爱护我们的生存环境综合实践活动方案

1、 爱护我们的生存环境 综合实践活动方案“爱护我们的生存环境”综合实践活动方案班级：指导老师：活动目标：、让学生知道保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。、对学生进行保护大自然、保护生态环境的教育，培养学生的环保意识和责任感，争做“环保小卫士”。、通过访问、调查、搜集资料等途径 , 使学生了解我市的生态环境，为保护我市的自然生态环境出谋献策。、教育学生保护环境刻不容缓，从家庭做起，从小事做起，从我做起。、培养学生的综合分析能力，发展学生的探究精神。活动准备：学生自愿组合成若干调查小组，选定调查主题，每组配备摄像机或照相机、录音器等现代化采访工具外出采访、调查。通过广泛阅读报刊杂志、借

2、助丰富的网络资源搜集环境污染的资料。 活动过程：一、自主确定课题：播放“小鸟天堂”的录像片段。师配乐解说：这就是全国最大的天然赏鸟乐园小鸟天堂。在这著名的国际级生态旅游景点里，一株枝叶婆娑、根茎相连的巨大榕树的浓荫覆盖了占地18 亩的小岛。远看像一片浮动的绿洲，素有“南国奇观”的美誉。古榕树上长期栖息着数以万计的各种野生鹭鸟，白鹭朝出晚归，灰鹭暮出晨归，一早一晚，相互交替，翱翔盘旋，嘎嘎而鸣，怡然自乐，蔚为奇观。更令人叹为观止的是这一自然景象竟出现在人口稠密区，且生生不息，那是天马村的村民380 多年来，一直用“爱树护鸟，爱护自己，爱护子孙”的祖训教育着一代又一代的后人，用各种各样方式保护这个

3、赖以生存的环境，使这个自然奇观完好无损地保存至今，形成“独木成林、百鸟出巢、百鸟归巢”三大自然奇观，人与自然和谐相处、共同发展。“小鸟天堂”名副其实的鸟的天堂！今天，保护环境己成为全球关注的焦点。无论是发达国家还是发展中国家，人们都充分认识到环境问题严重制约着发展。环境问题如果得不到有效解决，不仅人类社会文 明进程会受到影响，而且人类自身生存也将受到严重的威胁。我们班利用课余时间，进行一次关于“爱护我们的生存环境”的综合实 践活动，切身体会到保护和改善人类环境的重要性。二 . 划分小组，明确任务。空气质量调查组：在济南市气象部门的指导下着力调查：了解空气鉴定的等级标准，搜集济南市近段时间空气质

4、量的数据；调查空气污染源，到工业区、交通要道调查、测量工厂、机动车排放废气的情况； 查找资料，了解被污染的空气对人体及生活环境的严重危害性；水质调查组：在环保部门、水质监督部门的指导下着力调查：了解水质的评定标准；搜集济南市近年来的水质情况；在确保安全的情况下 , 到小清河等主要河段取水化验，了解污水的来源；调查生活用水、工业废水是否经处理才排放，处理效果如何 ?提出改善水质的建议。白色污染组：在环卫部门的协助下着力调查：利用各种途径查找资料：“白色污染”究竟是怎样形成的？又是怎样危害生态环境的？了解我市颁布的有关防治“白色污染”的法规，以及治理的措施和成效；向环卫工人、垃圾处理厂的工作人员了

5、解我市“白色污染”的情况；到我市酒楼、食肆了解塑胶饭盒的使用情况；到各大市场、超市观察塑料袋的使用量，并进行数字统计；提出有效防治“白色污染”的途径。废旧电池组：在我市的生产厂家及监督部门的指导下，着力调查：了解电池的生产必要性，以及制造电池的主要化学元素组成；了解废旧电池的回收途径，以及废旧电池处理不当对环境的污染的严重性；向电池使用者提出忠告和建议。绿色环保宣传组：通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集、综合有关环境保护的资料，向同学们进行宣传，内容包括：19751976197719781979198019811982198319841985198619871988198919901

6、9911992199319941995世界十大环境问题： 1、气候变暖。 2 、臭氧层破坏。 3、生物多样性减少。 4、酸10、雨漫延。5、森林锐减。6 、土地荒漠化。7、大气污染。8 、水体污染。 9、海洋污染。固体废弃物污染。世界环境日及历年世界环境日主题 1974 年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年1996 年 People Put the Environment First, Development -一齐关心，共同分享and the Environment - Breaking the Vicious1997 年1998 年1999 年2000 年 环境千年 - 行动起来吧

7、！环境保护标语口号：、环境保护，人人有责。、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。、实施科教兴国与可持续发展战略。、 1998 年 6 月 5 日世界环境日主题是： 为了地坏上的生命 -拯救我们的海洋 。、保护蓝天碧水。、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。、保护环境是每一位公民应尽的责任。、环境保护从我身边做起。、保护环境，造福人民。、保护环境就是保护我们自己。、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。、保护水环境，节约水资源。、树立大环境意识，保护生态环境。三、交流调查成果，探讨改善环境的途径。评选最佳拍摄图片。评选优秀调查报告。将评选出的最佳图片贴出展览；将评选