《诗词三首》(综合默写3)

1、默写 2021092114.诗词三首（综合复习3） 班级： 姓名：一、行路难（梳理）【写作背景】唐天宝元年，李白奉诏入京，担任翰林供奉，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两 年后被“赐金放还”，变相降出了长安。李白被遁出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难， 满怀愤慨写下了此篇行路难。【主旨】抒发了诗人怀才不遇的感慨，但在失意中仍然乐观进取的人生态度。原文鉴赏金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然内容理解、修辞手法、写作手法：以乐景写哀情，开头以极为夸张的笔法领起，用 盛宴衬托诗人内心的矛盾痛苦，强化了哀的程度。炼字：“停”“投”“拔，“顾”四

2、个连续的动作，形象地反映了诗人感情的激荡变化， 表现出诗人内心的苦闷抑郁，与“金”“清”“玉”“珍”形成强烈的反差，衬托出诗 人内心的悲苦。（情感）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。写作手法：运用象征，用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求，用“冰塞川” “雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难， 寓含着无限的悲慨，传达出无限的惆怅和迷惘。（情感）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦口边。修辞手法：运用典故，借历史人物姜尚、伊尹受到重用的故事，表达诗人期望有朝一日能够得到明主赏识，施展才能抱负的强烈愿望（情感）行路难，行路难，多歧路，今安在？内容理解、修辞手法：运用反复

3、的修辞手法，表现诗人急切不安状态下的内心独白，传达出诗人面对世事多艰，进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。（情感）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。修辞手法：运用典故，借用南朝宗意的“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负。炼字：“破”“挂”两个动词富有动感，充满气势，充分表达出诗人的乐观、自信和 对理想的追求。情感：结尾在沉郁中振起，诗人坚定了 “长风破浪”的信心，重新 鼓起沧海扬帆的勇气二、酬乐天扬州处逢席上见赠（梳理） 【主旨】诗人借答谢有人，表现了诗人面对仕途不顺和世事变迁的乐观豁达、进取向上的人生态度。|hj in c 八原文巴山处水1凄凉地.二十三年3弃置身L鉴赏!内容理解、情感:概写自

4、白, 年”的被贬遭遇，“凄凉地”和“弃置身”暗含诗人期被贬谪 的无限的辛酸和悲凉。怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人，内容理解、情感:写被贬归来的感触：当年参加政治改革的诸多友人多已离值品孤鼻嬴物1 是人非.恍假设隔世，无限悲哀怅惘之情,油然而生。修辞手法:这两句使用了对偶和用典两种修辞手法。前一句引用向秀“闻笛赋”的典故,我达了 诗人对1日友的怀念之情;后一句引用王质“烂柯人”的典故，既暗示诗人被贬时间之久，也抒发了 诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。1情感:格调从沉郁中振起，抛开个人的悲苦，表达了诗人乐观进取积极向上的人生态度，尽显慷1沉舟侧畔千机过， 关树前头万木春。慨激昂的气概。1哲理:客

5、观上包含着新陈代谢的自然规律，借自然景物的变化暗示社会开展的规律蕴含着旧事1物必将被新事物取代，社会在前进，前景无限美好的道理。 _今日听君歌一曲, 智凭杯酒长$精神。情感:点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情,也表达r共勉之意。炼字：“长精神”三字,表现了诗人意楚墓壁逑州二概:三、水调歌头（梳理）鉴赏【主旨】全词充满浪漫想象，表达了词人乐观旷达的人生态度和对生活的热爱。原文丙展工中秋，次长达明月几时有？把酒 间赤夭。不知天上曹 闲，今夕是何年。我欲 乘风归去又恐琼楼玉 宇.高处不胜寒。起奔 弄清影，何似在人间。转朱阁.低绮户,照 无限k。不应有恨,何事 长向别时圆？人有悲旦

6、伉辞，作此篇，兼怀！内容理解:点明作词时间及缘由。丙辰年，中秋对月，词人心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟,内容理解、情感：以问句开篇，把词人对宇宙和人生的疑惑写了出来,也显露出词人对明比 赞美和向往。最后两句写飞天探月，出尘之思.表现了词人对人间生活的热爱。炼字:“恐”字表现了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理,这种矛府能够更深刻地表位 人留恋人世、热爱生活的思想感情。炼字:“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深无眠”准确地表现了离赧 人因不能闭网而难以入眠的情景。四、综合练习（一）完成以下练习【甲】行路难（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 行路

7、难！行路难！多歧路，今安在？停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1. （2分）从体裁上看，甲诗是一首,乙诗是一首，但是表达的意思却不（7分）甲乙两诗中划线句在写法上突出的共同点都是同，甲诗以此表达作者 的思想感情，乙诗以此表达作者 的思想感情；两诗结尾两句表现出两位作者都具有、的人生态度。（3分）以下诗歌的理解不正确的选项是（）A.甲诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐

8、的宴饮气氛，表达了诗人愉悦的心情。B.甲诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C.乙诗的首联，叙写作者被编导荒凉之地二十三年的人生经历。D.乙诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。（2分）请任选一个角度赏析诗以下诗句：行路难!行路难！多歧路，今安在？（二）完成以下练习水调歌头（苏轼）小序：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高 处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，

9、千里共婵娟。.请用自己的话概括词的上下片内容。（2分）上片： 下片：.请赏析“起舞弄清影”中“清影” 一词的表达效果（2分）.以下对这首词的理解和分析，不正确的一项（）A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。B.词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。C.词人在“我欲”“又恐” “何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。I）. “不应有恨，何事长向别时圆”外表写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的怅惘。4.以下对这首词的解读，有误的一项为哪一项（）（3分）A. “水调歌头”是词牌名，“不胜寒”意为“忍受不了寒冷”“何似”意为“怎么比得上”。B.词词人他最终不愿“归去”，是因为在“天上宫阙”里，自己会有“高处不胜寒”的不适。C.词的下片由月写到人，由对生活的无奈到对生活的祝福，表现了词人