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文档简介

二年级上册北师大版小学数学课件课时目标1.通过对大数目物品进行平均分的具体操作，感受分法的多样性与合理性。2.结合实际问题感知平均分的两种可能：全部分完；有剩余，剩余的个数小于份数。并体验用表格记录平均分的过程，获得“试商”的初步经验。 分一分与除法7第三课时 分糖果探究新知说一说，可以怎样分？1块1块地分，也可以2块2块地分。 还可以5块5块地分。 探究新知下面是笑笑做的记录，你能看懂她是怎样分的吗？笑笑前两次每次分1块。探究新知下面是淘气做的记录，你能看懂他是怎样分的吗？淘气前两次每次分5块。探究新知你是怎样分的？还剩几块？探究新知50本书平均分给4个人，可以怎样分？可以5本5本地分，然后2本2本地分，看最后还剩下几本。生1生2生3生4第1次5555第2次5555第3次2222还剩下 2 本。探究新知分一分，填一填。探究新知每班分到 本，还剩 本。分一分，填一填。231巩固练习课堂小结你有什么收获和体会？

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