科研重点7设计的五原则

1、 科研设计的五原则 一、对照的原则 概念：在调查研究或实验研究的过程中，确立可供相互比较的组别。 目的：是为了抵消非处理因素的干扰和影响，从而确认处理因素的 真实效应。 常用方法：同期随机对照： （平行对照） 实（试）验组和对照组研究同步，诊断标准一致； 年龄、性别、病情、经济状况、文化程度等一致； 同一时间、同一地点、相同条件、相同观察期限。 历史性对照：将新的干预措施的结果与过去研究结果作比较。 空白对照： 对照组不加任何处理的“空白”条件下 进行观察。 安慰对照： 空白对照的特殊类型。常用无明显药 理作用的制剂，克服对照组病人由于 心理因素所造成的偏倚。 标准对照 ：以正常值或标准值作为

2、对照。 阳性药物对照：研究药物的疗效时，使用公认的常 规有效疗法作为对照。 组间对照： 各实（试）验组相互为对照。 （相互对照） 自身对照： 受试对象自身在前、后两个阶段，分别 用两种不同的干预措施，最后对比两种 干预措施的疗效。 配对对照： 根据实验目的，把对实验结果（或效应 指标）有影响的有关条件（如年龄、性 别、病情、病程等）相近似的研究对象 配成对子，再把每一对子中的研究对象 随机地分配到各比较组中去。 二、随机的原则 概念： 在抽样研究中，抽取或分配样本时，每一个研究对象或观察单位都有完全均等的机会被抽取或分配到某一组，而不受研究者或研究对象主观意愿所左右。 目的： 使被抽取的观察对

3、象能最好地代表其所来源的总体人群，并使各比较组间具有最大程度的可比性。 常用方法 ：1.简单随机化 （抛掷硬币、抽签、摸球、查随机数字表 ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21 32 66 44 35 78 43 19 77 48 59 67 72 34 33 56 88 91 61 27 36 A B B B A B A A A B A A B B A B B A A A 平衡两组例数： 上述A、B两组例数不等，A组为例，B组为例，若要使两组例数相等，可用下述方法： 续查随机数字，得一随机数字，将其除以A组例数，得

4、余数，如本例为得余数， 原属A组中第三位（即序号为）的受试者需调至B组。 若两组例数仍不等，依上法继续操作，直至两组例数相等。排列自然序号，根据随机数字，分配组别：随机分配卡片用信封密封，信封上编上号码，信封编号应与内含之卡片序号相同。将内含随机卡之信封按编号依次排好。随机分配卡由专人保管。随机分配卡的编制： 序号 2 组别 B随机数字 32治疗药物 *不良反应 *药品编号: 2紧急情况揭盲的规定:分层随机化 根据对疾病的转归、预后可能产生影响的有关因素或临床特征（如年龄、性别、病情、病程等），将进入研究的受试者分为若干层次，然后在层内再将受试者随机分配至不同组别。 例如，已知急性心肌梗塞（）

5、的重要预后因素包括起病后至接受治疗的时间、梗塞部位，是否有合并症等。据此，可作如下分层： 发病到治疗时间 梗塞部位 合并症 24小时 前壁 否 24小时 非前壁 有 上述各层次进行组合，可得层次 表1 急性心肌梗塞病者分层随机分组示意图 合格受试者 发病至治疗时间 梗塞部位 合并症 分组 试验组 有R 对照组. 前壁 试验组 无R 对照组 . 24 试验组 有R 对照组 . 非前壁 试验组 无R 对照组 . 试验组 有 R 对照组 . 前壁 试验组 无 R 对照组. 24 试验组 有R 对照组. 非前壁 . 试验组 无R 对照组. ：随机分配 应用注意： 样本含量较大（例如200以上），简单随

6、机化常可保证组间的可比性，显然不需要进行分层随机分配； 样本太小，分层过多，则难以实施。 研究对象在100200之间，有至个重要影响因素，每个因素又有个水平时，应用分层随机较恰当。区组随机化根据受试者进入研究的时间先后顺序，将其分成内含相等例数的若干区组，而后，区组内的受试者被随机分配至不同组别。 （1）令每一区组内含名受试者，则有下列六种排列方式： 甲甲乙乙 (4) 甲乙甲乙 (3) 甲乙乙甲 (2) 乙乙甲甲 (6) 乙甲乙甲 (1) 乙甲甲乙 (5) （2）查随机数字表(): ，则最早进入研究的名病者按上述第种方式被分配至甲、乙组，即依次为乙、甲、乙、甲。其余类推。 与随机化有关的问题：

7、1、半随机化分配 根据受试者的生日（单、双数）、住院号（单、双数）安排组别。可用于大样本研究，如社区人群的试验，半随机化分配受试者具有简便，同时也能较好地达到组间均衡。 2、非随机化分配 按病人就诊顺序的单、双数分配至甲、乙组。 3、不等的随机化对照 临床试验中试验组与对照组的例数比例以11为佳。 同等可能性原则”：在11的情况下，进行组间数据的统计学处理时，统计效能最高。 试验组与对照组例数之比为21、或31、或32时，则为不等的随机化对照，其统计效能降低。三、盲法的原则概念： 指临床研究过程指标的观测、数据的收集和结论的判断时，应在不知道研究对象的分组前提下进行。目的： 在于对提出的假说得

8、到一个可靠的、无偏倚的论证。 盲法的常用种类 不设盲的试验称为开放试验。（1）单盲法（single-blihd)： 对于研究对象的分组或者所施加的研究因素（如选用药物），只有研究者知道，而研究对象不知道。 （2）双盲法 (double-blihd）： 对于研究者的分组或者所施加的研究因素（如选用药物），研究者（包括资料分析者）和研究对象双方都不知道。双盲临床试验的操作步骤 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 32 66 44 35 78 43 19 77 48 59 67 72 34 33 56 88 91 61 27 A

9、 B B B A B A A A B A A B B A B B A A A （1）处理编码（盲底）的产生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 32 66 44 35 78 43 19 77 48 59 67 72 34 33 56 88 91 61 27 A B B B A B A A A B A A B B A B B A A A A对照组 B试验组双盲临床试验的操作步骤（2）药品准备（试验药、阳性对照药或安慰剂） 药品按处理编码进行分配包装（3）标签与药盒准备（大包装、分次包装、小包装）序号 1 组别 A随机数字 2

10、1治疗药物 *不良反应 *序号 2 组别 B随机数字 32治疗药物 *不良反应 *1111122222双盲临床试验的操作步骤（4）应急信封的准备 信封：xxx药物的临床试验的应急信件；药品编号； 紧急情况揭盲的规定（拆阅者、拆阅日期、原 因）； 信纸： xxx药物的临床试验；药品标号；分组； 具体药物名称；不良反应处理办法；汇报单位序号 2 组别 B随机数字 32治疗药物 *不良反应 *药品编号紧急情况揭盲的规定:（5）包装后药盒的分发；（6）盲底的保存：一式二份分别保存；试验期间不得拆阅；（7）应急信件与紧急揭（破）盲；（8）盲态审核与揭盲规定：盲态审核：第一次揭盲前，对数据库数据的核对和评价； 揭盲规定：第一次揭盲，列出处理组别，统计分析； 第二次揭盲，明确何组为试验组，对照组。四、重复的原则概念： 要求研究样本对于相应的总体具有代表性： 包含研究样本应具有与相应总体的同质性 足够的样本含量目的： 保证从研究样本所获取的信息、研究结论能外推及具有同一性质的别的病人。 从研究样本所得到的结论只能推及于与样本具有相同范围、性质、特征的人群。重复的原则1 同质性要求：