教师的实习报告6篇 美术教师实习报告范文

1、Word 教师的实习报告6篇 美术教师实习报告范文 下面是我共享的老师的实习报告6篇 美术老师实习报告范文，供大家阅读。 老师的实习报告1 xxxx年9月2日至10月31日，怀着对教育事业的追求和抱负，以一个同学的身份，我有幸到xxxx中学进行了为期二个月的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合力量，促进自身专业成长。 上海市西林中学创建于20 xx年8月，是由上海市朱泾中学学校部单独成立的一所公办初级中学。校内环境舒适美丽，树茂草盛布满绿色，如同自然 的氧吧。校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，同学获奖层出不穷。

2、西林中学形成了一支布满朝气，布满活力，布满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学竞赛屡屡获奖，每位老师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的学风。我的师傅是西林中学的教育主任姚东夫老师，已经有十五年的初三教学阅历。 在我实习的第一周,当我踏进实习学校时特别的紧急,不知道我即将面对的将来是怎么样了,有少许的恐惊。带我的师傅是教育主任,平常工作繁忙,我只能在他给班级上课前见到他,想问他许多问题,可是师傅学问很劳碌,忙着预备下节课的上课内容,下课了就匆忙离开。虽然师傅很忙,但是在听了他的课,我真的受益

3、匪浅,在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他的上课思维在思索,完全遗忘了自己是实习生,而把自己当成了师傅的同学。师傅也对我很好,看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑,下午他过来看到电脑还没安装,就帮我一起安装电脑,我用的是旧电脑,师傅怕我闲电脑的速度慢,还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不错,我很兴奋他们能交给我一些任务,由于我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处,教务处,那的老师都快熟悉我了。 在实习的其次周，我上了一节新课。内容是相像直角三角形的判定,始终以为第一次上新课应当是在预备特别充分的前提下去授课的,结果很意外的是,师傅临时通知我上新课

4、,还只有一个上午的时间预备,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与同学互动,如何提问等等。原本以为上课时我会很紧急,但是真的到了上课,发觉自己很镇静。一节课上下来,我给自己总结了一些缺点: 1、板书有点乱 2、讲解例题与习题很唐突,没有给同学足够的提示是如何思索的,没有从同学的角度考虑问题 3、问了许多无效的问题 4、没有做课后小结 事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点,还教我怎么设置会好点,让我学到了许多学校里学不到的学问。下次上新课我肯定扬长避短。 课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查。问他们上完我的课后有什么感受，许多同学说出了他们心中

5、的感受，同学说我上课比较紧急，有时候语言都没有表达清晰。但是同学也给了我莫大的鼓舞：你比上次实习生上的好，我们都喜爱上你的课。在上其次节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下学问点的中总结。随后，随着其次，第三节课的完成，我改进了很多不足之处，也开头变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调整一下课堂气氛。 老师的实习报告2 一，教育教学实习工作的基本状况 该班33名同学于2xxx年9月13日分成两组，到达海南州和黄南州。海南州两个实习点由银措吉老师指导，其中海南州藏文中学有我系的8名同学进行实习，海南州民族师范学校有我系的9名同学进行实习；黄南州两个实习点由格日措毛老师指导，其中黄

6、南州民族师范学校有我系的6名同学进行实习，同仁县民族中学有我系的10名同学进行实习。 在实习期间，两位指导老师兢兢业业，工作踏实。每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生的周课时是814节，担当了四个实习学校高中，学校的代数，几何，计算机，化学，物理，藏文，音乐等课程，每人担当了一个班的班主任工作；在教学上仔细备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时乐观相互学习，每位实习生的听课记录20次以上。在班主任工作上仔细负责，深化同学了解班级和同学的实际状况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作方案，课外活动开展方案，班主任工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业，仔细负责，受到实习

7、学校领导和老师们的高度赞扬和评价。 这次教育实习中，涌现出了许多优秀的实习生，每个实习点的小组长分别负责和监督生活，教学，纪律等方面的状况，他们都仔细负责，在实习中做了大量工作，取得了良好成果，象谢周同学，在搞好自己的教学工作和班主任工作的同时，帮助指导老师负责海南民族师范学校实习生的生活，上课，考勤，纪律等方面，监督实习生的到岗状况，他对管理工作和教学工作都仔细细致，实习生中存在的各种问题准时向指导老师反馈，自己在教学中仔细备课，教学思路清楚，教学方法敏捷，体现出了肯定的管理力量和社会实践力量，得到了大家的信任和全都好评，等等。 二，取得的成果 40多天的教育实习，我们根据青海师大教育实习纲

8、要的条例和实习大纲的要求，使实习生尽职尽责，严格执行宿舍作息制度，仔细听取指导老师的建议，在40多天的时间里，使他们的教学方法有了明显改进，教学阅历有了明显的提高，也获得了许多从书本上无法学到的东西，无论从教学工作和班主任工作，纪律等各方面来说，这次的教育实习是胜利的，受到了实习学校的高度赞扬和评价，这与同学们兢兢业业，仔细负责，急躁细致的工作精神和4年来我们对同学的严格要求是分不开的。 通过这次教育实习，同学们普遍反映，他们初步把握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对同学进行思想教育和管理的一些方法，增长了学问，开阔了眼界，同时也尝到了老师的辛苦，乐趣和光荣，对人民老师这一神圣职业有了一种

9、全新的熟悉。 三，存在的问题 这次我们的教育实习是比较胜利的，但通过有关领导及老师于10月份到实习点的探望也发觉了一些问题，今后需进一步加强。由于担当科目较多，课时量大，有些课程预备不充分，内容不够娴熟，教学效果不太好。由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，做不到藏汉双语教学。专业学问不够扎实，需进一步加强。 老师的实习报告3 一、常规管理方面。 由于高一新生刚从学校升上来，而且一部分是从农村来的，环境发生变化并且简单将以前的坏习惯带到新学校，为引导同学适应环境，培育他们养成良好的行为习惯，我们需要一个严格的规章制度来约束他们。因此，再指导班主任潘老师的建议下我，我收集班委会和全体同

10、学的看法后，经多次修改，制定了班级量化考核和加减分细则，使班级管理有了明确依据，做到了奖惩分明。 二、班级建设方面。 我们注意集体主义思想的树立和班领导的培育。从一开学，我就比较留意向同学灌输集体主义思想，让他们意识到人人都是班级体的人，班荣我荣，班损我耻，从而使他们以仆人翁的精神参加到班级建设与管理中。同时建立了班委会，并对班领导进行管理与指导、注意培育得力的助手，使一些工作力量较强的同学很快发挥了作用。 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和同学们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。同学的力量一代比一

11、代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班

12、级工作中的一点体会。 老师的实习报告4 一、常规管理方面 由于高一新生刚从学校升上来，而且一部分是从农村来的，环境发生变化并且简单将以前的坏习惯带到新学校，为引导同学适应环境，培育他们养成良好的行为习惯，我们需要一个严格的规章制度来约束他们。因此，再指导班主任潘老师的建议下我，我收集班委会和全体同学的看法后，经多次修改，制定了班级量化考核和加减分细则，使班级管理有了明确依据，做到了奖惩分明。 二、班级建设方面 我们注意集体主义思想的树立和班领导的培育。从一开学，我就比较留意向同学灌输集体主义思想，让他们意识到人人都是班级体的人，班荣我荣，班损我耻，从而使他们以仆人翁的精神参加到班级建设与管理中

13、。同时建立了班委会，并对班领导进行管理与指导、注意培育得力的助手，使一些工作力量较强的同学很快发挥了作用。 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和同学们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。同学的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个

14、熟悉，班主任对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学实行心理询问沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合同学心理询问实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 （一） 、奖惩适当 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用爱去开启同学的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，肯定孺子可

15、教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个同学，而是六十五人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是一种教育手段。 当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面： 首先肯定要留意敬重同学的自立人格，爱护好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；惩处的目的是警示同学什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为教育同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，教育才是目的；谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，

16、关键不是惩处，关键是接受教训，改正错误。 （二）、组织开展活动的魅力 良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个同学发挥主体的乐观性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理询问教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校内同期声合唱竞赛，班主任与我都亲身参加当中，开动员大会，一起与同学训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理询问学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是

17、看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动这个最佳的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 （三）、主题班会 经过一个星期的预备，在第一周的周三我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是平安教育与新学期新准备。在班会上，同学们乐观发言，让我深深的体会现在的中同学已经有了很丰富的平安常识。例如，上体育课的留意事项，交通平安，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是新学期新准备，让一些同学上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的方

18、案。这不仅让同学自己找出自己的不足以便改正，更让同学在学期初就定下新学期的大体方案，更有目的地进行学习。这也培育了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己的新的方案、新的准备。每一个同学都对上台发言的同学都深有感受。 四、同学思想及学习状况 我常常抽课余的时间找同学谈天谈心，准时了解把握他们的思想状况及学习状况，了解他们的难处，对他们进行引导并供应关心，尤其对学习基础较差的同学，排解他们的思想障碍，以鼓舞为主，帮他们查找缘由树立信念，并培育他们养成良好的学习方法和习惯。班上也有许多同学家庭条件比较差，有些同学具有自卑心理询问，我常常抽课后的中午，下午去

19、教室，宿舍了解状况给他们排解后顾之忧，树立自信念，安心学习。 在班主任工作方面，关键在于 理解。有一句话说的好：孩子永久没有错，错的只是他们的方法。这句话虽然是说小孩子的，但我认为我们的同学也适合，现在的孩子。接受新事物比较快，而且凡事都有自己的想法。总认为自己是对的。而且很充分的理由，可是有时这个理由却是不符合道德规范，或违反校纪校规的，这时，班主任的任务就是解决问题，引导他们以正确的想法。理解他们的动机，从根本上解决问题，引导他们以正确的理论指导自己的行为，这样很多问题就迎刃而解了。 老师的实习报告5 开心而又艰辛的假期实习就要结束了，在这一个月里，我经受了从同学到老师的角色转换。在这一个

20、半月的时间里，我体会到了老师的辛苦，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了肯定的阅历。一个月的时间不长，但感受颇多。现将在假期补习班中的心得总结如下： 一：初为人师，为人师表 实习开头以前，我在学校听过老师们的很多节课，对老师的讲课有所了解，今日为人师表，我来时领悟了怎么调动同学们的乐观性。由于老师可以说是同学的榜样，他的一举一动，都在影响着同学的身心。在这次补习班实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下： 1投身于学问的全面讲解。虽然，以前听过不同老师的讲课，但是对我来说真正的教同学，这还是第一次。从同学转变为老师，这之间需要付储肯定的努力。首先，在开课前两天，我翻了高一课本的大体框架，为正

21、式上课做了一些必要的预备。 2在实习中，我不仅仅只限于讲课，我是他们是老师，也是同学的伴侣，有大半我都熟悉，但这两者之间的距离保持适当。我与他们一起开玩笑，下课一起玩他们的小嬉戏机，与他们打成一片，加强了与他们之间的感情，而在上课和最终的测试时，对他们提出了很高的要求，又有肯定的严厉 度，这样在同学面前保持了肯定的威信。 二：做老师简单，做好老师难 做一名老师简单，做一名好老师的确很难。开办这个补习班的目的就是让前来的全部同学都学到学问，要顾及其中的每一名同学，不能让一名同学落伍。我弟弟也在我们这个补习班中学习，但我没用由于他是我弟弟就不关怀其他的人，对于有问题的同学我都会一步一步讲到他们懂为

22、止。还要多关怀、留意同学，常常与他们进行沟通，赐予他们关心。做他们学习上的良师，生活中的益友。实习工作就要结束了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经受和体会，对于我今后走上工作岗位，都有很大的关心。经过这次实习，也让我理解了老师的辛苦。在以后工作后我会有争取更大的进步。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心。 总之，在生活中，要想获得胜利，创新是必不行少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以胜利。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又擅长继承前人的传统，才会更易胜利。创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆

23、造去随便地瞎编乱造，而是要留意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发觉了万有引力定律和运动的三大定律，创新不行谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成果时，他说：“假如说我看得更远一些，那是由于我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时虚心之词，但细细想来，假如没有伽利略夜观星空，假如没有第谷数十年如一日讨论天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，好像要大费周折了。可见，继承和创新是不行分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。 继承和创新是雨与水的关系，没有了继承犹如只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有

24、长期的生命力；而只有水没有鱼好像更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完善地结合在一起，才会结出胜利的果实一样。不仅在科学上需要这种精神，我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的精神吗？在学习和生活中，我们应尝试着举手发言，尝试着向课本质疑，尝试着与同学合作探讨，还应尝试着理解别人、关怀别人在不断的尝试中，我们的才智将得到增长；在不断的尝试中，我们的力量将得到提升；在不断的尝试中，我们的人性将得到升华。不断的尝试，我们将攀上一个又一个才智的高峰。 虽然有点恋恋不舍这次的实习，和妹妹也算获得了胜利，但是人生的道路上还有许多事情需要我们去

25、做，需要我们去发觉。作为21世纪的仆人，我们要把这个社会建设得更加美妙，就要用自己的创新意识去书写历史，去转变命运。 伴侣们，勇于尝试吧！它几乎是一切成就的催生婆。 老师的实习报告6 本次实习分为校内预备，教育实习和总结三个阶段，教育实习阶段在哈尔滨某某完成。哈尔滨师范高校xx年某实习队在带队老师范继祥的指导下一行十人，我作为队长帮助和指导老师工作，督促本队队员备课，管理队内日常事务，在整个实习过程中各位队员克服困难。圆满地完成了实习工作，在教学，班主任实习，教育调查等方面都取得了肯定成果。 下面，我将我个人作为实习队长及实习老师的实习工作分三个阶段做总结： （一） 校内预备阶段 根据哈尔滨师范高校本科教育实习的规定，哈尔滨师范高校物理系在xx年8月初制定了物理系教育实习方案，02级同学分成十一个实习队分别同物理系和指导老师带队进入各实习点进行教育实习工作。 （二） 教育实习阶段 进入某，实习队每人进入一个班级进行班主任实习和物理教学。 1、教学实习 进入某后，实习队立刻进入