经济生活2023年修订第四单元发展社会主义市场经济-坚持新发展理念教学设计_第1页
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文档简介

1、坚持新发展理念教学设计 汶川县七一映秀中学 杨廷松课题第十课 第二框第一目 坚持新发展理念 课标要求列举生活中的具体事例，说明树立新发展理念的必要性。教学目标明确学习目标：1.知道新发展理念的内容。2.明确新发展理念注重解决的问题。（重点）提升核心素养：1.科学精神：通过理解新发展理念，提升自身的科学素养。2.法治意识：全面贯彻新发展理念，并分析解决实际问题。3.公共参与：为贯彻新发展理念贡献自己的力量。4.政治认同：通过正确把握新发展理念的科学内涵，增强拥护党的方针政策的自觉性。教学内容内容分析坚持新发展理念是人教版必修一经济生活第四单元第十课第二框第一目的内容，主要介绍了新发展理念的具体内

2、涵，既是对前一框内容的承接又是下一课内容得以展开的基础，在本模块学习中起着承前启后的作用。教学重点重点： 1.坚持新发展理念；教学难点难点：内在联系教学过程问题情境与教师活动学生活动设计意图落实目标导入新课时政导入：中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报节选读材料， 回答问题通过公报，明确我国是十三五期间取得的成就，和经济发展面临的难题。提升学生兴趣，调动积极性，活跃课堂氛围，导入新课。讲授新课坚持新发展理念（1）必要性（2）探究新发展理念 1、创新发展理念重要性具体措施播放视频华为展示材料中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报节选协调发展理念重要性具体要求3.绿色发展理念重要

3、性具体要求4.开放发展理念重要性具体要求5. 共享发展理念重要性具体要求6.内在关系探究活动：从入选“四川最亮眼村居”评选活动的老人村，探究汶川贯彻了哪些新发展理念2.学生认真思考。探究：如何提高我国科技创新能力?知识共享。感受创新的重要性，为做中国人而自豪。4.积极参与发表见解，发散思维，头脑风暴，竞争合作。用华为芯片的案例，激发爱国情怀，为科技创新建言献策，贡献力量。培养认同自主创新的核心素养。在思维的碰撞中感受直接引进的必要性和自主创新的紧迫性。同时提高学生的表达能力和搜集整合资料的能力，以及辩证思维能力。从身边现实生活感受五大发展理念的内在关系7.贯彻启示我们应当怎样贯彻新发展理念理论联系实际，活学活用课堂小结通过小结明白坚持新发展理念的必要性内涵和具体要求，以及内在联系。将开篇问题与知识联系在一起，明确要实现更高质量的发展，解决发展难题，必须贯彻新发展理念， 课堂练习1.2018年11月7日至9日，第五届世界互联网大会在浙江乌镇拉开帷幕。在开幕当天，搜狗与新华社合作开发的全球第一个“AI合成主播”正式亮相。依托“搜狗分身”技术创新的信息传播形式，显著提高了社会生产和服务效率，能够增强中国传媒业的国际影响力和全球竞争力。这给我们的启示是()创新是引领发展的第一动力要把创新作为全党工作重中之重把创新摆在国

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