二、改编的原因第9页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一二、改编的原因变化

3、三：优化了实验第10页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一变化四：丰富了图片资料二、改编的原因第11页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一变化五：增加了延伸拓展内容二、改编的原因以探究过程的方式呈现科学发现原来并不神秘第12页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一变化五：增加了延伸拓展内容二、改编的原因第13页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一变化六：删减改编了部分文字二、改编的原因第14页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一变化六：删减改编了部分文字二、改编的原因第15页，共24页，2022年，5月20

4、日，20点8分，星期一三、教学建议第一节 环境对生物的影响（两课时）一、生态因素非生物因素：阳光、温度、空气、水等 互助 同种生物 斗争 生物因素 捕食 不同种生物 合作 竞争第16页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一三、教学建议探究非生物因素对某种动物的影响 黄粉虫，又名面包虫,幼虫体表是黄色的，常常成群聚集在粮仓里的粮食堆中。成虫为深褐色，不能飞，善爬行，喜欢群集栖息。黄粉虫幼虫的营养价值很高，也容易饲养，因此常用来作为甲鱼、蝎子、观赏鸟类和鱼类的饵料。第17页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一三、教学建议探究非生物因素对某种动物的影响 金鱼，是大家

5、熟悉的小动物。饲养金鱼时，控制好水温是很重要的。你可以通过观察它在不同水温下的呼吸频率（每分钟鳃盖张合的次数），来探究温度对它的影响。第18页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一三、教学建议实验目的探究温度对金鱼呼吸频率的影响实验材料金鱼3条、鱼缸（或大烧杯）3个、温度计、冰水、热水等实验步骤1测量金鱼生活的鱼缸里水的温度，分别记数3条金鱼在常温水中的呼吸频率，取平均值；2把金鱼依次放入水温10和30的鱼缸里，静置3分钟后，分别记数3条金鱼的呼吸频率，取平均值。实验记录表实验结论水温常温（ ）1030记数次数1次2次3次平均1次2次3次平均1次2次3次平均金鱼1金鱼2金鱼3平

6、均值第19页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一三、教学建议探究温度对金鱼生活的影响 注意事项： 1、要先引导学生观察金鱼正常呼吸时的动作， 也可以用滴管将一滴红墨水滴在鱼口的前方，观察由于鱼的呼吸运动而形成的水流情况。 2、统计鱼每分钟呼吸的次数，应该数鳃盖张开的次数。 3、记数的同学不要大声，以免惊扰鱼，使其数据不准。 第20页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一三、教学建议蚯蚓对土壤的作用目的要求：探究蚯蚓对土壤的作用。课前准备：介绍关于蚯蚓的知识； 准备好实验材料实验材料： 每个小组准备两个同样的矿泉水瓶， 红色（或深色）土壤和白色的细沙若干， 像圆珠笔芯一般粗的蚯蚓20条， 玻璃板两块，蔬菜叶若干等。 第21页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一三、教学建议蚯蚓对土壤的作用实验装置图第22页，共24页，2022年，5月20日，20点8分，星期一三、教学建议蚯蚓对土壤的作用 注意事项： 1、将两个矿泉水瓶的包装纸去掉，把上面的漏斗部剪掉，注意要把边缘剪成锯齿状，以利于透气。 2、在瓶子外面用笔画上沙和土的分界线。注意土层和沙层不要压得太紧。 。 3、实验的时间长短与蚯蚓的数量、环境的温度、土壤的多少等有关，如果温度适宜，用20条蚯蚓，48小时即可 。 4、还可以增加一组对照，放上蚯蚓