教师资格证考试《小学综合素质》提升训练试题

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质提升训练试题1张老师为了提高学生学习语文的兴趣，设计了“童话故事大比拼”“故事续写”等一系列活动，让学生在活动中主动学习。张老师的做法体现的教师劳动特点是（ ）。A.长期性B.示范性C.主体性D.创造性 2下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。 A.拉弦乐器B.吹奏乐器C.打击乐器D.弹拨乐器 3教师的表率作用主要体现在（）。 A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅 4临近期末考试，学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消，让学生专心复习语文和数学等课程。学校的做法（）。 A.正确，有利于学生集中精力复习B.不正确，侵犯了学生的受教育权C

2、.正确，学校有权利进行课程调整D.不正确，侵犯了学生的休息权5有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师( ) A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教6计算机病毒能利用系统信息资源进行繁殖并生存,影响计算机正常运行，下列关于计算机病毒的表述，正确的是（ ） A.编制出错的编码集合B.无法运行的游戏软件C.人为编的恶意编码D.被损坏的计算机硬件7六年级的小卢励志未来要做一名外交官。耿老师却和别的老师在背后讥讽小卢说：“英语学成那个样子还想做外交官，哼，做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是（）。 A.发展的人B.独特的人C.有独立意义的人D.有创造性的人8北京市某校2

3、014年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简单、中等、提高。依据超市的特点，这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了（）。 A.漠视了教师的主导地位B.漠视了学生的主体地位C.体现了教师的主体地位D.体现了学生的主体地位9（2021

4、年下半年真题）某县有关部门拖欠小学教师工资。依据中华人民共和国教师法，受理教师申诉的应是（）。 A.同级人民政府B.教师所在学校C.上一级行政部门D.同级人民政府或教育行政部门 10改变农业以太阳光为直接能源，利用绿色植物通过光合作用生产人类食物、动物饲料的传统方式，应用高科技进行开发，依靠人工能源不受气象和季节的限制，可常年在工厂进行大规模生产，节土、节水、不污染环境，资源可循环利用的微生物工业的农业叫做（ ）A、绿色农业B、白色农业C、生态农业D、生物农业 11一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）A、碍于面子，将错

5、就错，不加纠正B、及时对学生说：“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗?”C、重新说一遍D、快下课的时候再讲解 12根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（）的原则。A、教育为主、惩罚为辅B、惩罚为主、教育为辅C、教育与惩罚并重D、开除学籍 13创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作者的国籍是（）。A、英国B、法国C、意大利D、丹麦 14为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能。 A.设置疑点，引发思考B.创设情境，建立共同经验C.提示示范，便于模仿D.展示事实，获得直观经验 15计算机病毒能利用系统

6、信息资源进行繁殖并生存，影响计算机正常运行，下列关于计算机表述，正确的是（）。A.编制出错的编码集合B.无法运行的游戏软件C.人为编的恶意编码D.被损坏的计算机硬件16七巧板是中国民间益智玩具,用正方形薄板分裁为七块,拼排成多种多样的事物图形。玩七巧板可以培养儿童的观察力,空间想象力和发散思维能力。下列图案中,不属于七巧板拼图的是( )17王老师经常反问自己:怎样科学设计教学目标?怎样有效改善教学效果?怎样提高学生成绩?这表明王老师所处的专业发展阶段是（ ）。 A.任教前关注阶段B.早期求生存阶段C.关注教学情境阶段D.关注学生阶段 18音乐是声音中最早进入电影的一个艺术 ，它向来以擅长表现感

7、情、 气氛而受到编创人员的喜爱。()A.环节 烘托B.元素 渲染C.手段 打造D.形式 烘托 19孔子提出“君子和而不同”的思想,“和而不同”反映了中华文化具有的特点是()。 A.民族性B.阶级性C.妥协性D.包容性 20对未成年人( )的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。 A.严重不良行为B.不良行为C.偷盗行为D.抢劫行为 21下列选项中，中国古代发明的仪器与用途对应不正确的是（ ）。 A.浑天仪演示天体运动B.司南辨别方向C.水车播种工具D.日晷计时 22下列powerpoint功能选项中，可将幻灯片放映的换页效果设为“垂直百叶窗”的是（）。 A 、 自定义动画B

8、、 动画方案C 、 幻灯片切换D 、 动作设置 23词之起源的传统说法是（ ）。A.词起源于诗 B.词起源于“曲子词”C.词起源于民间 D.词起源于酒令艺术 24下列观点不属于达尔文进化理论的是( )。 A.生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异B.变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化C.变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的D.生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存” 25江汉平原的黄土地，( )可以种植任何农作物，不仅出产颇丰，而且水资源丰富，渔业发达，成为长江中下游平原上的鱼米之乡，为鄂菜提供了( )的原材料。 A.自古、五味俱全B.完全、种类繁多C.由于、独具特色D.几

9、乎、用之不竭 26下列选项中，作家与作品对应不正确的是（ ）。 A.欧?亨利一麦琪的礼物B.巴尔扎克一欧也尼，葛朗台C.雨果一悲惨世界D.狄更斯一呼啸山庄27李老师是一名小学教师，其班上学生小明第一次考试得了20分，第二次考试得了30分。李老师非常生气，批评小明道：“这么简单的题目你都不会，两次都不及格，你太让我失望了。”李老师的做法没有做到（）。 A.重视学习成绩B.以学习者为中心C.重结论的同时更重过程D.关注学科知识28某小学校长私自将学校的空房出租出去，自己收取房租。该校长的行为（）。A.合法，合理利用学校资源B.合法，有利于学校发展C.不合法，校长无权出租房屋D.不合法，房租应归学校

10、所有 29不要怕去学新的东西。知识没有_，是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮，而且愈多愈身心矫健。 填入画线部分最恰当的一项是（）A、重量B、大小C、困难D、期限 1阅读材料，回答问题。 材料： 纯美之极的事物是没有的，因而我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯，也爱它的脆弱和被迫的消失。当然，更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞。小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回主人家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时就成了泥手杖；孩

11、子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那泥水呜呜地哭，而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。 我热爱这种浑然天成的泥泞。 泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族，罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、阴郁、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气?一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难

12、的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。 如今在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了：但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想来得惬意，但它仍然能使我陷入另一种怀想，想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中的艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱，我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。 我们不会永远回头重温历史，我们

13、也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上，但是，当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢?为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒给人力量的泥泞。因此它是举世无双的。 (节选自迟子建泥泞)问题1简答题作者为什么说“我热爱这种浑然天成的泥泞”，请联系全文回答。问题2简答题最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”，你是如何理解的? 2全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生

14、的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好。从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高

15、，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题1简答题请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。 3从当班主任的第一天起，俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任。每一届新生入校前老师总是从孩子们的“读、写”等细节入手想方设法创设情境，让孩子们在体验中逐渐学会了阅读，端正了书写姿势；他还带孩子们到超市体验购物，让孩子们学会选择物品、自觉排队；带孩子们乘坐公交车，学会购票、文明乘车；带孩子们到养老院打扫卫生，做小小志愿者。平时，孩子们无论遇到什么事， 总是愿意告诉俞老师。一次外出游学，小涛悄悄告诉俞老师自己有时会尿床，俞老师便将小涛安排和自己住一个房间，每到半夜尽早提醒小涛上厕所，

16、这成了他俩的秘密。俞老师还在班上成立了“少年科学院”，尝试以各种实验激发孩子们的兴趣，有时候为准备一个实验，俞老师要查阅许多资料，充分准备，让孩子们在每一次实验中都有收获。问题： 请从教师职业道德的角度，评析材料中俞老师的教育行为。（14 分）1阅读下面材料，根据要求写作文。1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。在当时，13美元是笔不小的数目，足可以买125只生蛋的母鸡!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家?”父亲拿出13美元说：“这钱可以借给你，但一年后你要还我。”从此，男孩开始了艰

17、苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了13美元这一“天文数字”，还给了父亲。这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说，通过自己的努力来承担过失，使我懂得了什么是责任。请根据你对上述材料的理解，从教师职业的角度出发，自拟题目，写一篇800字左右的文章。 【参考答案】1：D解析：教师劳动的创造性是针对自身而言的。(1)因材施教。教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法，做到“一把钥匙开一把锁”，使每个学生都能够得到发展。(2)教学方法上的不断更新。为了提高教学效果，教师还要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革。即使

18、是同样的教学内容，也要结合实际情况的变化以及教师自身认识的提高，在教学方法上不断调整、改进、创新。(3)教师需要“教育机智”。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中张老师设计活动，让学生在活动中主动学习。 2：B解析：吹奏乐器是乐器的一类，一般吹奏乐器由带孔的管子组成。中国民族乐器中的吹奏乐器一般是木制的，包括笛、箫、笙等。 3：A解析：教师要做到为人师表，注重身教重于言教，强调言行一致、表里如一、以身作则，能够起到榜样示范作用。 4：B解析：中华人民共和国义务教育法第四条规定，凡具有中华人民共和国国

19、籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利。第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。学校因为期末考试取消了音乐、体育、美术等课程，违反了中华人民共和国义务教育法，侵犯了学生的受教育权利。 5：C解析：依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。对违反学校纪律的学生罚款会侵犯学生的财产权，是一种教师违法(侵权)行为，该老师拒绝体现了

20、他的依法执教。 6：C解析：计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的“破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。 7：A解析：新课改的学生观认为，学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。题干中小卢同学有做外交官的志向。作为教师应该鼓励学生更好地发展，帮助学生分析如何能够成为一名外交官，促使小卢同学好好学习英语，提高其主观能动性。耿老师不应讥讽学生，应看到学生的发展潜力。 8：D解析：在教育教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。该校利用超市购物的形式设置期末考试试题，以“限时促销”“新品速递”“精选商品”等板块考查学生，

21、既有利于发挥教师的主导作用，也有利于发挥学生的主体作用。 9：A解析：根据中华人民共和国教师法第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。根据题干描述，某县有关部门拖欠教师工资，教师进行申诉，受理部门应该是同级人民政府或教育行政部门。 10：B解析：白色农业是指微生物资源产业化的工业型新农业，

22、包括高科技生物工程的发酵工程和酶工程。白色农业生产环境高度洁净，生产过程不存在污染，其产品安全、无毒副作用，加之人们在工厂车间穿戴白色工作服从事劳动生产，故形象化地称之为“白色农业”。它是应用高科技开发的微生物资源宝库的工业型农业，依靠人工能源，不受气候和季节的限制，可常年在工厂内大规模生产，具有节约水土资源，不污染环境，资源可综合利用等特征。故选B项。 11：B解析：碍于面子，将错就错，不加纠正，是绝对不行的。但如果我们能够“借”错生智，来个将“错”就“措”。却不失为一种良好的教学机智。B项，学生听了老师的提醒，学生就会重新审视和思考并发现错误。 12：A解析：见中华人民共和国预防未成年人犯

23、罪法第四十四条。 13：C解析：木偶皮诺曹是意大利作家科洛迪的童话小说木偶奇遇记中的童话形象。 14：C解析：媒体在教学中的作用分为：(1)提供事实，建立经验；(2)创设情境，引发动机；(3)举例验证，建立概念；(4)提供示范，正确操作；(5)呈现过程，形成表象；(6)演绎原理，启发思维；(7)设难置疑，引起思辨；(8)展示事例，开阔视野；(9)欣赏审美，陶冶情操；(10)归纳总结，复习巩固；(11)其他(包括突出、强化教学重点，突破、化解教学难点等)。题干所述即为提供示范，便于学生模仿动作。 15：C解析：计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的“破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使

24、用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。 16：D解析：七巧板是一个正方形，有两个大等腰直角三角形、一个中等腰直角三角形、两个小等腰直角三角形、一个正方形和一个平行四边形构成。七巧板是由七块组成的，只有D项是八块，不属于七巧板。 17：C解析：关注情境阶段的教师，感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。题目中的王老师，关注教学目标、教学效果和学生成绩，表明王老师处于关注教学情境阶段。 18：B19：D解析：解析：论语中说“君子和而不同，小人同而不和”。“和而不同”意思是说意见可

25、以不同但要和睦相处.要善于求同存异。从文化关系的意义上看，这就是处理不同文化关系的最高境界。“和而不同”反映了中华文化具有包容性的特点。A、B、C三项都不符合题意，故答案为D。 20：A解析：【知识点】教育法律法规中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法第五十九条规定，对未成年人严重不良行为的矫治与犯罪行为的预防，依照预防未成年人犯罪法的规定执行。 21：C解析：水车是灌溉工具。 22：C解析：幻灯片切换。计算机操作题，PowerPoint的操作。 23：A解析：词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。 24：D解析：解析：“物竞天择，适者生存“为达尔文进化论的

26、核心观点，认为一切生物都经历了一个由低级向高级，由简单到复杂的发展过程：因此D项说法明显错误，应选。 25：D解析：专家解析：对应句中的“不仅出产颇丰，而且水资源丰富，渔业发达”可知，第二空应填表“非常多”的意思的词。B项的“完全”表述过于绝对，不如“几乎”恰当。故答案选D。 26：D解析：呼啸山庄的作者是艾米莉?勃朗特。 27：C解析：题干描述的是因小明两次考试均没有及格，李老师严厉斥责他。李老师没有看到学生的努力过程，只片面地看到了学生没有及格的两次成绩，忽视了学生10分的进步，只看到了结论，而忽视了过程。李老师应该多鼓励和帮助小明，而不是批评指责。28：C解析：中华人民共和国教育法第七十

27、二条规定，“侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任”。九年义务教育学校的房屋依据相关规定原则上不得出租。 29：A解析：从题干中的“可以随身携带”、“没有人会被它压垮”这些字眼，可以知道这句话强调的是知识没有“重量”，而不是“大小”或者“期限”。 11、因为泥泞带来了乡村质朴自然的生活气息，泥泞诞生了“跋涉者”，“泥泞”使人自然回忆起了民族艰辛的历史，“泥泞”自然使人想起了土地的广博与祖国的含义。2、因为泥泞是浑然天成的，无法人为制造；而且泥泞象征着苦难与屈辱，没必要在未来的路上人为地设置逆境和挫折；但是泥泞可以使人警醒，给人力量，可以促使人们重温历史，所以当我们在顺

28、境中茫然和麻木时，我们会渴望在“泥泞”中再跋涉一回。 2素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性。注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展最好与相关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。 3俞教师的做法符合教师的职业道德规范，值得我们提倡与学习。 首先，教师的职业道德规范要求教师要关爱学生，关心

29、爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，不挖苦，不讽刺，对学生严慈相济，不体罚或变相体罚学生。材料中俞老师在当班主任之后就立志成为孩子们喜爱的班主任，并且他也真正在生活中做到这一点，孩子们无论遇到什么事情，总是愿意告诉俞老师。知道小涛偶尔会尿床之后便让小涛和自己一起住，无微不至地关心小涛。俞老师的行为体现了关爱学生的师德规范。 其次教师的职业道德规范要求教师要教书育人，遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，因材施教，培养学生良好品行，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中俞老师善于创设各种教学情境，带学生去超市体验购物，去养老院做志愿者，带着孩子们进行各种实验，在实践

30、活动中教授孩子们知识，激发他们的学习兴趣，实施素质教育。俞老师的行为体现了教书育人的教师天职。最后，教师的职业道德规范要求教师爱岗敬业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，批改作业，辅导学生。材料中俞老师总是从细节入手，每次在上课前都会阅读很多资料，进行充分备课准备，为孩子们创设各种教学情境，对工作高度负责。俞老师的行为体现了爱岗敬业的本质要求。总而言之，俞老师的行为是合理的，值得我们学习。1【知识点】教师职业道德、教师基本能力写作能力【参考范文】培养学生的责任心教育家马卡连柯这样说过：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。”“没有责任心就不会有真正的工作。”责任心是一种习惯性行为，学生的责任心，将关系到他以后的人生。世界上的每个人不一定都会有卓越的贡献，但如果没有责任心，一定很难成功。有责任心，才会对自己负责.对工作认真，才更容易抵达人生的巅峰。培养学生的责任心，要严格要求，一丝不苟。要求学生做到的事情，一定要落实检查。用行动告诉他们，言必行，行必果。半途而废是缺乏责任心的集中表现，如果一个孩子遇到困难，就推脱逃避，想要放弃，那么他就不-能成为一个有用的人。教师在教学过程中一定要让学生养成言出必行的习惯。不能让他们只愿意做异想天开的做梦人，而变成行动上的“矮子”。发挥