(通用版小升初)英语动词及时态专题复习课件

1、小升初专题(zhunt)复习 通用版英语(yn y)精品课件第一页，共五十三页。第二章 词汇(chu)第 讲 动词(dngc)及时态7 动词是表示动作行为的词,主要有实义动词、连系动词、助动词和情态动词四种。第二页，共五十三页。第二章 词汇(chu)考点一动词的分类第三页，共五十三页。第二章 词汇(chu)续表第四页，共五十三页。第二章 词汇(chu)be动词用法口诀: 我用am,你用are, is 用于他、她、它;单数(dnsh)名词用is,复数名词要用are;过去时里有变化,is/am变was, are要变成were。第五页，共五十三页。第二章 词汇(chu)2.动词的各种形式（1）动词原

2、形 动词原形就是最初的动词形式。如:like喜欢, make 制造, see看见, go去（2）动词的第三人称单数(dnsh) 它是在一般现在时中第三人称单数作主语时 所使用的动词形式。具体变化规则如下: 第六页，共五十三页。第二章 词汇(chu)第七页，共五十三页。第二章 词汇(chu)(3)动词(dngc)的过去式 规则动词的变化规则第八页，共五十三页。第二章 词汇(chu)续表第九页，共五十三页。第二章 词汇(chu) 不规则动词(dngc)的变化规则第十页，共五十三页。第二章 词汇(chu)(4)动词的现在分词(fn c) 通常由动词原形加“ing”构成，可用于各种 进行时态第十一页，

3、共五十三页。第二章 词汇(chu)续表第十二页，共五十三页。第二章 词汇(chu)3.动词的用法(yn f) 动词在句中一般作谓语。第十三页，共五十三页。第二章 词汇(chu)4.常用(chn yn)动词性短语第十四页，共五十三页。第二章 词汇(chu)续表第十五页，共五十三页。第二章 词汇(chu)续表第十六页，共五十三页。第二章 词汇(chu)续表第十七页，共五十三页。第二章 词汇(chu)动词句中表动作,不同种类有四个; 系动助动情动加实动,分清楚后更好用;动词句中作谓语,各种形式意不同; 用于现在和将来,三单要把-s加;现在分词表进行(jnxng),某些固定也能用; -ed用来表过去,

4、过去时中常见到。第十八页，共五十三页。一、根据要求(yoqi)写单词。 (一)写出下列动词的第三人称单数形式。 1.drink _2.study _ 3.pass _ 4.carry _ 5.wash _ 6.write _ 7.run _ 8.miss _ 9.get _第二章 词汇(chu)drinksstudiespassescarrieswasheswritesrunsmissesgets第十九页，共五十三页。 (二)写出下列动词的现在(xinzi)分词。 1.put _ 2.write _ 3.read _ 4. make _ 5.buy _ 6.take _ 7.listen _

5、8.teach _ 9.play _第二章 词汇(chu)puttingwritingreadingmakingbuyingtakinglisteningteachingplaying第二十页，共五十三页。 (三)写出下列(xili)动词的过去式。 1.find _2e _ 3.see _ 4. ride _ 5.go _ 6.eat_ 7.tell _ 8.make _ 9.hurt _第二章 词汇(chu)foundcomesawrodewentatetoldmadehurt第二十一页，共五十三页。第二章 词汇(chu)二、(北京东城)读短语,找出与图片(tpin)内容 相符的短语,将标号

6、填在括号内。A.stay in bed B.drink waterC.catch a coldD.save waterE.go fishing第二十二页，共五十三页。第二章 词汇(chu)2.()5.1.4.3.()()()()AEDCB第二十三页，共五十三页。三、用所给单词或短语(duny)的适当形式填空。1.Hurry up! Your mother _ (wait) for you at the school gate.2.I _(not feel) very well yesterday.3.Both he and I _(be) teachers.is waiting第二章 词汇(c

7、hu)didnt feelare第二十四页，共五十三页。4.What _his father usually _(do) on Sundays?5._ you _ (see) a film tomorrow morning?第二章 词汇(chu)doesdoAre/Willgoing to see/see第二十五页，共五十三页。第二章 词汇(chu)考点二字母的分类 不同的时态用以表示不同的时间与方式。时态是表示行为、动作、状态在各种时间条件下的一种形式。在小学阶段,我们主要学习了四种时态: 一般现在时、一般过去时、现在进行(jnxng)时、一般将来时。第二十六页，共五十三页。第二章 词汇(c

8、hu)第二十七页，共五十三页。第二章 词汇(chu)1.时态(sh ti)的构成第二十八页，共五十三页。第二章 词汇(chu)续表第二十九页，共五十三页。第二章 词汇(chu)续表第三十页，共五十三页。第二章 词汇(chu)续表第三十一页，共五十三页。第二章 词汇(chu)续表第三十二页，共五十三页。第二章 词汇(chu)续表第三十三页，共五十三页。第二章 词汇(chu)续表第三十四页，共五十三页。第二章 词汇(chu)续表第三十五页，共五十三页。第二章 词汇(chu)2.时态(sh ti)的应用第三十六页，共五十三页。第二章 词汇(chu)续表第三十七页，共五十三页。第二章 词汇(chu)续

9、表第三十八页，共五十三页。第二章 词汇(chu)续表第三十九页，共五十三页。第二章 词汇(chu)3.各种时态的句型(j xn)转换第四十页，共五十三页。第二章 词汇(chu)续表第四十一页，共五十三页。第二章 词汇(chu)英语中四时态,现在进行过去(guq)和将来; 现在时用原形,主语三单时要变形;进行时表正在,动词-ing的尾巴莫忘带; 过去时态表过去,动词后的-ed别忘记;将来时态中,动词原形用。第四十二页，共五十三页。第二章 词汇(chu)看图,完成(wn chng)对话。第1题图第4题图第2题图第3题图第5题图第四十三页，共五十三页。第二章 词汇(chu)1.What do you

10、 do in your music class? I _the _and sing songs.2.What did your mother do yesterday? She _the house.3.What are they doing now? They are _ _.playpianocleanedplayingfootball第四十四页，共五十三页。第二章 词汇(chu)4.How are you going there?Im _there by _.5.Did Sam go hiking last weekend? No, he _his _.goingbusrodebike第

11、四十五页，共五十三页。第二章 词汇(chu)【示例(shl)1】( )Does Nancy watch TV every evening? _. A.Yes, he does B.No, he doesnt C.Yes, she does D.No, she didnt第四十六页，共五十三页。第二章 词汇(chu)【精析】通过(tnggu)常识可知,Nancy 是个女孩,因此 答语中应用“she”,从而排除 A和B。 而D选项中用的是一般过去时,因此也 可以排除。【答案】C第四十七页，共五十三页。()Linda _like singing or dancing. A.do B.is C.don

12、t D.doesnt第二章 词汇(chu) 【针对性练习(linx)1】D第四十八页，共五十三页。第二章 词汇(chu)【示例(shl)2】 ()What are you doing now? I _. A.skating B.am skating C.is skating D.are skating第四十九页，共五十三页。第二章 词汇(chu)【精析】通过阅读题干和选项,我们可以理 解题意为“你正在干什么?” “我正在溜冰(li bn)。”应是现在进行时 的句子。其结构应为 “am/is/are+doing”,而主语是 “I”,应用“am+doing”的结构。【答案】B第五十页，共五十三页。第二章 词汇(chu)【针对性练习(linx)2】 Look! They _(are running/ran) after a dog.are running第五十一页，共五十三页。第二章 词汇(chu)【精析】阅读题干,从时间状语“last week (上周)” 可知(k zh),事情发生在过去,因此应用一般过去时,句型应 为“主语+实义动词的过去式+其他.”故选C。【答案】C