西师大版一年级上册语文期末整理复习积累练习

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15西师大版一年级上册语文期末整理复习积累练习班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 拼一拼，写一写chn fng xu hu gu wng qng tin（_） （_） （_） （_）hu bn ti yng kui l g xing（_） （_） （_） （_）2. 读拼音，写词语。chng zi hu shn k sh b tin dng x l tou s yu n r 3. 看拼音写词语。n tn y sh ci hu wn chn m rn w bin k p sh tou lin mn qun du hun sh jin t

2、i 4. 看拼音，写词语。shn dn hu bn yn wi chn fn shn me y jn shn t x du 5. 读拼音，写词语。wn j y c bn f x lin zu xi b yo lin mng fi j li wng x gu 【笔画填空】6. 写出字的笔顺，再填空。我_，共（_）笔，第五笔是（_）。后_，共（_）笔，组词为（_）。好_，共（_）笔，第五笔是（_）。7. 照样子，写一写。（1）B-（b） R-（_） Q-（_） Y-（_）（2）(木)（子）（李） （言）（午）（_） （_）（_）（_）（3）（月）（脖） （氵）（_） （_）（_）（4）“人”字共

3、2 笔，笔顺是 。 “回”字共_笔，笔顺是_。 “书”字共_笔，笔顺是_。8. 按要求填空。 （1）“以”字共_画，第一笔是_。（2）“为”字共_画，它的笔顺是_。（3）“没”字的第五笔是_，组词：_。（4）“走”字的第四笔是_，读音是_。（5）“过”字共_画，第五笔是_。9. 写出下列字的笔顺，并填空。上：_共（_）笔，第二笔是（_）。手：_共（_）笔，第四笔是（_）。火：_共（_）笔，第二笔是（_）。云：_共（_）笔，第三笔是（_）。10. 我会写，我会填。 “别”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。 “都”字的声母是 ，偏旁是 ，组词 。 “医”字的笔顺是 。【选词填空】11. 选择合适的字填

4、空 小鸭：你想去山那边玩_？（呢 吗）小鹰：想_。（吧 啊）听说那里的水_。（很清 很多）小鸭：太好了，我可以一边游泳一边照镜子。小鹰：可是我不会游泳，怎么办_？（吗 呢）小鸭：你可以练习低空飞翔_！（呀 吧）小鹰：出发_。（吧 呢）12. 根据语境，选择恰当的词语填空。（1）常常 长长 星期天，我_去小红家玩。我们村子后面有一条_的小河。（2）只有才 一边一边 小红_写，_读。_待人真诚，_会赢得别人的赞美。13. 选一选，填一填。（填序号）南 北 后 前1早上上学，面向太阳，（_）面是东，（_）面是西，左面是（_），右面是（_）。长 短2猴子的尾巴（_），兔子的尾巴（_）。14. 和大人一

5、起读谁会飞，再做一做，选一选。 A 马 B 鱼 C 鸟1.谁会飞？_会飞，扇扇翅膀去又回。2.谁会跑？_会跑，四脚腾空仰天叫。3.谁会游？_会游，摇摇尾巴摆摆头。15. 选一选，填一填。跑 炮1过年了，孩子们有的（_）着跳着玩游戏，有的在放鞭（_）。意 义2这句话到底是什么（_）思？ 3哥哥非常讲（_）气。走近 走进4上课铃响了，同学们纷纷（_）教室。5当有人（_）时，小鸟立刻飞到了附近的树上。【连词成句】16. 连词成句。1小兔白菜兔妈妈带着在菜园里收_2高兴地燕子妈妈笑了为什么_3公园里秋天菊花开满了五颜六色的_4可爱的在天空中小鸟飞来飞去快活地_5聪明的锯的鲁班发明是_17. 照样子，把

6、句子补充完整。例：我们爱五星红旗。1._爱_。例：小松鼠从树上跳下来。2._从_。例：公园里有很美很美的花朵。3._里有很_很_的_。18. 连词成句。（填序号）（1）黄叶 飘落 一片片 下来_。（2） 同学们 升 在 国旗_。（3）金鱼 美丽的 快活地 在 吐泡泡_。19. 看图，把句子补充完整。例：星星看见了，高兴地眨着眼。_高兴地_。例：小猴子看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。树上的桃子_，好看极了。例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。两个小朋友一块儿_。例：小鸭子快乐地在水里游泳。_快乐地_里采花。20. 句子森林。（照样子，写句子）（1）星星是夜空的花朵。 _是_的花朵。（2）弯弯的月儿

7、像小船， _像_ 。（3）爸爸看书，妈妈看书，我也看书。 _，_，_也_。【古诗阅读】21. 古诗阅读。江南（）采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（1）在括号里按课文内容填空。（2）用“_”画出短文中表示方位的词语。（3）“田田”是说（）A.荷叶长得茂盛B.荷叶长得很稀疏（4）古诗表达的感情是（）A.热爱大自然B.不喜爱大自然（5）课文写了鱼戏莲叶_、莲叶_、莲叶_、莲叶_、莲叶_。22. 阅读诗歌，完成练习。拉链天空，有一件蓝蓝的夹克飞机飞过云把白色的拉链拉上了大地，有一件绿色的外套火车来来去去把拉链拉上又拉下我们家，是一件温暖的大衣爸爸妈妈吵

8、架时把拉链拉开了淘气的弟弟跑跑跳跳把拉链轻轻地拉上1你知道他们在给谁拉拉链吗？连一连。飞机 弟弟 火车大地 天空 “我们”家2“爸爸妈妈吵架时把拉链拉开了”，“拉链拉开了”指（）。A.爸爸妈妈的衣服坏了B.家里的门开了C.家里感觉不温暖了3下面的说法对吗？对的画“”，错的画“”。（1）弟弟有一件外套。 （_）（2）“我们”家像一件温暖的大衣。 （_）（3）看见可爱的弟弟，爸爸妈妈停止了吵架。 （_）23. 阅读下面的唐诗，然后回答问题。雨晴王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蛱蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。注蛱蝶(jidi),蛱蝶科的一种蝴蝶。诗的前两句描写了怎样的景象，表达了诗人怎样的情思？

9、_（2）结合全诗赏析“却疑”二字的表达效果。_24. 读诗歌，完成练习。小草的愿望是早点钻出地面，用自己嫩绿的身体，装点大地。小鸟的愿望是早点飞上蓝天，用自己稚嫩的翅膀，展翅飞翔。我的愿望是早点长大成人，用我满脑子的智慧，建设家园！1根据诗歌内容连一连。钻出 装点 飞上 展翅 建设蓝天 地面 大地 家园 飞翔2诗歌写了谁的愿望？用“”圈出来。3“我”的愿望是什么？用“_”画出来。4仿照诗歌，写一写自己的愿望吧！我的愿望是_，用_，_。25. 阅读儿歌，回答问题。搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。（1）找一找儿歌中的翘舌音节，用

10、“”圈起来。（重复的音节只圈一次）（2）儿歌中一共写了几只老鼠？（）A.1只B.2只（3）老鼠在搬什么？（）A.尾巴B.鸡蛋【阅读理解】26. 阅读理解。他们自己爬出来雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”1短文一共有 个自然段。写

11、了 、 、 三个小动物。2“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（ ）A小山羊B小鸭C母鸡3“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（ ）A小山羊和小鸭B小鸭和母鸡C母鸡和小山羊4在正确的说法后面画“”。小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。（ ）母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。（ ） 土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。（ ）27. 课外阅读。我与鲁迅先生的对话我正在时空的（地道隧道）中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断

12、定他就是鲁迅先生。于是我和鲁迅先生便有了下面的对话。“先生，”我说，“我最喜欢看您的书，除了教材中您的文章，我还读过您的朝花夕拾呐喊还有您的一些杂文集。”鲁迅先生（亲爱慈爱）地看着我说：“哦，不错哦，但读书我觉得还是广泛一点儿好，你还应该多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。”“先生，”我问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦可以实现吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么？梦就是希望

13、吧。这希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了，便成了路。”当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前（消灭消失）了。虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。1结合上下文选择括号中的恰当词语，并在上面画“”。2仿写：梦是什么？梦就是希望吧。理想是什么？_。3文中鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”是什么意思？_4“我”的文学梦可以实现吗？鲁迅先生的回答告诉了我们什么？_5文章结尾说：“我明白了今后的路该怎么去走。”你明白今后的路该怎么走了吗？_28. 阅读短文，回答问题。我喜欢夏天我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，

14、变出了蘑菇，变出了色彩斑斓的画。我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着小灯笼的萤火虫。我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶尖尖的草帽。让我们一起走进夏天吧！1短文共有（_）个自然段。2根据文章内容填空。我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了（_）的画。我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着（_）的萤火虫。我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶（_）的草帽。3把下面的话抄写在横线上。我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。_29. 阅读短文回答问题。小兔过生日今天是小兔的生日。许多小动物都来向它祝贺。小猫送大鱼，小牛送牛奶，小羊送青草，鸡妈妈送鸡蛋，小猴

15、送桃子。大家一起唱歌、跳舞，庆祝小兔的生日。小兔真的好开心哪！1短文一共有_个自然段，第2个自然段一共有_句话。2小猫、_、_、_、小猴都来祝贺小兔过生日。3用“”把小动物送的礼物画出来。30. 阅读短文，完成练习题。春 雨春天，一群小鸟在屋檐（yn）下躲（du）雨，它们在争（zhng）论（ln）一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽（g）说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧（qio）瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。”麻（m）雀（qu）说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。”1短文一共有（_）段话，第一自然段有（_）句话。2春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题请你用“ ”把句子划下来。3按短文内容填空：小白鸽认为春雨是（_）的，小燕子认为春雨是（_）的，麻雀认为春雨是（_）的。4根据短文连词成句（写序号）：屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题_【看图写话】31. 写话大舞（w）台。图中