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文档简介

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 142022年二年级上册语文期中知识点综合复习调研班级:_ 姓名:_ 【拼音词组】1. 看拼音写汉字。chng sh shng l zhn xin shn din mng shng g j zh gn tin gu 2. 认真拼一拼,把字写漂亮。chng gn png jing bo zh xn fng din yng mng shng zhn xin chng sh shn chn b wi 3. 看拼音写词语。shng din gng j b chng yun y(_) (_) (_) (_)no jn qun go sh jn ti

2、wn do(_) (_) (_) (_)4. 看拼音,写汉字。hng rn hng xio hng no xin sheng xin hu xin jn b h gun b b yn x lin lin shng xio lin sh qing zu sh sh sh 5. 看拼音,写词语。 zhn y lw jin zhu bn mn ydo(_) (_) (_) (_) (_)si po do l bin zh jin dn jinnn(_) (_) (_) (_) (_)【笔画集训】6. 照样子,写一写,再完成练习。1“炸”字的部首是_,这个字作偏旁时要把_变成_。2“车”的第三笔是_,

3、“转”的第三笔是_。7. 按要求填空。1、“筑”字的音序是( ),结构是( ),第九笔是( )。2、“巢”字的音序是( ),结构是( ),第五笔是( )。3、“啼”字的音序是( ),结构是( ),第十一笔是( )。8. 数一数,按要求填空。“井”字共()画,第二画是()。“补”字共()画,第三画是()。“牢”字共()画,第三画是()。“狼”字共()画,第五画是()。 9. 数笔画填空。“丢”共_画,第5画是_,组词_。“牢”共_画,第5画是_,组词_。“告”共_画,第3画是_,组词_。“筋”共_画,最后1画是_,组词_。10. 我会按要求填空。“萄”是_结构,部首是_,除去部首有_画。“笨”是

4、_结构,部首是_,共有_画。“深”的音节是_,音序是_,是_结构,部首是_,除去部首还有_画。【补全词语】11. 把词语补充完整。雷声大(_) (_)盆(_)雨 四(_)八(_) 舍本逐(_)芬芳(_)鼻 (_)胜(_)迹 (_)(_)相间 (_)碧辉煌光彩(_)目 (_)天(_)降 天外(_)天 绚(_)多彩众志成(_) (_)颜(_)色 万(_)一 心 人(_)有人12. 填字成词碧空(_)(_)万里(_)(_)引人(_)(_)(_)(_)勃勃(_)(_)图强 兴(_)(_)烈亡(_)补(_)叶公(_)(_)揠苗(_)(_)13. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。名_古_ _ _

5、活现 _张_望_飞_舞 安_乐_ 春色_ _(1)我们的祖国山河壮丽,有许多(_)。(2)人们(_),生活幸福极了。14. 请把词语补充完整四(_)为(_) 层(_)叠(_) 名(_)古(_)风景(_)(_) 山(_)水(_) 一枝(_)(_)15. 把下面的词语补充完整,再根据意思选词语。(填序号)(_)言蜜语不言不(_)(_)言万语三言(_)语(_)言自语豪言(_)语(1)形容说话很少。(_)(2)一句话也不说。(_)(3)形容说的话很多。(_)(4)自己对自己说话。(_)【句子训练营】16. 按要求完成下列句子练习。1满天的乌云,黑沉沉地压下来。缩句:_2李时珍在给人治病的时候注意积累经

6、验。李时珍到各地去采药。用关联词合为一句:_3小草从地下探出头来。仿写拟人句:_17. 按要求写句子。1例:细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。(_)雪孩子变成了(_)云朵。2例:有几个虫子怕什么! 有几个虫子不用怕。 碰到困难急什么! _3例:他一会儿转来转去,一会儿跳起来摘葡萄。 _一会儿_,一会儿_。4柳条像_;云朵像_。(发挥想象写句子)18. 按要求写句子。1官员们一边看一边议论。(用加点的词语写句子)_2那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。(照样子写句子)_真像_。3天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(改为陈述句,意思不变)_19. 按要求写句子。(1)老虎逮住了

7、狐狸。改为“把”字句:_改为“被”字句:_(2)照样子,改写句子。例:叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。这么小的洞还用补?_(3)有趣 多么啊 奇石 黄山 的 (连词成句,并加上标点符号)_20. 仿写句子。例:那么河水是深还是浅呢?1_是_还是_?例:他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”2_一边_一边_。例:我最盼望有太阳的好天气,最害怕下雨的坏天气。3_最盼望_,最害怕_。【古诗阅读】21. 课内阅读。咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1这首诗的作者是朝诗人。诗歌写的是季的景色。2诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作

8、什么。_3这首诗表达了诗人怎样的思想感情?_22. 阅读下面的小诗,回答问题。年的模样鞭炮噼里啪啦响,饭菜满街满巷香;对联喜气洋洋贴,灯笼红红火火亮;年画上墙满屋美,老歌出口大家唱;衣服新新鲜鲜美,笑声家家户户淌。(1)这首小诗描写的节日是( )A.元宵节 B.春节(2)这首小诗中描写了哪些习俗?放鞭炮 贴对联 划龙舟 挂灯笼 贴年画 吃水饺_(3)过年的时候,你最喜欢的活动是什么?请写下来。_23. 我会阅读。祖先的摇篮(节选)我想我们的祖先,可曾在这些大树上( )野果,( )鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?也在这里( )红蜻蜓,(

9、)绿蝈蝈吗?1选择恰当的动词填入文中的括号内。捉 掏 看 逮 摘2“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有_、_、_、_。3想一想,“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢?(至少2种)_24. 课文内容我知道。1.敕勒歌这首诗抒发了诗人什么样的情感?_2.夜宿山寺这首诗主要运用了什么修辞手法?_25. 补充诗句,再判断。(对的打“”,错的打“”)舟夜书所见清查慎行_渔灯,孤光_萤。微微_簇_,_。1这首诗描写了诗人夜晚孤身一人停泊在河面看到的情景。(_)2这首诗描写了大海波涛汹涌的景象。(_)【阅读理解】26. 课外阅读。我自己能行猴子小皮在树上跳来跳去。忽然,他一脚踩空,从树

10、上摔了下来。好重的一跤哇!小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。小皮慢慢走到树下,想爬回树上,可是他的手疼得厉害,没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊:“小皮,等着妈妈下去背你。”小皮大声说:”妈妈,我自己能行。”小皮重新向树上爬,尽管手还是很疼,但他坚持着一直爬,终于爬上大树。妈妈高兴地说:“小皮,你真棒。”1小皮摔得严重吗?从哪里可以看出来?用“_ ”画出来。2小皮摔下去后,妈妈想_,可小皮却说“_”。3小朋友,你喜欢小皮吗?为什么?_27. 阅读理解抓痒痒大狮子身上好痒(yng),他叫小动物给他抓痒痒。小兔子抓,抓轻了;小熊抓,抓重了;小猴抓,抓歪了大狮子,气呼呼。小象知道了,送给大狮子一个

11、怪东西,他对大狮子说:“这叫痒抓子,你自己动手抓抓。”大狮子拿起痒抓子,自己抓痒痒了。想抓轻,就轻轻抓;想重抓,就重重抓;想抓哪,就抓哪大狮子,乐呵呵。他问小象要什么奖励,小象说:“我什么也不要,只要求您自己的事情自己做。”大狮子点点头。1找出文中的两对反义词(_)(_) (_)(_)2短文共有_个自然段,第三自然段有_句话。3短文中_、_和_都给大狮子抓过痒痒。小象送给大狮子一个_,让大狮子_。4读了这篇短文,你明白了什么道理?用“_”在文中画出来。28. 阅读短文,完成练习。称赞清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看

12、得出,他做得很认真。小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”“真的吗?”小獾高兴极了。傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去,他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。”瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了,说:“

13、谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”1短文共有(_)自然段,第六自然段有(_)句话。2照样子, 写词语。闻了闻 (_) (_)一根板凳 一(_)翠竹 一(_)电视红红的苹果 (_)头发 (_)河水 (_)花高兴极了 (_)极了 (_)极了3小獾送给小刺猬(_),小刺猬送给小獾(_)。4小刺猬的称赞给了小獾(_);小獾的称赞消除了小刺猬(_)。5同学们,一定还读过许多的课外书。请选择正确的答案。一只想飞的猫( )咕哝咕哝地说梦话。A耗子B猫29. 阅读短文,完成练习。古时候,有一个人名秋,他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生,都是聪明的年轻人。一个学生学下棋的时候,非常专心。老师讲的每一句话

14、,他都用心听;老师讲的每一着棋,他都用心思考。他很快就学会了下棋。另一个学生也坐在那里听讲,却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果,虽然他跟人家一起学,但最后还是不会下棋。这难道是他不如前一个人聪明吗?当然不是。学习必须专心致志。就是说要集中精神,一心一意地学,才能学好。不专心,是什么也学不会的。1这篇短文有(_)个自然段。2从文中找出下列词语的近义词。近义词:专心致志(_) 出名(_)3填空 。有两个_的年轻人向秋学下棋,一个_下棋,另一个没有学会下棋。读完课文后我明白了一个道理:_。30. 同步阅读。迷人的夏天夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红狐的西瓜招待他们,那感觉真好!夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。1根据短文,在括号里填上恰当的词语。(_)的植物 (_)的树荫 (_)的鸣叫2文中画线句子运用了_的修辞手法,把_当作_来写。3文中第二段从_、_两个方面描写了夏天的_。【看图写话】31. 看图写话。红红发现了什么?她是怎样做的?结果怎样?发挥想象,写一写。_32. 看图写话,没学过的字可以用拼音代替。提示:1.图上画的是什么时间?2.图上画的都有谁?3

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