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文档简介
1、四年级上册北师大版小学数学课件一 认识更大的数 第6课时 从结绳计数说起课时目标1了解计数方法的演变过程，对计数符号的发展有一个比较全面的了解。2建立自然数的概念，了解自然数的一些性质和特点。3.了解数字发展史。你知道古人是怎么计数的吗？读一读。远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石子、结绳或刻痕等方式计数。石子计数结绳计数刻痕计数后来人们逐渐发明了一些计数符号，五千年前，人们就开始用各种符号来表示数了。古埃及象形数字玛雅数字你知道古人是怎么计数的吗？读一读。中国算筹数码现在关于自然数，你知道哪些？和同伴说一说。1.看一看，在括号里填上适当的数。2095050653592.你能看懂下面的数是怎
2、么表示的吗？你能把其 他的数表示出来吗？86：上边不画,中间位置画8个结,下边位置画6个结;315：上边位置画3个结,中间位置画1个结,下边位置画5个结;230：上边位置画2个结,中间位置画3个结,下边位置不画。3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同？连一连。4.找规律，填一填。2002,3003,4004， ， ，7007， ， 。6060,6040,6020， ， ，5960， ， 。50056006800890096000598059405920古代常用的计数方法：石子计数结绳计数刻痕计数 常用的计数符号：古埃及象形数字、玛雅数字、中国算筹数码、印度阿拉伯数字自然数的计数方法是十进制计数法，每相邻的两个计数单位之间的进率都是十。自然数每相邻的两个数中，后
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