高中思想政治人教版高中必修3文化生活第二单元文化传承与创新-世界文化多样性（陈友林）

1、世界文化多样性【教材分析】“世界文化多样性”这一框题包括了三个目第一目：异彩纷呈，交相辉映；第二目：透视文化的多样性；第三目：尊重文化的多样性。第一目“异彩纷呈，交相辉映”是导引内容，主要是启发学生感受和理解丰富的文化的多样性，赏析不同民族文化的精粹，让学生对民族文化、世界文化产生兴趣。第二目“透视文化的多样性”重点是提高学生对文化多样性的理论分析和认识。帮助学生认识文化是民族的，文化的多样性主要是指民族文化的多样性。第三目“尊重文化的多样性”主要引导学生的情感价值观，树立不同民族相互尊重，发展本民族文化的同时，促进文化的多样性。尊重和保存不同文化的民族文化是人类生存和发展的基础。【教学重点】

2、本课的教学重点是“民族文化的多样性”。丰富的世界文化表现在文字、建筑、服饰、饮食、宗教信仰、思想理论、文学艺术、风俗习惯等众多方面。世界有许多辉煌的文化成就和著称于世的文化遗产。在教材内容中有许多关于文化的论述和概念，其中“民族文化的多样性”起着关键性的作用。本课教学要抓住这一重点，讲深讲透。【教学难点】理解“尊重文化多样性是发展本民族文化的内在需要”和“尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然需要”是本课教学内容中的难点。要结合教材、配合探究性活动，采用小组讨论、资料分析、拓展内容以及思考题、作业等多种教学手段共同突破教学难点。【教学目标】1、了解民族文化的地位及表现，识记民族节日的地位及作用

3、，文化遗产的地位及保护文化遗产的重要意义；2、明确文化多样性的含义及其表现，认识文化多样性存在的原因、意义；3、理解文化既是民族的也是世界的；4、掌握尊重文化多样性的原因及态度。【教学过程】第一框世界文化的多样性（板书）一、异彩纷呈，交相辉映（板书）（师）世界文化多姿多彩，世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。文化在内容上和形式上都是多种多样的。那民族文化对于一个民族来说它的地位是什么，有什么表现？（生）民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。表现为民族节日和文化遗产。（师小结板书）（多媒体展示）同学们分析得很好，那世界各国民族节日你知多少呢？能简要说明他们是如何庆祝的吗?（生）如我

4、国的传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。（师）世界上的节日很多，例如我国中秋节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与、并称为中国四大传统节日。还有西方圣诞节，本是宗教节日。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，使圣诞节开始渐渐流行起来。后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，发展日趋成熟。吃苹果、带、寄送，

5、参加，等成了中国人生活的一部分。那人们为什么要庆祝民族节日？（生）（1）民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀；（2）庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达；（3）透过各民族的传统节日和习俗，我们可以领略不同文化的韵味。（师）（多媒体展示）同学们谈得非常正确。下面我们再来欣赏一些美丽壮观的图片。（多媒体展示）这些都是世界著名的文化遗产。请问同学们你参观过哪些文化遗产?能简要说说他们的基本情况吗? （生）学生展示。（师）同学们说得太精彩了，看来大家参观过不少地方吧。但是大家最熟悉的文化遗产莫过于我们学校的王子楼啦，王字楼位于岳池县外东街，始建于1908年，至今已逾百年历史，由

6、岳池当地人罗瑶琴主持修建，当地两位士绅共捐白银1500两。起初作为传授养蚕缫丝的场所，1922年改为办学场所，是如今岳池中学的前身，现属岳池中学使用。2023年10月30日下午，随着轰的一声，王字楼的王字中的一横部分坍塌。王字楼发生坍塌后，岳池县文物管理所已同省考古研究院工作人员一起，启动了修缮程序。那为什么要保护文化遗产呢？（生1）因为文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，像我们中国的万里长城和秦始皇兵马俑就被列入世界十大奇迹之一，这都是值得我们自豪的历史文化成就呢！（生2）我想还因为文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义！（师）（多媒体展示）保护文化遗产是因为（1）文化遗

7、产地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志；（2）保护文化遗产的意义：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，他们是人类共同的文化财富；（3）联合国教科文组织决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。（师）特别说明：并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。文化遗产要成为世界遗产，必须通过一定的程序，由联合国教科文组织决定，以名录的方式确定，并给予保护。（师）世界文化的多样性还有哪些表现形式？什么叫文化多样性呢？（生）文化多样性，可见诸多种多样的语言、深邃超世的宗教信仰、形形色色的礼仪禁忌、风格迥异的民居建筑、丰富多彩的风俗习惯、绚丽多姿的传统

8、节日、异彩纷呈的文学艺术、鲜明独特的思想理论等各个方面。（师）（多媒体展示）对了。1、文化的多样性的含义，主要是指民族文化的多样性，是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。2、文化多样性的地位。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少的，所以我们应该尊重和维护世界文化的多样性。下面我们就通过一个具体的案例来透视一下文化的多样性。（师）（多媒体展示）案例探究：筷子的秘密，透视文化多样性。筷子是东亚文化圈普遍使用的餐具，其造型设计十分符合东亚的饮食习惯。尤其值得一提的是，受古代汉文化的影响，日韩在

9、效仿中国筷子的同时，又受到其历史和本土化的影响，演变出符合各自国情的筷子。中国筷子平头，日本筷子尖头，韩国筷子金属，为何同祖同根同为筷子，却有此差异？（生）学生讨论并展示。（师）（多媒体展示）3、文化是民族的，也是世界的。（文化的个性与共性）（1）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，是民族性与世界性的统一。（2）文化具有共同性的原因：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族的文化也有其共性和普遍规律。（文化具有世界性）（3）文化具有差异性的原因：各民族间的经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在差异。（文化具有民族性）（4）文

10、化多样性的重要作用：对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少的。（师）看来同学们对这个知识点掌握的很好，那我们再来一个合作讨论:从文化生活的角度，理解“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的含义及原因。（多媒体展示）（生）学生分组讨论并展示（师）（多媒体展示）同学们分析得非常好，我们具体来看看： “各美其美”是指认同和尊重本民族文化； “美人之美”是指尊重其他民族文化； “美美与共，天下大同”是指不同民族之间，应该相互尊重，共同发展，维护文化多样性，促进世界文化的共同繁荣。这给我们的启示：就是要尊重文化多样性。那为什么要尊重尊重文化多样性？又如何尊重

11、文化多样性呢？（生1）文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。（生2）文化既是民族的，也是世界的。（生3）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,尊重文化多样性，是实现世界文化繁荣的必然要求。（师肯定、启发）三位同学分析得非常好，那又如何尊重文化多样性呢？（生）我想，承认世界文化的多样性，尊重不同民族文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。“一枝独放不是春，百花齐放春满园”说的就是这个道

12、理。 （师）很好，请坐下。同学们，我们对待文化多样性必须有正确的态度、首要的要求和必须遵循的原则都要概括出来。（多媒体展示）（1）对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。（2）尊重文化多样性的首要要求：尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。（3）尊重世界文化多样性的原则：各国文化一律平等要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。意义：只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能互相尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才能更加丰富多彩，充满生机与活力。（师总结）通过

13、本框的学习，我们了解民族文化的地位及表现，民族节日的地位及作用，文化遗产的地位及保护文化遗产的重要意义；明确了文化多样性的含义及其表现，认识了文化多样性存在的原因、意义；也理解到文化既是民族的也是世界的；还掌握了尊重文化多样性的原因及态度，下面我们就通过课堂练习来检测一下我们的学习成果。1、（高考山东卷）“好客山东贺年会”丰富了人民群众的文化生活，促进了节日消费。关于下图“好客山东贺年会”四大理念，下列说法正确的是民族节日是民族历史文化的积淀先进文化是社会发展的根本动力贺年活动是文化传播的有效途径传统习俗是传统文化的主要形式A. B. C. D.【解析】 B。四大理念涉及民族节日、传统习俗与传

14、统文化以及以贺年会为平台开展的商贸活动等。社会基本矛盾是社会发展的根本动力，选项观点错误。选项说法欠妥，传统习俗是传统文化的基本形式之一，而不是主要形式。答案为B。2、（高考福建卷)福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产( )A是传播中华文化的重要途径B根本上在于发掘其经济价值C是社会主义精神文明建设的根本任务D实质在于保护民族生存和发展的精神血脉【解析】D。保护文化遗产有利于保护我们民族的传统文化，有利于保护民族生存和发展的精神血脉，

15、故应选D项。A项错误，商业贸易、人口迁徙、教育等是文化传播的重要途径；B项错误，保护文化遗产在于发掘其文化价值；C项错误，社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民。3、世界上任何国家，无论大小、强弱，无论其社会制度、经济发展水平如何，其民族文化都应受到尊重，都有平等发展的权利。世界上各个民族都有其独特的文化和传统，都有权利讲述自己的故事。这体现了在国际文化事务中必须遵循的原则是()A各国文化差异性的原则B各国文化一律平等的原则C各种文化一律平等的原则D各国文化发展独立的原则【解析】B。C错在“各种”，因为文化有先进与落后之分。D说法不符合现实。4、(高考安徽卷)截至目前我国已有昆曲、端午节等多个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为( )文化遗产是维系人类生存和发展的基础文化遗产是人类历史文化成就的重要标志保护文化遗产有利于研究人类文明的演进保护文化遗产有利于实现人类