2023小学读书班会方案

1、第 页2023小学读书班会方案 世上的书那么多，从几元都几千元各不相同。可它们其中的学问却不是能用钱就可以买来的。通过读书班会，鼓舞更多的同学读书。下面是我给大家带来的2023学校读书班会方案范文，以供大家参考! 学校读书班会方案范文(一) 一、活动目标： 1.借助课题角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与讨论，营造浓浓的“大手拉小手，牵手共阅读”的读书气氛，促进幼儿园书香校内建设。 2.通过阅读活动，提高我园老师的师德修养和综合力量，让书成为老师成长的伴侣。 3.鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4.调动家长主动参加阅读的

2、爱好，增添家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。 二、活动主题： 大手拉小手，牵手共阅读 三、活动时间： 20_年3月12月 四、活动对象： 全体教职工、幼儿及幼儿家长。 五、活动组织机构： 组长： 副组长： 组员： 六、活动内容： (一)老师读书活动 1.提倡老师与好书为伴。学期初，要求老师制定个人读书打算，每学期至少仔细阅读一本教育的书籍，如做幼儿宠爱的魅力老师、听，那成长的拔节声、爱和自由教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展老师个人自主推举、幼儿园购书赠书活动。 2.开展阅读感悟沟通。要求老师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中

3、某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际准时记录感受，如每月一次的幼儿教育(老师版)阅读感悟沟通：本期我最喜爱的两篇文章题目介绍，阐述喜爱的理由(提炼式)，该文赐予我的教育教学启示，同时上传新教育博客，互相学习、互相点评。 (二)班级读书活动 1.班级开展“阅读”活动。从老师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的非常钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的“小喇叭”广播展现阅读活动开展状况，每学期评比巧嘴巴宝宝。 2.完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“欢乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现

4、班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导幼儿主动参加“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出建议，每位老师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。 3.中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐洁净。 4.利用废旧材料，通过家长、幼儿共同收集、制作，开展书签征集评比活动，并将获奖作品展现在“欢乐书吧”背景墙。 (三)亲子共读活动 各班以家长委员会为纽带，向家长发出建议，号召全体家长主动投身到“大手拉小手，牵手共阅读”的活动中来。印发小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示和亲子阅读经典故事推举(10个)，进行宣扬发动。 1.建议家长带幼儿到图书

5、馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。 2.建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校内十佳爱心妈妈”评比，儿童节期间将开展“亲子绘本讲读”竞赛。 3.利用班级网页、家长群及家长学校，共享沟通亲子阅读体会，并进行好书推举。 七、其他事项： 1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2.做好读书节的相关活动信息报道。 3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。 学校读书班会方案范文(二) 一、指导思想： 主动

6、推动新课程改革，落实新课标教学理念，进一步树立学校“以人为本”办学宗旨，使全体师生坚固树立终身学习的理念。努力创建书香校内，塑造内涵丰富、特色鲜亮的校内文化气氛。引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培育深厚的学习爱好，养成良好的读书习惯，探究科学的读书方法，营造人人喜爱读书、擅长读书的气氛。努力实践“阅读生活化、学习终身化”，造就和培育学习型老师和学习型同学。 二、实施目标： 1、“与书香为伴”，将“读书是一种需要”提升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”的理念，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受教育、享受人生。 2、“与好书交伴侣”，以新奇活泼、形式多样的

7、读书活动为载体激发同学的读书爱好，养成读书好习惯，让读书慢慢成为同学的一种生活方式，为其终身学习打下基础。 三、读书活动领导小组： 组 长：方志远 副组长：刘启星、田小英、赖爱和 成 员：办公室成员及各校负责人 四、活动要求与详细措施： (一)老师读书活动 1、制订学校老师读书打算，定期组织读书辅导，读书沙龙，读书报告会，专题商量会，演讲竞赛，读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动。 2、提倡每位老师每学期至少选读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，每周精读一篇文章，每月阅读一本书。 3、养成写读书随笔习惯，让读书提升素养，提升品位，建立校内网，传递读书信息，沟通读书心得，讲解并描述教育故事。 4

8、、充分利用双休日、假期，诵经典、品名著，开展师生“立座佑铭、读崇拜人物书、走特色进展”活动。 5、举办“同读一本好书”活动，支配早晨、晚自习为同学朗读经典书籍时间，学中华文化，做时代新人。 6、实行班主任读书引领制。班主任依据课堂教学内容向同学推举优秀课外读物，赐予读书方法。 7、提倡写日记。每天读书每日记。 8、开放学校读书俱乐部，提高读书质量。 9、本学期在自己读书的基础上，全镇统一读魏书生写的我靠什么管理?一文，写出体会、感想，统一沟通。 (二)同学读书活动 1、制定班级学期读书打算，明确读书目的，完善读书措施，保证读书质量。制定同学个人学期读书打算，明确读书内容、读书量，支配读书时间。

9、 2、充分发挥学校现有图书的作用，开放学校图书室。 3、充分利用同学资源，要求同学每人上学带一本好书。班级定期组织同学进行“图书交换”活动。拓宽书源，使同学有机会读更多的书。 4、开展经典诵读活动。各校开设一节阅读课，一节读书课(自习)，以保证完成阅读量。 5、坚持写日记。同学每天写50字左右的日记或读后感。要求同学每月写一篇读后感。每学期向外一次投稿。学校红领由广播每月播出优秀读后感稿件。 6、把感恩教育融入读书活动中，要求同学在父母或其他恩人生日之际，自制生日贺卡献给恩人。 7、全镇同学必需有自己的座佑铭，高班级同学必需读一本名人传记。(另：在座佑铭附加内容：你最崇拜你身边的谁?你最不服气

10、谁?你的缺点是什么?) 8、全镇同学在读书基础上，开展树抱负、定目标活动。 (三)家庭“亲子共读” 学校读书班会方案范文(三) 活动背景： 书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。同学在大量的阅读实践中丰富学问，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，吸取向善向上的精神力气。以学校读书节为载体，努力营造“书香班级”。 活动目标： 1.引导同学读好书，与好书为伴，培育良好的读书习惯，争做“读书小状元”。 2.促进“向善向上”校内文化建设，为创建学习型学校而努力。 3.开阔同学眼界、

11、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小“向善向上”的同学形象。 活动主题： 我爱阅读以读书为欢乐 伴书香而成长 活动预备： 1.同学搜集名人读书故事、读书名言等相关资料; 2.选拔小主持; 3.三级报告训练; 4. 制作媒体。 活动过程： (一)班队仪式 1.三级报告 2.出旗 3.唱中国共产主义儿童团团歌 (二)活动内容 男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今日，我们在这里进行“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的欢乐。 女：书籍是人类珍贵的精神财宝，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能主动参加，制

12、定读书打算、推举好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展现了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了很多乐趣。 男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推举、读后感征文活动中表现杰出的一些同学代表颁奖。(PPT出示) 女：让我们给他们送上强烈的掌声，盼望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更杰出的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的“读书之星”。 男：我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦! 女：这么有信念啊? 男：那当然啦!我最喜爱读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是学问! 女：既然你说你读过许多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是

13、真有这么厉害? 男：我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看究竟谁是班里学问最丰富的同学。 女：好!下面就进入寓言故事猜猜看的嬉戏环节。(PPT出示嬉戏要求) 男：我们班的同学都很聪慧，一下子就能猜出寓言的名字，看来平常读书都很仔细。我可不能再自以为是了，以后还是要仔细多读点书。 女：是啊，书读得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。(PPT出示) (杨岩鲁迅嚼辣椒驱寒、侯彦彬司马迁忍辱著书、张钱雯高尔基救书、周磊华罗庚猜书) 男：听了名人读书的故事，同学们肯定很有感受吧。谁来谈谈自己

14、的感受? (同学自由发言) 女：名人读书、爱书之心切的故事确实令人感动，值得我们学习!其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。(杨岩我爱阅读) 男：看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过的好书多推举几本给大家吧?(杨岩：没问题，好书大家共享嘛!) 女：说到好书推举，肯定有不少同学想把自己看过的好书推举给大家吧。 (请同学上台推举好书)(PPT出示) 男：同学们推举的书真不错啊!真想立刻能阅读到啊! 女：别焦急!还是先把班会主持好! 男：嗯，嗯!(点头) 女：一本本好书是人们才智的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。 男：跟好书交伴侣。好书，能带

15、我们畅游学问的海洋。 女：让我们齐诵诗歌好书伴我们成长(PPT出示诗歌) 男：不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，信任同学们也收集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。(PPT出示) (指名沟通读书名言) 女：盼望同学们能在共同的勉励下，仔细读书，读好书，与好书交伴侣，长大成为有用之材。 (三)辅导员讲话 (四)退旗仪式 节目支配： 1.给读书节活动中表现杰出的同学颁奖 (杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖) 读书节征文活动 杨岩 书签制作活动 纪晓蕾 好书推举活动 陈晓颖 好书阅读活动 周磊 2. 嬉戏：寓言故事猜猜看 规章：每小队派12名队员上台， 表演一个寓言故事。其它小

16、队的队员猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生动的小队也可奖一颗星。 参考故事：掩耳盗铃、自相冲突、狐假虎威、井底之蛙 3. 名人读书小故事沟通会 杨岩鲁迅嚼辣椒驱寒、侯彦彬司马迁忍辱著书、 张钱雯高尔基救书、周磊华罗庚猜书 4.身边的读书小名人故事杨岩我爱阅读 5. 好书推举 6. 诗歌好书伴我们成长 7.互赠读书名言 辅导员讲话： 通过这次主题班会，我看到了不少同学对书的宠爱，也看到不少同学懂得了读书，读一本好书的重要性。书是我们最好的伴侣，能够丰富我们的学问，开拓我们的眼界，我盼望每个同学都能利用好时间，利用好班级的图书角，多读点好书，养成每天阅读的好习惯，用学问丰富自己，能有更

17、多的人成为“读书小状元”。 学校读书班会方案范文(四) 活动过程： 一、 主持人开场白，播放视频(3MIN) 齐：尊敬的老师，友爱的爸爸妈妈们，大家上午好!(鞠躬)，欢迎来到一年 3班参与我爱读书的书香班级主题班会。我是本次班会的主持人：_,_ A：你知道今日我们学校进行的是什么活动吗? B：我知道，是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊 A：是的，这次读书节在学校掀起了一股读书的热潮，我们成立了班级图书角，每天静心读书，下面，就请看我们班同学读书的情景吧! (老师播放视频) 二、 获奖诗歌朗诵(5MIN) B：同学们看得真仔细啊!我也和大家一样，最喜爱的地方是班级的图书角“才智加油站”，最期盼

18、的时刻就是去学校图书馆看书。信任大家也和我一样，有很大的收获吧! A：是啊，在这次的读书节活动中，我们全体同学参与了诗歌创作大赛，其中，_同学和_同学的作品获得了学校的一等奖，_同学获得了二等奖，下面，就有请他们来给我们朗诵获奖作品!大家掌声欢迎! 三、 绘本讲解并描述吃书的狐狸(15MIN) B：看来同学们的收获可真不少! A：是的，我们读了不少有益的课外书，使我们的学问树越来越茂密，同学们， 你喜爱读书吗? B：有一只可爱的小狐狸也和我们一样喜爱读书，它还要吃书呢!你想熟悉这只狐狸吗?(同学回答)，下面有请老师和我们共享这个故事，大家掌声欢迎!(老师绘本共享) 四、 共享读书心得：(8分钟

19、) B：感谢老师和我们的共享!我喜爱这只爱吃书的小狐狸，你呢? A：我也喜爱，我知道了这个故事里的吃书就是用眼睛看，用脑子思索，使我们成为一个精神上很富足的人。 B：是的，读书还要有所选择，要看有养分的经典名著，我们才会更加有才智。 A：还要”读书破万卷”，才能“下笔如有神”哦! B：我们班也有许多喜爱吃书的人呢，下面请几个同学来共享他们的读书心得。有请! 五、 读书节作品观赏(2MIN) A：感谢同学们的共享! B：这些书大多都能在班级里的图书角能够找到，盼望我们多多留意 A：在本次的读书节活动中，我们制作了书签，同学们都很专心地制作，产生了许多优秀作品，下面，请大家一齐来观赏! (播放视频

20、) 六、 古诗小组联唱(10MIN) B：大家的作品都很有创意。盼望大家像书签上写的名言一样，多读书，读好书。 A：古诗是我们中华传统文化的珍宝，下面，让我们一起来唱读古诗! ( 分小组唱村居 所见 小池) 七、 大合唱读唐诗 八、 班主任小结(2MIN) 莎士比亚说过，书籍是全世界的养分品。同学们，让我们主动投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!到那时，你会觉得，世界是那么美妙，生活是如此多姿，学习是多么欢乐。最终，让我们一起说出我们的读书口号”每天都是读书日，一生都是读书时”。 主持人：一年(3)班“我爱读书”主题班会到此结束。感谢! 学校读书班会方案范文(五) 班会主题：读书更欢乐(

21、读书沟通) 班会目的： 1、通过本次主题班会活动，让同学再次熟悉读书的重要性，再次唤起同学对读书的喜爱，使读书伴随自己，将积累进行究竟。 2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。班会过程： 一、情境导入 主持人甲：假如有人问：“伴随你成长的是什么?”主持人乙：或许有人会说是糖果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和变形金刚。主持人甲：假如你到我们班来，同学们会骄傲地告知你，伴随我们一路成长的是学问的源泉书籍!主持人甲和乙：六班级“读书更欢乐”主题班会如今开头。主持人乙：生活中，我们读了不少有意义的课外书，使我们的学问树变得越来越茂密。那么你从中受益了吗?下面我们听听“三苏”读书的故事。

22、 附：北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙自小非常顽皮，在多次劝说教育不见成效的状况下，苏洵确定转变教育方法。从今，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，便有意将书“藏”起来。苏轼和苏辙好生惊奇，以为父亲肯定瞒着他们看什么好书。两人出于剧烈的奇怪心，趁父亲不在家时，把书“偷”出并仔细地读起来，从今渐渐养成读书的习惯，切切实实感受到了读书的无穷乐趣，终成一代名家。 主持人甲：是啊，读书使人欢乐、读书使人博学、读书使人成才，让我们互相沟通读书的成果吧! 二、共享成果 主持人甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们阅历，读书给我们学问。” 主持人乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以

23、才能” 主持人甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也肯定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起共享吧! 主持人乙：同学们可以先说自己读过的一本书，以及内容简介，然后再选择一段或一句话，就这一句话来说说自己的读书心得。没有时间读一本书，也可以是一篇文章。 (同学介绍自己写的读书感受) 生1： 生2： 生3： 生4： 三、书目串烧 主持人甲：看来，同学们在平常的读书生活中有太多的收获，太多的感受，那就让我们把自己读过的好书推举给大家吧! 生1：假如给我三天光明，让你感受海伦.凯勒的顽强与乐观。 生2：三字经、百家姓、千家诗让你感受中华文化的深厚底蕴。 生3：哈里?波特与魔法石让你感受科幻的奇妙。 生4： 主持人乙：记得一位名人曾说：