2022年大练兵活动总结

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年大练兵活动总结根据县教育体育局下发的绩溪县中小学(幼儿园)教师课堂教学大练兵活动实施方案的文件精神，学校从_月中旬开始，在全校教师队伍中开展了“优质课”评比为主题的大练兵活动，本次是为进一步促进广大教师专业成长，打造一支学历高、业务精、能力强、素质好的师资队伍，努力探索新课程标准下的有效课堂教学模式，进一步提高学校科学管理水平，深入开展有效学校的校本研究工作，凸显书香校园特色。通过这次活动开展为教师提供了一个展示自我的平台，激发了教师努力提高教学技能的积极性，活动取得了良好的效果，现总结如下：一、活动方式及措施我校根据县教研室“教研_14_文件绩溪

2、县中小学(幼儿园)教师课堂教学大练兵活动实施方案的精神要求，结合我校实际情况，为确保活动有_、有计划、有步骤的开展，学校成立了“教师课堂教学大练兵活动领导组和评价组”，制定了浩寨中学教师课堂教学大练兵活动实施方案及浩寨中学教师课堂教学大练兵活动安排表，对授课教师提出了具体要求，全面铺开全员参与了大练兵活动，并把此次活动的结果与绩效考核挂钩。二、领导高度重视、教师参与面广。每一次的教学公开课都得到了学校“_”的高度重视，并且都能全程跟踪听课。在本次以“聚焦课堂、求实高效”为主题的教学公开课中，许校长在繁忙的学校公务中能与其他教师一起深入到班级听课，并且还能坐下来和教师进行简要的交流，这充分体现领

3、导对教学的重视程度，也看得出许校长是一位务实的校长。在这次大练兵活动中，学校所有_名授课教师都参加了活动，为了不影响正常的教学，我们采取的是根据实际情况随机排课、随堂听课的方式，没有上课教师参加听课。参与活动教师都能够按照学校的要求认真地完成教学任务，积极地听课，并进行交流。按要求我校做到上完一个教研组的课程，就以教研组为单位及时开展评课、议课活动，授课教师在议课时先进行说课，然后评价小组成员及组内教师进行评、议课活动，做到每个听课教师都进行发言交流。最后每位授课教师根据评课时各位老师反馈的情况及时撰写教学反思体会，认真梳理课堂教学中存在的问题与不足，从而提高课堂教学技能。三、多媒体辅助教学，

4、增强了课堂教学的有效性。现代教学手段的运用，对课堂教学的效果的确起到了积极有效地促进作用。极大增加了课堂的容量，激活了学生的学习兴趣。大多数教师能够结合授课内容亲自制作或在网上查找相关的资料制成课件，使课堂教学增添了许多_力。如三国鼎立的形成课中，教师做到了三国电视剧的主题歌曲、并配备了动画地图教学效果十分明显。，使学生更深刻的感受当时的历史背景；桃花源记课中一幅幅美轮美奂的图片，使学生感受到人间仙境似的境界；全等三角形复习课中，学生通过观察图片知道了数学生活，培养了学生的观察力和语言表达能力，极大增加课堂的教学容量。并配合实物投影仪来展示学生的练习效果很好。美术课上不仅采用了电脑图片，而且教

5、师还亲自拍摄了学生实际生活中的照片，极大地增强了教学效果。课堂上不时地传出学生们的惊叹声和开心的、欢快的笑声，学生们在这样的课上自然收获了许多知识。四、激发了学生的探究意识，让学生真正成为学习的主人。教学是一种精神交流活动，是一门艺术。这种活动总是与情感密切相联系的，并在一定的环境中进行的。在教学过程中，教师运用艺术化的语言或其他媒介引入或创设一定感_彩的以形象为主体的生动具体的场景或氛围，以引起学生一定的态度体验，激发学生学习的兴趣。所谓课上的有趣，这就是说，学生带着这种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，学生在学习中感受到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐。我们教师在课上也注意到了这一点。在总

6、结经验学习别人优点的同时，我们更应该看到课堂教学中存在的不足，这样才能有更大的发展。2022年大练兵活动总结（二）三里畈初级中学为进一步“优化课堂，提高课效”，提高我校全体教师整体素质，从而推进我校教育教学质量再上新台阶。本学期在县教育局、教研室、中心校的直接领导下，学校在“大兴学习之风”上做文章，通过一学期的岗位大练兵活动。我们发现教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力等基本功扎实了，教师的综合素质和整体水平提升了，现将近阶段的活动开展情况小结如下。一、加强领导，注重实效，积极开展岗位大练兵活动1、成立岗位大练兵领导小组。为落实岗位大练兵活动，开学初我校特成立领导小组，由校长秦新潮、书记_

7、任组长，校委会其他成员任副组长，行政会及各岗位大练兵活动小组的组长为成员的领导小组。积极_全体教职工开展岗位大练兵活动，想方设法落实县教育局的岗位大练兵活动的文件精神，让每个教师现在任什么岗就练什么兵，需要什么练什么，使每位教职工都有兵可练，从教职工的教育理论和基本功开始，为每位教职工配发学习笔记本，领导小组成员定期(每月一查)检查指导，督促练兵活动的开展。2、领导重视，注重实效，使岗位大练兵为教学服务。学校领导深入课堂，检查岗位大练兵活动的落实情况。一听课堂教学是否运用普通话；二看板书是否字迹规范、清楚，板书设计是否合理科学，对课堂教学能否起画龙点睛之意；三看课堂师生活动是否充分，让岗位大练

8、兵活动为教育教学服务。二、形式灵活多样，内容丰富多彩1、学习教育理论大练兵在全体教职工中广泛开展学习义务教育法、教师法、走进新课程和_的_报告中的有关_的材料，教育理论、新课程标准、教材教法以及县各种教育教学法规文件来提高广大教职员工的政治素质，使全体教师全心全意的投入到教育教学工作中去。每个教师写读书笔记不少于_万字，撰写心得体会不少于_篇，并定期举行学习心得交流，促使全体教师加强自身学习，提高业务素质。2、岗位技能大练兵。以提高课堂教学能力为中心，_以规范字和普通话、教案设计、远程教育设备应用、说课等为主要内容的教学基本功训练活动，使每一个教师掌握教学基本技能，熟悉教学基本规范。_不同年龄

9、段教师开展教学技能和课堂教学比赛活动，提高课堂教学能力和效率。严格按照“在什么岗位练什么兵”的总体要求，立足工作实际，突出岗位自练，切实提高本岗位专业技能水平。3、课堂教学大练兵。课堂教学大练兵是岗位大练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，把所练的技能用在课堂教学之中，不为练兵而练兵。在课堂教学大练兵中，学校_每人讲一节公开课，校委会晏校长率先示范，从备课、上课、说课、课后反思，_评课等环节来促进每个教师的教学基本功，并评优促劣。，4、教育科研大练兵。学校坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”科研理念，严格按照县教育局教研室有关课题研究要求，深入开展各学科多层次教育

10、科研课题研究实验活动，学校根据实际情况，倡导分组研究，注重把课题研究与校本教研有机地结合起来，在日常教学活动中提炼课题，进行研究，并把课题研究中取得的经验在教学活动中加以推广。积极研讨在教学过程中遇到的困惑，畅谈在实施新课程过程中的体会和经验，积极撰写教育教学心得体会文章，总结在教学中取得的经验，正视自己在教育教学中存在的问题，激发教师的创新意识和科研意识。三、岗位大练兵内容具体，成效显著。1、通过开展岗位大练兵以来，极大提高了教职工的综合素质和职业道德素质，工作积极主动，效率高。课间课余说闲话的少了，谈论话题主要转向对学生表现变化、评价和对新课程新教材的看法，办公室内教师有的备教案，有的批改

11、作业，有的写学习笔记，一派积极向上的景气映入眼帘。全体教职工每人有一本学习笔记，撰写的心得体会、案例、反思、叙事共一百多篇。在省继续教育中心举行的课堂发现-教育叙事征文活动中我校盛燕芹的悄悄飞入的蜻蜓荣获一等奖，并在学术会作典型发言，还有何继花、黄河春的咖啡豆的契机获二等奖，晏绍安校长的一件突出事件的处理获优胜奖。我校因获奖人数过多、级别高，被评为优秀_奖。2、教师教学基本功极大提高。通过学校领导的检查，教师课堂均能流利使用普通话，驾驭课堂的能力普遍增强，教学设计规范科学，教材挖掘到位，教案备写科学，既备教材，又备学生。板书设计字体规范清楚，新颖、简明、美观，现代化教学技术运用熟练、恰当、规范。本期各活动小组在岗位大练兵活动中充分发挥团队精神和合作意识，使得我们在各项活动中均取得了优异的成绩。在教育工会_的语文优质课比赛中，我校刘胜芳老师经过层层选拔参加全省的优质课比赛获优胜奖，张智老师参加全市的文言文优质课比赛获一等奖，任小平老师参加市英语优质课比赛荣获二等奖，鄂盛林老师代表黄冈市参加全省数学优质课比赛中获二等奖。闫耀兵参加全市的化学说课比赛获二等奖，欧灵枝老师参加全县的历史说课比赛获一等奖。四、存在问题1、由于教师的