【部编版】语文三年级上学期《期末测试卷》带答案

1、部编版三年级上学期期末考试语 文 试 卷一、卷面分：(5 分)二、听记题(先读一下题的要求，再认真听教师读两遍短文，然后按要求完成以下各题)。(5 分)短文先写了湖水清可见底，()，再写湖的四周有， 接着写树下有,最终写湖上有。这段话的主要意思是。A.讲了天鹅湖的秀丽风光。B.讲了天鹅湖四周的风光。C.讲了天鹅湖的秀丽风光，表达了“我”对她的宠爱、赞美之情。三、根底学问。40 分(一)读拼音，写词语。(8 分)rnqiuzwnshuculjiowichbnhlnwmnmn(二)给以下加点的多音字选择正确的读音。(6 分yy压碎() 压住()压根儿()chch处罚() 处处()处理()dd答谢(

2、) 答应()对答()xnxn兴旺() 兴盛()兴高采烈()(三)选词填空。4 分连续连续间续持续观众们() 走进体育馆观看乒乓球竞赛。在男子单打竞赛打算胜败的最终一分钟，两个运发动()打了十几个回合才见分晓。接着，()进展女子双打竞赛。运发动们超群精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声 ()了整整一分钟。(四)按要求改写句子。(4 分)1.妈妈气得直跺脚。照样子，写句子 得。2.当小雨滴会聚起来，他们便一起唱起歌来。仿写句子 。3.树上结满了许很多多数不清的果子。(用修改符号修改句子。)4.上课的时候，发言很乐观。(用修改符号修改句子。) (五)依据积存填一填。(10 分)1.两岸猿声啼不住，。早

3、发白帝城2.，霜叶红于二月花。山行仁者爱人，。孟子 ,理不辩不明。二人同心，。蜡烛有心还惜别，。感时花溅泪，。当微风拂过，好似呢喃细语，让人 ；当狂风吹起,整座森林都感动起来， ，那声音布满力气，令人感受到大自然的威力。(六)依据龙文鞭影选择填空。填序号(5 分)()名医苏秦()羽扇()()钓渭()造字庄生() ()名士)七载辩日(如龙()仓颉 乐羊 刺股 扁鹊 太公 儿童 子尼 蝴蝶 诸葛 纶巾(七)口语交际。(3 分)自习课上，同学们正在认真做作业。明明有一道数学题不会做，他拍拍班长小玲的肩膀，大声对她说：“喂！这道题怎么做啊？”班长抬头看了他一眼，没有理他，连续埋头做作业。你觉得明明应当

4、怎么说班长才会帮助他呢？四、阅读理解22 分一阅读掌声选段，答复以下问题。8 分英子迟疑了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她最终一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里突然间响起了掌声，那掌声吵闹而长久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐安静，英子也冷静了心情，开头表达自己的一个小故事。她的一般话说得很好，声音也格外动听。故事讲完了，教室里又响起了吵闹的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从文中找出以下词语的近义词。2 分短暂 ()坚决 () 2.英子一开头“迟疑”，说明白()1 分英子胆子小，不敢上讲台。英

5、子不情愿一摇一晃地走上讲台，但是教师的要求又不能不做，因此拿不定方法。英子还没预备好，怕讲不好同学们笑话她。短文中讲了教室里共响起次掌声。从两次的掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英子的， 其次次掌声是同学们对英子的 。3 分经受了两次掌声之后，英子会和同学们说些什么呢？2 分二阅读短文，答复以下问题。14 分暑假里的一天,骄阳似火,没有一丝风,好似空气凝固了,热得人们直喘气,连树叶也不动,像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了,不停地吟唱,但只能给吃西瓜人们增加烦躁。唉,要是在这时候能吃上一个凉快鲜甜的大西瓜,那该有多美啊! 黄昏,妈妈下班回家,(竟然果真)买回来一个又圆又大的西瓜。

6、这下我可乐了,捧着西瓜左看右看,喜得爱不释手。这瓜足有七公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹,底部深深地凹了进去, 顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子,用手指在瓜皮上弹了弹,“嘣嘣”,声音又响又脆。我操起菜刀切瓜,还没等用力,西瓜已裂成了两半。嘿,好一个熟瓜!粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽,淡红的汁水顺着瓜瓤渐渐地淌在桌面上。哎,光临着看,还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边,我的手就停住了:对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影 ,妈妈( 辛苦 辛勤)了一天,回家没顾得上擦把汗,却又在厨房里忙开了我来不及多想,转身拿起调羹,往那半只西瓜上一插 ,(急步

7、 渐渐)向厨房走去划去()里不恰当的词语。3 分依据原文填一填。4 分()的瓜皮()的瓜瓤()的瓜蔓()的瓜籽联系上下文解释词语。2 分爱不释手： 历历可数： 文中的“我”很想赶快品尝下西瓜，为什么刚把西瓜送到嘴边又停下了手，你找到缘由了吗？用“”划出来。2 分猜测一下最终一段“我”会对妈妈说什么?做什么?试着把作者没有写完的内容写出来。3 分五、习作乐园28 分(一)1 月 9 日星期四，下了一场鹅毛大雪，教师带着同学们去操场打雪仗，大家玩得很快活，小风想把这件事用日记的形式记录下来，可他遗忘了日记的正确格式，请你帮他把第一行写出来。3 分(二)作文。(25 分)同学们，这学期我们学习了金色

8、的草地，通过作者细致地观看，我们知道了草地颜色不同的缘由，我们还学习了搭船的鸟，生疏了作者笔下捕鱼时动作灵敏的翠鸟，信任在生活中你也肯定观看了很多身边的事物，快和大家共享一下吧。要求：1.为自己的习作定一个题目；2.语句通顺，字数不少于 200 字； 3.书写工整，不写错别字。参考答案第一局部：卷面分5 分要求：卷面要干净，书写要标准，字迹要清楚。说明：计入总分，由批阅该项的教师依据学生卷面状况按 5、3、0 三个等次酌情给分。要从严把握。其次局部：听记题 5 分1. 碧得发亮，茂盛的树木，嫩绿的草地，秀丽的小桥每空1 分， 没有修饰语也可以2.C 1 分第三局部：根底学问40 分(一)绒球规

9、章玩耍 翠绿郊外翅膀 合拢雾蒙蒙每词 1 分,错1 字扣 0.5 分(二)yyy每空 0.5 分 chchchdddxngxngxng(三) 间续、连续、连续、持续每空 1 分 (四) 每题 1 分树上结满了许很多多 数不清 的果子。 可以有多种修改方法上课的时候，发言很乐观。缺少主语，主语符合语言环境即可 (五)1.轻舟已过万重山2.停车坐爱枫林晚3.有礼者敬人4.灯不拨不亮5.其利断金6.替人垂泪到天明恨别鸟惊心那声音轻轻柔柔的，让人感受到大自然的温存；合奏出一首雄伟的乐曲 每空 1 分(六)每空 0.5 分(七)此题主要考察学生是否会使用礼貌用语请教他人，酌情得分。第四局部：阅读理解21

10、 分一1、长久、迟疑每空 1 分2.B 1 分二， 鼓舞， 赞美 每空 1 分，后面两个答案大致是这个意思即可 4.写出英子的感谢或者今后努力的方向即可。2 分二1.划去: 果真 辛勤渐渐 (每词 1 分)翠绿粉红 又细又短又黑又大 (每空 1 分)4. 对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影,妈妈(辛苦 辛勤)了一天,回家没顾得上擦把汗,却又在厨房里忙开了(2 分)意思对即可。(每词 1 分)5.符合情境即可。(3 分)第五局部：习作表达28 分一 共 3 分，每处 1 分，布局均衡、挨次和填写正确即可，参考如下1月9日星 期 四大 雪二作文 25 分此题共 25 分，按以下四种状况酌情给分。符合本次习作要求，内容具体，有真情实感，语句通顺，书写工整，卷面干净，会用标点符号。20 分25 分根本符合本次习作要求，内容根本具体，语句根本通顺，书写较为工整， 卷面较为干净，会用标点符号。15 分19 分背离本次习作要求或内容较少，语病较多，字体潦草。14 分及以下说明：抄袭和雷同判零分。2022-2022 学年度第一学期期末教学质量检测三年级听力材料。5 分听读要求：教师先让学生看一下题目要求，再用中等的速度把听力材料的内容读两遍，然后让学生按要求答题。天鹅湖我的家乡有一个秀丽