2.3 我们怎样区分声音续 练习题【含答案】

1、2.3我们怎样区分声音(续)题组1声音的强弱响度1.日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音调,有时指响度,例如:一名低音歌手正在放声高歌,这里的“低”指的是,“高”指的是。成语“如雷贯耳”,从声音的特性分析,描述的是声音的。2.影响声音响度的因素是声源的()A.振幅B.材料C.频率D.结构3.下列词语中,形容声音响度小的是()A.震耳欲聋B.声如洪钟C.轻声细语D.鼾声如雷4.如图1所示,下列有关声现象中,能改变响度的是()图15.如图2所示,手机和音叉的位置保持不变,利用手机软件测出音叉发出的声音从50 dB变为40 dB,说明音叉()图2A.发出声音的响度变大B.发出

2、声音的响度变小C.1 s内振动的次数变少D.振动1次所用的时间变短6.如图3所示,医生用听诊器检查病人心脏的跳动情况,主要是为了()图3A.适当改变心脏跳动的频率,使音调变高B.减小声音的分散,增大声音的响度C.缩短和病人之间的距离,增大声音的响度D.可以增大心脏跳动的幅度,使响度增大7.上课时,老师听不清楚后排一名同学的发言,走近这名同学后就听清楚了。这主要是因为老师走近这名同学后接收到该同学声音的()A.音调变高B.音调变低C.响度变大D.响度变小8.很多成语中包含了声现象,例如:隔墙有耳;掩耳盗铃;窃窃私语;余音绕梁;引吭高歌,这些成语中描述同一声音特征的是()A.B.C.D.9.如图4

3、所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球被弹开的角度不同。比较弹开角度的大小是为了探究()图4A.声音产生的原因 B.响度和振幅的关系 C.音调和频率的关系 D.声音的传播是否需要时间 题组2声音的品质音色10.中考真题北京 古诗春夜洛城闻笛中有“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”,诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的()A.音调B.响度C.音色D.速度11.如图5所示,目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用,实现了传说中“芝麻开门”的神话。 声纹锁辨别声音主要依据的是()图5A.音调B.响度C.音色D.频率12.人们在挑选瓷器时会轻轻地敲击瓷器,听瓷器发出的声音判别其品质的

4、好坏;夏天挑选西瓜时也会拍一拍西瓜,听声判断西瓜的成熟度。这种方法主要是依据声音的()A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.回声大小不同13.如图6所示,兔乖乖们听见说话和敲门声后,是根据声音的什么特征不开门的()图6A.敲门声音的响度不同B.说话声音的音调不同C.说话声音的音色不同D.敲门声音的音调不同 14.图7中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的不同,女同学的声音比男同学要尖细,是指声音的不同,同时还可以根据声音的_来大致判断周围同学离他的远近。(均选填“响度”“音调”或“音色”)图7题组3利用波形区分响度和音色15.中考真题绵阳 如图8所示是某型号的钢琴与长笛发

5、出的C调1(do)的波形图。根据该波形图,下列说法正确的是()图8A.钢琴与长笛的音调不同,音色相同B.钢琴与长笛的音调相同,音色不同C.钢琴与长笛的响度相同,音色相同D.钢琴与长笛的响度不同,音色不同16.如图9所示为不同声波的波形图,下列说法不正确的是()图9A.响度相同的有甲、乙、丙B.音调相同的只有甲与乙C.甲与丁可能是同一乐器发出的声音D.甲与丁的音色相同【能力提升】17.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。(1)在本实验中适合做声源的是。(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了以下两种

6、实验方案。方案A:让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。方案B:让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处到鞋盒的距离。你认为最佳的方案是,其好处是。(3)通过实验得到的数据如下表所示:材料衣服锡箔纸泡沫塑料响度较响最响弱刚听不见声音的距离/m1.52.01.0则待测材料隔音性能由好到差的顺序为。答案1.音调响度响度2.A解析 声音是由物体振动产生的,物体的振动幅度即振幅越大,响度越大。3.C4.A解析 改变用力大小敲击鼓面,会增大鼓面振动的幅度,从而会增大响度,故A符合题意;敲击不同水量的瓶子,瓶子和水振动发出声音,且瓶内的水越多,振动的频率越低,相应的音调越低,故B

7、不符合题意;对着试管口吹气,管内水量不同振动的快慢不同,所以声音的音调不同,可以改变发声的音调,故C不符合题意;钢尺伸出桌面的长度不同,振动的频率不同,音调不同,故D不符合题意。5.B解析 用分贝(dB)作为单位来计量声音的强弱,利用手机软件测出音叉发出的声音从50 dB变为40 dB,表明响度变小了。6.B7.C7.C8.D解析 隔墙有耳,说明固体可以传声;掩耳盗铃,指阻碍声波传入自己的耳朵中;窃窃私语,说明声音的响度小;余音绕梁,是指声音的反射和回声;引吭高歌,说明声音的响度大,因此都是指声音的响度特征。9.B解析 由题意可知,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球被弹开的角度不同。这是因为用力不同

8、时,音叉的振动幅度不同,振幅越大,小球被弹开的角度越大,且发声的响度越大,因此比较小球被弹开角度的大小是为了探究响度和振幅的关系。10.C解析 诗人辨别出是玉笛的声音,是依据声音的音色不同。11.C解析 不同发声体的材料、结构和发声方式不同,发出声音的音色不同,“声纹锁”辨别声音主要依据的是音色。12.B解析 敲击好的瓷器时发出的声音悦耳动听,敲击不好的瓷器时发出的声音低沉发闷;拍成熟的西瓜时发声较清脆,拍不熟的西瓜时发出的声音低沉发闷。这些主要属于声音的音色特征。13.C解析 音色是由发声体的材料、结构及发声方式决定的,不同发声体发出的声音(如狼与兔发出的声音)的音调和响度可能相同,但音色一般不同。判断敲门者是谁,主要是根据敲门者发出声音的音色。14.音色音调响度15.B解析 由波形图可知,两幅图中钢琴、长笛振动的快慢相同,即振动频率相同,因此音调相同;振幅相同,响度相同;而钢琴与长笛的结构和制作材料不同,声波的形状也不同,即音色不同。16.B解析 由图知,甲、乙、丙的振幅相同,所以响度相同,故A正确;由图知,相同时间内甲、乙、丁振动的次数相同(都有2个波峰和2个波谷),即它们振动的频率相同,所以音调相同,故B