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1、Word - 3 -红绿灯-幼儿园小班社会教案小班社会课教案红绿灯【活动目标】1、让幼儿知道汽车、行人在公路上要遵守交通规章，服从红绿灯的指挥。2、能较敏捷地按照信号做动作。3、体悟仿照嬉戏的欢乐活动预备：玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。推举课件：小班社会藏匿课红绿灯PPT课件下载地址：/ppt/1289.html【活动过程】师：今日，教师给小伴侣带来了几张好看的图片，想不想看？（想）1、播放图片（红灯、绿灯）幼儿观看提问：（1）看到了什么？（幼儿自由回答）（2）在哪里见过红绿灯？（幼儿自由回答）2、播放（等红灯）图片幼儿继续观看图片师：红灯亮了停一停3、播放（

2、绿灯行人走）图片幼儿观看师小结：红、绿灯是指挥交通的，告知我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规章，假如没有红绿灯，汽车利用十字路口时就很乱，简单发生危急，我们按交通规章行走才会平安的。（引出自制红绿黄灯教具）师；教师这里也有红、绿、黄灯，小伴侣想不想看？（想）4、展示（自制教具）找个别幼儿说出红、绿灯的作用师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告知我们什么呀？师引领说出黄灯的作用。1、小嬉戏：“开汽车”找个别幼儿仿照“开车”，师分离展示红、绿、黄灯。（分组举行）引出玩具小汽车，师唱出：小汽车呀，真美丽，真呀真美丽，嘟嘟师：是谁在歌唱？假装找一找6、展示玩具小汽车、十字路口背景图师：滴滴，滴滴，什么声音啊？我来找一找（1、）师边演示边表演：（展示玩具小汽车）有辆小汽车刚从汽车创造厂里出来，对一切都觉得惊奇。它看到公路上、大街上这么喧闹，愉快得“嘀嘀”直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地瞬间睛，觉得十分惊奇。你们能告知小汽车这是什么吗？2、提问个别幼儿：（1）红灯瞬间睛是告知我们什么？绿灯瞬间睛又是告知我们什么呢？（2）假如没有红绿灯会怎么样？（3）小汽车不熟悉红绿灯这样在公路上开行不可啊？3、嬉戏：红绿灯听口令请幼儿做开车状，老师交替展示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌，幼儿据此做出相应的

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