爱我你就抱抱我中班音乐教案_第1页
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文档简介

1、爱我你就抱抱我中班音乐教案爱我你就抱抱我中班音乐教案1活动目标1、感受音乐的节奏和强弱，熟悉曲中rap部分中的陪陪我， 亲亲我，夸夸我，抱抱我的节奏型。2、在熟悉歌曲的基础上，学习看图谱演奏打击乐器来表现歌 曲中的rap部分中的陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我。3、乐于参与活动，体验合作的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备1、幼儿会歌唱爱我你就抱抱我。2、形象图普（设计配有陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我等 动作，及各种匹配的打击乐器）一张。3、爱我你就抱抱我的音乐。4、陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我头饰。活动过程一、谈话导入。1

2、、小朋友们，你们爱我吗你想用什么动作来表示爱我（师幼 互动）2、小朋友们你们知道吗，老师也很爱你们，今天呀我给小朋 友们带来了一个特别的礼物，是你们最喜欢听的一首歌，让我们 一起来听一听，唱一唱好吗二、基本部分。1、歌曲中的小朋友跟爸爸妈妈说了什么（爱我，你就）2、教师出示四张动作图片。小朋友们你们说说这些图片告诉我们了什么（爸爸妈妈爱我就 要陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我）小朋友们和旁边的小朋友一起配合表演一下好吗（分别出示图 片）3、完整播放音乐让幼儿用拍手动作表示歌曲中出现动作的地 方。4、分组拍手表演。今天老师还给小朋友准备了一些好看的头饰，现在我要把它 发给小朋友。那小朋友们可以根据

3、你带的头饰来为这个歌曲rap部分打节 奏吗（询问四组幼儿歌曲什么时候要拍手）5、讨论配器方案，为歌曲伴奏。今天老师还带了一些好玩的乐器，小朋友们想认识他们吗（听 声音猜乐器）6、与幼儿讨论什么乐器演奏什么动作。出示形象图谱，（乐 器与动作图片已经匹配好了）引导幼儿根据自己的头饰分组演奏。7、完整跟着音乐演奏三、结束部分。小朋友们，今天你们学会用乐器演奏这首好听的歌了吗让我 们一起站上来，表演给客人老师看看，好吗活动反思这堂课的选材很好，幼儿对这首歌曲很喜欢。并且在演唱 时，都能加上自己创编的动作。这堂课的不足之处，在准备图谱 时，可以直接就使用图片，简谱不用加上。在打击乐器的使用 时，有的&;

4、幼儿还不知道节奏，在这里时应该再更加的强调一 下。并且上课时要更加的关注全体小朋友。爱我你就抱抱我中班音乐教案2活动目标通过舞蹈学会用肢体表达爱。提升幼儿边唱边跳的能力。能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。通过教师讲解舞蹈动作学会跳。活动准备爱我你就抱抱我音乐活动过程（一）谈怎样表达爱1、我们平常怎样表达爱爸爸妈妈？2、爸爸妈妈平常有怎样表达对我们的爱那？热身运动学舞蹈表达爱1、重复多次念歌词，加深记忆。2、教师先跳一遍幼儿观看。3、逐步唱歌词学做动作。活动结束全班集体从头到尾跳一遍。放学回家用舞蹈跟家人表达爱。活动反思这堂课的选材很好，幼儿对这首歌曲很喜欢。并且在演唱 时，都能加上自己创编的动作。这堂课的不足之处，在准备图谱 时，可以直接就使用图

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