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文档简介

1、Word - 3 -米罗星空-幼儿园大班美术教案大班美术观赏教案米罗星空活动目标：1、从形式语言入手（颜色、图形等），初步感触“星空”的美。2、试试用图形来表述自己对作品的熟悉和感触。3、利用感知对照色、图形联想，体悟观赏活动的乐趣。活动预备：1、欣赏星座图。2、PPT、音乐钢琴曲星空。3、4大张画纸（星夜）、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个（每组1大2中1小）、水彩笔16支。活动过程：一、导入：小伴侣，你观看过晚上的天空吗？晚上的天空有的什么？（PPT1）二、观赏：1、（PPT2）西班牙有个大画家米罗爷爷。他的爸爸是个天文学家，喜爱用天文望远镜观看星星，米罗爷爷受他爸爸的影响

2、也很喜爱看星星，还很喜爱画星星。2、看，这就是米罗爷爷的画，美吗？你认为它美在什么地方？你看到了什么？（月亮、星星、一个个黑黑的圆点）黑黑的圆点表示什么呢？（一闪一闪的星星）有首歌曲小星星，我们来唱一唱。你还看到了什么？（线条）师指小人，你觉得这像什么？（娃娃）他的表情是怎样的？（惊异、愉快）3、除了线条、图形，你还看到了哪些美丽的东西呢？（颜色）4、(PPT4)米罗老爷爷为什么喜爱这几种色彩呢？（展示色彩标记）色彩和色彩之间藏着一个小隐秘：对照色。（红绿、黄蓝、黑白）教师身上有对照色吗？你们找一找自己身上有哪些对照色？对照色放在一起，会使色彩的对照更显然，黄的更黄，蓝的更蓝。5、艳丽的对照色、好玩的图形、跳动的线条，米罗爷爷用这些向大家叙述了一个美好的故事。告知你们哦，米罗爷爷画画有一个特点，就是喜爱把自己看到的景色用图形表示，然后再利用想象加上一些色彩和线条，就把它组合成一幅漂亮的画了，而且他的画中经常浮现米字型。6、假如请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？7、假如让你画星星的话，你会把一颗颗星星连画成什么样子呢？三、创作：1、今日我们四个小伴侣合作画星空。请看步骤图：四人合作：海绵圆点刷印大小黑圆点水彩笔连

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