小兔上幼儿园-幼儿园小班语言教案_第1页
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1、Word - 3 -小兔上幼儿园-幼儿园小班语言教案幼儿园小班语言教案小兔上幼儿园活动目标：1、了解小兔幼儿园的生活，知道大家在一起很欢乐。2、情愿寻觅隐藏的小兔，学着认真观看每幅画面。活动预备：大图书一本活动过程：一、和小兔互动，启发爱好1、（展示小兔）提问：引领幼儿和小兔互打招呼，猜猜小兔背着书包会去哪儿呢？听听小兔到底要去哪里呢？（播放声音片段2遍：）2、小结：（引领幼儿看封面）哦！本来小兔高兴奋兴是要上幼儿园了。二、了解小兔幼儿园一天的生活（一）来园1、（翻大图书其次页）小兔跟着妈妈往前走，很快就到了幼儿园。幼儿园里的伴侣可真多呀。看，有谁在等她？（幼儿看看说说）2、提问：高高的小羊会

2、是幼儿园的谁呢？3、我们都知道见到教师要问好。那平常你们是怎么和教师问好的？我们来教教小兔（幼儿示范练习）4、小结：小兔真有礼貌，看见教师会说：教师好！（二）嬉戏、学习、生活、午餐、午睡1、延续翻看图书(1)师：小兔在幼儿园里可愉快啦。我们来看看它和伴侣们在干什么呢？请你们睁大眼睛认真看，等会儿，我们一起来说说，再看看教师是怎么翻书的。(2)延续翻看图书：嬉戏、学习、午餐、午睡。2、提问：刚才你看到小兔和伴侣么都在幼儿园里干什么？谁来说给大家听听？3、小结：他们在一起高兴奋兴地嬉戏（学本事、吃饭、睡觉）4、师生逐页看看讲讲（1）嬉戏提问：我们来看看操场上有谁？它们都在玩什么呀？小兔到哪里去了？你从哪里看出来的？幼儿与小兔捉迷藏小结：和伴侣们一起做嬉戏真愉快。（2）平安（播放音乐我上幼儿园）幼儿和小动物们一起演歌唱曲。提问：小羊教师发觉有个伴侣找不到了，是谁呀？（小兔）小兔在哪儿？你怎么知道是小兔呢？小结：和伴侣们在一起歌唱真愉快。（3）午餐提问：咕噜噜咕噜噜，什么声音啊？肚子饿了怎么办呢？看看，小动物们在吃什么？小兔说：教师教师我不要吃，教师教师我要喂怎么办呢？小结：和伴侣们在一起吃饭真愉快。（4）午睡老师：吃饱了歇息一会，瞧小动物们都闭着眼睛睡觉了。嘘，轻一点，别把它们吵醒了。知道吗，小兔还做了个甜甜的梦呢。老师完整叙述故事，幼儿观赏。（5）放学提问：要回家咯，小兔可是

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