计算机系毕业论文课件

1、 2006 届 毕 业 设 计题 目：图 书 管 理 系 统站 点：湖南同德职业学院专 业：计算机信息管理考 籍 号：姓 名：指导教师：李 鹰 长 沙 理 工 大 学论文提纲1.系统概述2. 系统分析3.系统设计4.系统的功能5.调试6.全文总结7.致 谢8.参考文献1.系统概述1.1.1 系统需求 通过调查,要求系统需要有以下功能: 由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面; 由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理; 原始数据修改简单方便,支持多条件修改 方便的数据查询，支持多条件查询; 在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好； 数据计算自动完成，尽量减少人工干预

2、; 1.1 系统及需求分析1.系统概述本系统主要可以实现以下的管理功能：班级管理、学生档案管理、学生交费管理、课程管理、成绩管理等等。 1.2系统的功能简介 1.系统概述系统管理模块(CTRL+O)该模块的主要任务是维护系统的正常运行和安全性设置,包括添加用户(快捷键：CTRL+A)、修改密码(快捷键：CTRL+B)、重新登录(快捷键：CTRL+F1)等等。1.2系统的功能简介 1.系统概述班级管理模块（CTRL+P）：该模块的功能是实现对全校班级的管理工作，包括：班级游览、班级添加、班级查询等，这三个功能模块各自独立，完成学校的全部班级的管理。1.2系统的功能简介 1.系统概述学生档案管理模

3、块（CTRL+T）：该模块的主要功能是实现对学生的个人信息的管理工作，包括档案添加、档案浏览、档案查询等功能，从而方便学校管理部门对学校的基本情况的快速查询和了解。1.2系统的功能简介 1.系统概述成绩管理模块（CTRL+F）：学校的成绩管理工作是检验学生学习情况的一个主要手段，本模块包括考试类型设置，共有期中考试和期未考试两种类型，还设置了成绩添加、成绩游览、成绩查询等功能模块。1.2系统的功能简介 2. 系统分析 班级管理业务流程图2.1业务流程分析教务处输入计算机班主任教务处学生班级班级输出2. 系统分析 课程管理业务流程图2.1业务流程分析教务处输入计算机教师教务处学生课程输出2. 系

4、统分析 成绩管理业务流程图2.1业务流程分析教务处输入计算机教师教务处学生成绩教师输出2. 系统分析 数据流程图：由于本系统的数据模块较多，下面仅以学生成绩管理模块为例来进行编制。2.2数据流程分析：学籍管理部门教师学生成绩管理系统教务处学生教师教师学生情况学生成绩查询统计分析学生成绩管理系统0层数据流程图2. 系统分析 数据流程图：2.2数据流程分析：管理部门教务处教师1.0学生管理2.0课程管理3.0成绩管理4.0统计分析D1D2D3查询者管理者学生成绩管理系统1层数据流程图2. 系统分析 数据模型设计。首先来做出学生成绩管理系统的E-R图，分析这个问题的实体，从系统分析可以知道，学生的成

5、绩是由任课教师按照课程给出的，学生、课程、教师组成了这个系统的三个实体。 2.3数据存储分析：实体联系图学生课程成绩学习mn学生成绩管理系统中学生与课程的E-R图2. 系统分析 教师与课程的E-R图组合到一起，得到最后的E-R图，有了E-R图，就可以设计数据库。下图为数据模型图。2.3数据存储分析：实体联系图学生课程教师学习学习课程学生教师实体模型数据模型数据库学习 1 n m2. 系统分析 2.4功能分析：功能层次图 学生信息管理系统登录系统管理班级管理档案管理打印报表课程管理成绩管理基本课程设置学生缴费浏览班级课程设置学生缴费添加基本学费设置学生缴费查询修改密码添加班级档案浏览添加用户复新

6、登录班级浏览班级查询档案添加档案查询3.系统设计软件结构设计本系统在执行时，先根据不同的操作人员的需要来进行相应的模块，然后可以输入数据或者进行其它的查询或浏览等操作；总体来说，本系统属于一个事务型管理系统。3.1软件模块结构设计3.系统设计数据库采用了Microsoft推出的Access数据库，这是微软集成到Office中的一个桌面数据库，能够快速方便的和Office的其他套件综合使用。由于Access具有显著的简易性和有效性，大量的桌面数据库系统都采用Access作为后台数据库。使用Access的好处还在于，如果你的系统扩展到Client/Server模式的时候，可以使用Microsoft

7、的数据库服务器软件SQL Server，此时，程序只需要简单的修改一下链接（ADO的数据源）就可以，这样，为程序的平滑扩展提供了非常有力的条件。 3.2数据库设计3.系统设计各表的物理结构如下：allkecheng表：字段名称 类型宽度小数位课程名称 文本20教材 文本303.2数据库设计Cj表：字段名称 类型 宽度小数位学号文本10学期文本50类型文本16课程名称文本20分数单精度型数字 自动4.系统的功能 本界面的主要功能是为了对系统进行安全性管理，本系统的用户名和密码保存在USE表中，本系统根据不同的用户而设置了不同的权限，可以用909;909为用户名和密码来登陆本系统。41系统登陆界面

8、 4.系统的功能 本模块是本系统的应用界面，在本界面上集成了本系统的所有功能，共有6个功能菜单和19个子菜单（功能模块），从而实现了本系统从班级管理、档案管理、缴费管理、课程管理、成绩管理等系统的具体功能，同时，在系统管理模块中可以完成对本系统的安全性管理。42系统主界面 4.系统的功能 44学生缴费管理模块 5.调 试通过详细的对每个功能模块的调试完成设计的最终任务。在调试过程中反复试验。对每个模块进行特殊校验和强度测试。6.全文总结 在本系统的开发过程中，由于本人是初次开发软件，在知识、经验方面都存在着不足。另外，在整个开发的过程中，时间也比较仓促。因此，该系统必然会存在一些缺陷和不足。因

9、为对学生管理的整个流程不够熟悉，在需求分析时未能做到完全满足用户的需求。尽管本管理系统存在着很多不足，但其功能全面、易于日后程序更新、数据库管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等优点是本管理系统所必需的。相信本学生管理系统是一套学校在日常管理中必不可少的管理软件。7.致 谢 在论文即将完成之际，回顾紧张但又充实的学习班和开发过程，本人在此向所有关心我的及帮助我的老师和同学们致以最真诚的感谢。在本次毕业设计中，我从指导老师-李老师，身上学到了很多东西。他认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到很大的提高，

10、这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，在此感谢他耐心的辅导。在撰写论文阶段，李老师几次审阅我们的论文，提出了许多宝贵意见，没有他的指导，我们就不能较好的完成设计的任务。另外，我还要感谢在这几年来对我有所教导的老师，他们孜孜不倦的教诲不但让我学到了很多知识，而且让我掌握了学习的方法，更教会了我做人处事的道理，在此表示感谢。同时，在系统开发过程中还有同组的同学也给了我不少帮助，这里一并表示感谢。8.参考文献 1 周佩德.数据库原理及应用.电子工业出版社2 刘炳文等，VISUAL BASIC程序设计数据库篇，19993 李光明.Visual Basic 6.0编程实例大制作.冶金工业出版社4 刘炳文，精通VISUAL BASIC 6.0入门与提高，人民邮电出版社5 黄淼云.VB6.0办公自动化编程.国防工业出版社6 王要武，管理系统，电子工业出版社，20037 李红等编著，管理信息系统开发与应用