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1、第PAGE3页共NUMPAGES3页2022年常规管理月活动总结范文长城小学“班级常规管理”工作为加强班级规范管理，创建优良班风，净化育人环境，提高学生精神文明建设水平，进一步配合学校精细化管理活动的开展，学校决定每月开展“学生班级常规管理”工作检查。本月以来，在班主任紧密配合下，积极开展各项活动，通过全校师生的积极参与，各班文明守礼、秩序优良、环境优美的班风逐渐形成，为加强学生的常规管理和良好文明习惯的养成，学校确定_月_号对各班常规性工作，开展一次全面检查，查漏补缺，为今后各项工作全面开展奠定基础。主要对一下几项工作进行检查考核。“说文明语，做文明事，当文明人”体现学生的养成教育；课间安全

2、：要求学生禁止学生在课间追逐打闹，不得做危险的游戏；冬季取暖管理措施；班级卫生和个人卫生，从源头上杜绝乱抛乱扔现象，杜绝这种不良行为；个表册记录；学习园地的更新等方面进行一次基础。学校对班级管理以检查落实为抓手，通过检查，能够及时发现问题，解决问题，弥补不足，并能肯定成绩，推广先进做法；对于检查的各种信息还能够及时反馈，保证检查的有效性，有利于班级及时整改，不断将“常规管理”活动向纵深推进。通过本次基础，使得能够调动各方面的力量，充分发挥班主任参与活动的积极性，不断解决存在的问题。2022年常规管理月活动总结范文（二）教学常规月活动总结李庄镇中心小学为深入领会课程标准精神、理念，全面推进素质教

3、育，提高教育教学质量，根据市教研室第十六个“中小学教学常规月”活动的精神，_月份我校开展了以“学习贯彻义务教育课程标准(_年版)和普通高中课程标准”为主题的第十六个“中小学教学常规月”活动。现将开展情况总结如下：一、活动主题与重点全县第十六个“中小学教学常规月”活动要以学习贯彻课程标准为主要载体，以“研读新课标，践行新理念”为活动重点，加强广大教育干部和教师对义务教育学段各学科课程标准(_年版)和普通高中各学科课程标准的学习，不断提高课程实施水平，全面推进素质教育。二、活动情况小结1、成立了李庄镇中心小学“教学常规月”活动领导小组和工作小组，各小组成员_如下：活动领导小组组长：李方勇副组长：路

4、锦辉孙绍红成员：各教研组长活动工作小组组长：孙绍红成员：各教研组长全体任课教师2、学校对本次教学常规月活动积极宣传，广泛发动，使干部、教师做到人人参与，积极行动。在认真总结多年来开展该项活动经验的基础上，从、实际情况出发制定了具有创新性、可操作性的活动方案。3、_教师认真学习义务教育阶段各学科课程标准(_年版)以及相关课程标准解读。主要采取了集中与分散相结合的方式进行学习，每位教师人人建立了学习笔记。4、在学习、讨论的基础上，每位教师制定本学年个人(学科)教学改革方案，积极参与“学习新课标，践行新理念”征文活动，选取本人在课程实施过程中的典型案例，用叙事性的方式描述，进行了理性剖析和反思。从教师论文中，有张春燕和牛孝平两位教师的论文被推荐

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