2022学年度译林版六年级下英语教学计划

1、第 页2022学年度译林版六年级下英语教学计划 教材内容简要分析 学校英语六班级下册教材共设计了8个单元和2个综合语言实践项目(Project)。每个单元由Storytime,Grammartime,Funtime,Soundtime,Culture/Songtime,Cartoontime,Checkouttime,Tickingtime8个板块组成。以上这些板块的主要功能如下：1Storytime：通过对话、短文、短剧等，援助同学掌控基本的英语语言知识，进展基本的英语听、说、读、写技能。本板块从五班级开始增加了检测同学阅读理解技能的活动，援助同学理解课文内容，容量增到3页，核心词语安排在课

2、文下方，以使词汇学习与课文学习有机融合在一起。2Grammartime：语法板块是通过对本单元新授词语和句型的归纳，援助同学理解并初步掌控相关语法知识，引老师要宏观地把握本单元的主要语法内容。虽然教材是以直观、易懂的图表形式呈现的，但绝不能就图表教图表。Grammartime的学习需要让同学在详细的情境中感知语法知识，引导同学归纳语法规章，并通过进一步的语言实践活动，使语法知识内化为语言运用的技能。3Funtime：通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，援助同学操练并掌控本单元所学主要词语、句型和日常用语。在本板块中，依据学校生好动爱玩的特点，安排了游戏、制作、表演、调查等多个操练活动。4So

3、undtime：这是一个语音学习板块，通过例词、绕口令和歌谣，引导同学了解字母在单词中的读音、简约的拼读规章和句子重读、连读、节奏、语调等现象。5Culture/Songtime：Culturetime和Songtime交替涌现。Culturetime通过图文并茂的形式呈现与单元话题相关的文化内容，让同学了解更多中外文化和习俗的差别，开阔同学的视野，同时强化了同学对中国文化的认同感。而Songtime主要通过唱歌曲这一活动，激发同学的爱好，援助同学巩固所学内容，形成良好的语感，提高听说技能和思维技能。6Checkouttime：通过形式多样的语言实践活动，考察同学对本单元所学语言知识的掌控状况

4、，同时援助同学复习巩固所学主要内容，提高听、说、读、写技能。7Tickingtime：通过自我评价，引导同学了解对本单元所学内容的掌控状况。它不单是一个单元的固定板块，更可以贯穿一课的许多环节，是相对比较敏捷的，它的作用旨在提高同学进行自主学习、自主思索、自主评价，提高课堂教学效果和同学的学习效率。另外，根据义务教育英语课程标准*年版的目标要求，学校英语在每个单元设置了Learningtip(学习提示)，在每四个单元之后安排一个Project综合语言实践项目。本册教材主要教学目标一、知识目标1、掌控每个单元的词汇和句型。2、能有用日常交际用语，活用四会句型，进行简约的沟通，做到大胆开口，读音正

5、确。3、能在图片、手势、情境等非语言提示的援助下，听懂清楚的话语和录音。4、培育良好的书写习惯，做到书写规范干净。5、养成听英语，读英语，说英语的习惯，仔细仿照语音，语调，以逐步培育语感。6、能依据要求和情境运用相关的语言知识和语言技能，完成某项任务，并促使语言技能的提高。二、情感目标1、培育深厚的学习爱好。2、培育良好的学习习惯。3、培育同学间的协作精神和环保意识。三、各单元详细教学目标Unit1Thelionandthemouse1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇magic,clever,foolish,shout,point,laugh,wear,each,longlongago,one

6、day,tryon,clever/foolishpeople,walkthrough,pointat,thinkof,turninto。2、能听懂、会说、会读和会写句型Therewas/were.Thekingwashappy.Oneday,twomenvisitedtheking.3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Helikednewclothes.Whatabeautifulclothes!Alittleboypointedatthekingandlaughed.Thekingisntwearinganyclothes!Theyfitwell.4、了解并掌控字母组合“ar”的发音。5

7、、能正确、生动地讲故事，编写简约的小故事。Unit2Goodhabits1.学习本单元句型与日常用语Icanwalkfastinthestreet.Healsodoeswellathome.Henevergoestobedlate.2.学习本单元三会四会词汇短语messy,tidy,early,late,sleepy,good/badhabits,beforebedtime,putinorder,dowell,feelsleepy,walkfast,showaround.3.在句子中理解并运用程度副词always;usually;often;sometimes;4.学习字母组合or在单词中的发

8、音Unit3Ahealthydiet1.学习本单元四会句型和日常用语：Hehasalotof/somenoodles/meat/.Sheeatsafeweggs/alittlerice.2.学习本单三会四会单词与词组：healthy,diet,alittle,afew,need3.学习字母组合ou在单词中的读音Unit4Roadsafety1.学习本单元句型与日常用语Howcanyoucrosstheroadsafely?Whatmustyounottoontheroad?YoumustYoumustntYoucanYoucant2.学习本单元三会四会词汇短语apavement;aroad;a

9、zebracrossing;greenman;redman;trafficlight;keepsafe;lookoutfor;followtherules;staysafe;3.学习情态动词must在句中表示的意思以及它的用法。4.学习朗读句中重音。5.了解中西方国家驾车异同。Unit5Aparty1.学习本单元四会句型和日常用语：Whatareyougoingtobringtotheparty?Imgoingtobringsometoys.Areyougoingtoeatorplaywiththetoysfirst？2.学习本单三会四会单词：clown,appear,balloon,puto

10、n,ChildrensDay,begin,end3.学习字母组合ow在单词中的读音Unit6Aninterestingcountry1.学习本单元四会句型和日常用语：Illaskmye-friendinAustralia.Whatdoyouthink?2.学习本单三会四会单词与词组：findout,magazine,kangaroo,koala,sport-lover,Australianfootball,e*citing,Sydney,fore*ample,London,O*ford,BigBen,LondonEye,TowerBridge.3.学习字母组合air在单词中的读音Unit7Su

11、mmerholidayplans1.学习本单元四会句型和日常用语：Willyou?Yes,Iwill.No,Iwont.Where/When/Howlong/Whatwillyou?I/Wewill2.学习本单三会四会单词与词组：summerholiday,stay,sound,Disneyland,OceanPark,Taipei,traveler,travelaroundtheworld,different.3.学习字母组合oy在单词中的读音Unit8Ourdreams1.学习本单元四会句型和日常用语：Whatdoyouwanttobeinthefuture?Iwantto(be)句型：W