2026年人教版初中化学九年级上册第11章化学实验操作同步练习题及答案

2026年人教版初中化学九年级上册第11章化学实验操作同步练习题及答案第1页共1页2026年人教版初中化学九年级上册第11章化学实验操作同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在进行过滤操作时，下列仪器中不需要使用的是A.烧杯B.漏斗C.量筒D.铁架台参考答案：C2.实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置通常选用试管和酒精灯，其原因是A.高锰酸钾是固体B.需要加热C.氧气不易溶于水D.氧气密度比空气大参考答案：B3.使用酒精灯时，必须使用火柴点燃，禁止使用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，这是因为A.酒精易挥发B.可能引起火灾C.酒精灯不耐用D.规定如此参考答案：B4.实验室里发生火灾时，如果涉及电器，应首先切断电源，然后A.用水灭火B.用灭火器灭火C.用沙子灭火D.跑开报警参考答案：D5.将20℃时饱和的硝酸钾溶液，升温到30℃，溶液的溶质质量分数A.增大B.减小C.不变D.无法确定参考答案：A6.实验室制取二氧化碳通常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应，该反应的化学方程式为A.CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑B.CaCO₃+H₂SO₄→CaSO₄+H₂O+CO₂↑C.Na₂CO₃+2HCl→2NaCl+H₂O+CO₂↑D.MgCO₃+2HCl→MgCl₂+H₂O+CO₂↑参考答案：A7.在进行钠与水反应的实验时，为什么要把钠块切成小块？A.为了安全B.为了加快反应速率C.为了节约药品D.为了便于收集气体参考答案：B8.列举过滤操作中需要用到的玻璃仪器，并简述其作用。A.烧杯：盛放液体B.漏斗：过滤液体C.玻璃棒：引流D.以上都是参考答案：D9.解释为什么在用排水法收集氧气时，要等到气泡均匀连续冒出时才开导管通入集气瓶。A.为了防止水倒吸入试管B.为了保证收集到的氧气纯度C.为了节省时间D.为了安全参考答案：B10.判断题：用排水法收集氧气时，应等到气泡均匀连续冒出时才开始收集。(√)二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在进行过滤操作时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，其中“二低”指的是______。参考答案：漏斗下端紧靠烧杯内壁2.实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置通常选用试管加热装置，其优点是______。参考答案：便于控制反应温度3.使用酒精灯时，为了安全，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，这是因为______。参考答案：可能引起火灾4.进行过滤操作时，滤纸应折叠成漏斗状并紧贴漏斗内壁，其目的是______。参考答案：防止液体从滤纸边缘溢出5.实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置通常选用___和酒精灯。参考答案：试管6.使用托盘天平称量药品时，应将药品放在左盘，砝码放在右盘，这是因为______。参考答案：便于观察药品的质量7.在进行酸碱中和滴定实验时，应将碱式滴定管用待测碱液润洗，这是因为______。参考答案：防止碱式滴定管内残留碱液影响滴定结果8.实验室制取二氧化碳时，长颈漏斗的下端应伸入集气瓶底部，以防止______。参考答案：防止气体从集气瓶口逸出9.进行化学实验时，如果发生火灾，如果涉及电器，应首先切断电源，然后______。参考答案：使用灭火器灭火10.实验室里药品取用应遵循“少量、多次”的原则，不得随意取用，这是因为______。参考答案：防止浪费药品三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.使用酒精灯时，为了防止酒精洒出引起火灾，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。参考答案：√2.进行过滤操作时，滤纸应折叠成漏斗状并紧贴漏斗内壁，其目的是为了加快过滤速度。参考答案：×3.使用托盘天平称量药品时，应将药品放在左盘，砝码放在右盘，这是为了方便添加和取用砝码。参考答案：√4.实验室里药品取用应遵循“少量、多次”的原则，不得随意取用，这是为了节约药品。参考答案：√5.实验室制取二氧化碳时，长颈漏斗的下端应伸入液面以下，这是为了防止气体逸出。参考答案：√6.进行氢气还原氧化铜实验时，应先通入氢气再加热，这是为了防止爆炸。参考答案：√7.进行酸碱滴定实验时，应先用待测液润洗碱式滴定管，这是为了防止浓度变化。参考答案：×8.进行过滤操作时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，其中“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘。参考答案：√9.实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置通常选用固固加热型装置，这是为了便于加热。参考答案：√10.在进行化学实验时，如果发生火灾，如果涉及电器，应首先采取切断电源的措施。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述使用酒精灯加热试管内液体时，试管口应略向下倾斜的原因。参考答案：试管口略向下倾斜的原因是为了防止加热时产生的冷凝水回流到热的试管底部，导致试管炸裂。2.在进行过滤操作时，滤纸应如何放置？这样做的作用是什么？参考答案：滤纸应折叠成圆锥形，并用水润湿后紧贴漏斗内壁。作用是防止液体沿滤纸与漏斗之间缝隙流下，提高过滤速率，并确保液体能顺利通过滤纸进行分离。3.某同学用托盘天平称量药品，操作步骤如下：①调节天平平衡；②将药品放在左盘，在右盘添加砝码直至天平平衡。该同学的操作是否正确？请说明理由。参考答案：该同学的操作不完全正确。正确操作应是将药品放在右盘，砝码放在左盘。因为托盘天平的设计原理是左盘放物品，右盘放砝码，这样指针偏转方向与物品质量关系更直观，便于读数。4.实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，请简述该反应的化学方程式，并说明收集氢气的常用方法。参考答案：化学方程式为Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑。收集氢气常用排水法或向下排空气法。排水法适用于收集不易溶于水且不与水反应的气体，向下排空气法适用于收集密度比空气小的气体。5.某同学用pH试纸测定某溶液的pH值，操作步骤如下：①用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上，②将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。请简述该操作步骤的正确性。参考答案：该操作步骤正确。用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，是因为pH试纸不能直接浸入待测液中（会污染待测液或导致试纸过度反应），而玻璃棒能准确转移少量液体。将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，是因为pH试纸变色后需要对照标准比色卡才能确定pH值。6.某同学进行过滤操作，请简述玻璃棒在过滤过程中的作用。参考答案：玻璃棒在过滤过程中的作用是引流。具体操作是将待过滤液体沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中，目的是防止液体飞溅，并确保液体沿滤纸表面流下，防止冲破滤纸。7.在进行酸碱中和滴定实验时，为什么碱式滴定管要用待测碱液润洗？参考答案：碱式滴定管要用待测碱液润洗，是为了防止残留的水分稀释待测碱液，导致消耗标准酸液体积偏大，最终测定结果偏高。8.实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置通常选用哪种类型装置？请简述选择该装置的原因。参考答案：实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置通常选用固固加热型装置（如试管+酒精灯加热）。选择该装置的原因是高锰酸钾是固体，且需要加热才能分解产生氧气。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.某化学兴趣小组探究影响过氧化氢分解速率的因素。他们取两支试管，分别加入等量的5%过氧化氢溶液，向其中一支试管中加入少量二氧化锰，向另一支试管中加入等量的水，然后同时用相同温度的水浴加热。请设计实验方案，比较两支试管中产生气泡的快慢，并简述实验步骤。参考答案：①比较两支试管中产生气泡的快慢；②实验步骤：a.将两支试管分别加入等量的5%过氧化氢溶液；b.向其中一支试管中加入少量二氧化锰，向另一支试管中加入等量的水；c.同时用相同温度的水浴加热；d.观察并比较两支试管中产生气泡的快慢。2.某同学用托盘天平称量固体药品，操作过程如下：①调节天平平衡；②将砝码放在右盘，药品放在左盘，通过增减砝码和移动游码使天平平衡；③称量完毕后，将砝码放回砝码盒。请分析该同学的操作是否正确，并说明理由。参考答案：该同学的操作不完全正确。理由：①托盘天平称量时，药品应该放在左盘，砝码放在右盘；②称量完毕后，应该将砝码放回砝码盒，而不是随意放置。3.某同学进行“二氧化碳的制取与性质”实验，装置。请回答：①该装置中发生反应的化学方程式是什么？②实验中如何检验生成的气体？③实验结束后，如何处理剩余的二氧化碳气体？参考答案：①该装置中发生反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；②实验中检验生成的气体可以用澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；③实验结束后，可以将剩余的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊，以确认气体已经完全反应。4.某同学进行“蒸发结晶”实验，操作过程如下：将氯化钠溶液倒入蒸发皿中，放在酒精灯上加热，并用玻璃棒不断搅拌，直到析出较多固体。请简述该实验的注意事项，并说明玻璃棒在蒸发过程中的作用。参考答案：注意事项：①加热时要用外焰加热；②蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热；③当析出较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干；玻璃棒在蒸发过程中的作用是搅拌，使液体受热均匀，防止局部过热和飞溅。5.某同学进行“酸碱中和滴定”实验，操作过程如下：用酸式滴定管量取一定体积的盐酸，放入锥形瓶中，加入几滴酚酞指示剂，然后用氢氧化钠溶液进行滴定。请说明滴定时，锥形瓶中溶液颜色变化的原因，并简述滴定终点的判断标准。参考答案：滴定时，锥形瓶中溶液颜色变化的原因是酚酞指示剂在酸性和中性溶液中无色，在碱性溶液中变红。滴定终点的判断标准是当滴入最后一滴氢氧化钠溶液后，溶液由无色变为浅红色，且在半分钟内不褪色。6.某同学用酒精灯加热试管内的液体时，发现试管破裂。请分析可能的原因，并提出预防措施。参考答案：可能的原因：①试管外壁有水；②加热时试管口没有略向下倾斜；③试管加热不均匀；预防措施：①加热前要擦干试管外壁；②加热时试管口要略向下倾斜；③加热时要均匀加热，避免局部过热。7.某同学进行过滤操作，请简述玻璃棒在过滤过程中的作用，并说明过滤操作中需要注意的事项。参考答案：玻璃棒在过滤过程中的作用是引流，防止液体溅出。过滤操作中需要注意的事项：①滤纸要紧贴漏斗内壁；②滤液要低于滤纸边缘；③要用玻璃棒引流，防止液体溅出。8.某化学兴趣小组进行“铁的锈蚀条件”实验，将三支试管分别装有蒸馏水、稀盐酸和食盐水，然后将铁钉分别放入三支试管中，观察铁钉的锈蚀情况。请分析实验结果，并说明铁生锈的条件。参考答案：实验结果表明，铁在蒸馏水中不易生锈，在稀盐酸中容易生锈，在食盐水中比在蒸馏水中更容易生锈。铁生锈的条件是与氧气和水接触。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查过滤操作中所需的仪器。过滤操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯（盛放液体）、漏斗（过滤液体）、玻璃棒（引流）。量筒用于量取液体体积，不属于过滤操作中必需的仪器。故选C。2.参考答案：B解析：本题考查实验室制取氧气的装置选择。高锰酸钾制取氧气需要加热，因此发生装置通常选用试管和酒精灯。故选B。3.参考答案：B解析：本题考查酒精灯的使用方法。使用酒精灯时，必须使用火柴点燃，禁止使用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，这是因为可能引起火灾。故选B。4.参考答案：D解析：本题考查实验室火灾处理方法。实验室里发生火灾时，如果涉及电器，应首先切断电源，然后跑开报警。故选D。5.参考答案：A解析：本题考查溶解度与温度的关系。将20℃时饱和的硝酸钾溶液，升温到30℃，溶解度增大，溶液的溶质质量分数增大。故选A。6.参考答案：A解析：本题考查实验室制取二氧化碳的化学方程式。实验室制取二氧化碳通常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应，该反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑。故选A。7.参考答案：B解析：本题考查钠与水反应的实验操作。在进行钠与水反应的实验时，把钠块切成小块是为了加快反应速率。故选B。8.参考答案：D解析：本题考查过滤操作中所需仪器及其作用。过滤操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯（盛放液体）、漏斗（过滤液体）、玻璃棒（引流）。故选D。9.参考答案：B解析：本题考查排水法收集氧气的注意事项。用排水法收集氧气时，要等到气泡均匀连续冒出时才开导管通入集气瓶，是为了保证收集到的氧气纯度。故选B。10.参考答案：√解析：本题考查排水法收集氧气的注意事项。用排水法收集氧气时，应等到气泡均匀连续冒出时才开始收集，这是因为此时产生的氧气纯度较高。故本题正确。二、填空题1.参考答案：漏斗下端紧靠烧杯内壁解析：本题考查过滤操作的注意事项。在进行过滤操作时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，“一贴”指的是滤纸要紧贴漏斗内壁，“二低”指的是漏斗下端要紧靠烧杯内壁，“三靠”指的是烧杯要靠在铁架台上。漏斗下端紧靠烧杯内壁可以防止液体从滤纸边缘溢出，保证过滤操作的顺利进行。2.参考答案：便于控制反应温度解析：本题考查高锰酸钾制取氧气的实验装置选择。实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置通常选用试管加热装置，其优点是便于控制反应温度，使反应在适宜的温度下进行，提高氧气的产量和纯度。3.参考答案：可能引起火灾解析：本题考查使用酒精灯的安全注意事项。使用酒精灯时，为了安全，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，这是因为可能引起火灾。酒精是易燃物质，向燃着的酒精灯里添加酒精可能会引起酒精燃烧，导致火灾事故。4.参考答案：防止液体从滤纸边缘溢出解析：本题考查过滤操作的注意事项。进行过滤操作时，滤纸应折叠成漏斗状并紧贴漏斗内壁，其目的是防止液体从滤纸边缘溢出，保证过滤操作的顺利进行。5.参考答案：试管解析：本题考查高锰酸钾制取氧气的实验装置。实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置通常选用试管加热装置，即试管和酒精灯。6.参考答案：便于观察药品的质量解析：本题考查使用托盘天平称量药品的注意事项。使用托盘天平称量药品时，应将药品放在左盘，砝码放在右盘，这是因为便于观察药品的质量。左盘放药品，右盘放砝码，可以更直观地观察药品的质量，提高称量的准确性。7.参考答案：防止碱式滴定管内残留碱液影响滴定结果解析：本题考查酸碱中和滴定实验的注意事项。在进行酸碱中和滴定实验时，应将碱式滴定管用待测碱液润洗，这是因为防止碱式滴定管内残留碱液影响滴定结果。如果不用待测碱液润洗滴定管，残留的碱液会稀释待测碱液，影响滴定结果的准确性。8.参考答案：防止气体从集气瓶口逸出解析：本题考查实验室制取二氧化碳的注意事项。实验室制取二氧化碳时，长颈漏斗的下端应伸入集气瓶底部，以防止气体从集气瓶口逸出。长颈漏斗的下端伸入集气瓶底部可以确保二氧化碳气体全部进入集气瓶，提高气体的收集效率。9.参考答案：使用灭火器灭火解析：本题考查化学实验火灾的应急处理。进行化学实验时，如果发生火灾，如果涉及电器，应首先切断电源，然后使用灭火器灭火。切断电源可以防止触电事故的发生，使用灭火器可以有效地扑灭火灾。10.参考答案：防止浪费药品解析：本题考查实验室药品取用的原则。实验室里药品取用应遵循“少量、多次”的原则，不得随意取用，这是因为防止浪费药品。化学实验中使用的药品都是经过精心配制的，随意取用会浪费药品，增加实验成本。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查酒精灯的使用安全。向燃着的酒精灯里添加酒精是非常危险的操作，容易引起火灾。正确的做法是在酒精灯熄灭并冷却后添加酒精。这一知识点是九年级上册第11章化学实验操作中的安全规范内容。2.参考答案：×解析：本题考查过滤操作的原理。滤纸折叠成漏斗状并紧贴漏斗内壁的主要目的是为了防止液体从滤纸和漏斗之间流下，确保过滤效果，而不是为了加快过滤速度。加快过滤速度通常是通过减小滤纸与漏斗之间的间隙实现的。这一知识点是九年级上册第11章化学实验操作中的过滤操作要点。3.参考答案：√解析：本题考查托盘天平的使用方法。将药品放在左盘，砝码放在右盘是标准的托盘天平使用方法，这样方便添加和取用砝码，便于操作。这一知识点是九年级上册第11章化学实验操作中的称量方法内容。4.参考答案：√解析：本题考查实验室药品取用原则。实验室里药品取用应遵循“少量、多次”的原则，不得随意取用，这是为了节约药品，避免浪费。这一知识点是九年级上册第11章化学实验操作中的药品取用原则内容。5.参考答案：√解析：本题考查实验室制取气体的装置使用。实验室制取二氧化碳时，长颈漏斗的下端应伸入液面以下，这是为了防止气体从长颈漏斗口逸出，确保气体收集效果。这一知识点是九年级上册第11章化学实验操作中的气体制取装置使用内容。6.参考答案：√解析：本题考查氢气还原氧化铜实验的操作顺序。进行氢气还原氧化铜实验时，应先通入氢气再加热，这是为了防止氢气与空气混合发生爆炸。实验结束后应先停止加热，继续通入氢气至试管冷却，防止氧化铜重新被氧化。这一知识点是九年级上册第11章化学实验操作中的气体制取与还原反应内容。7.参考答案：×解析：本题考查酸碱滴定实验的操作。进行酸碱滴定实验时，应先用蒸馏水润洗碱式滴定管，然后用待测液润洗2-3次，最后用待测液装满滴定管。如果先用待测液润洗碱式滴定管，会导致滴定管内残留的待测液浓度发生变化，影响滴定结果。这一知识点是九年级上册第11章化学实验操作中的滴定操作要点。8.参考答案：√解析：本题考查过滤操作的“一贴、二低、三靠”原则。进行过滤操作时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，其中“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘，这样可以防止液体从滤纸和漏斗之间流下，确保过滤效果。这一知识点是九年级上册第11章化学实验操作中的过滤操作要点。9.参考答案：√解析：本题考查实验室制取氧气的装置选择。实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置通常选用固固加热型装置，这是为了便于加热高锰酸钾固体。这一知识点是九年级上册第11章化学实验操作中的气体制取装置选择内容。10.参考答案：√解析：本题考查实验室安全事故处理方法。在进行化学实验时，如果发生火灾，如果涉及电器，应首先采取切断电源的措施，防止触电事故发生。这一知识点是九年级上册第11章化学实验操作中的安全处理方法内容。四、简答题1.参考答案：试管口略向下倾斜的原因是为了防止加热时产生的冷凝水回流到热的试管底部，导致试管炸裂。解析：本题考查“酒精灯加热试管操作”。试管口略向下倾斜是为了防止加热过程中，试管内壁冷凝水回流至试管底部，由于试管底部温度较高，冷凝水突然接触高温底部会导致试管因受热不均而炸裂。该操作是化学实验中加热操作的基本规范之一，考查学生对实验操作原理的理解。试管倾斜角度不宜过大，一般与桌面成45°-60°角即可，倾斜目的是确保冷凝水能顺利流下而不会回流。2.参考答案：滤纸应折叠成圆锥形，并用水润湿后紧贴漏斗内壁。作用是防止液体沿滤纸与漏斗之间缝隙流下，提高过滤速率，并确保液体能顺利通过滤纸进行分离。解析：本题考查“过滤操作规范”。正确放置滤纸是保证过滤操作成功的关键步骤。滤纸折叠成圆锥形能增大过滤面积，紧贴漏斗内壁能形成连续的过滤通道。若滤纸未紧贴或折叠不当，会导致液体从滤纸与漏斗缝隙流下，不仅过滤速率慢，还可能使不溶物进入滤液，影响实验结果。该题考查学生对实验操作细节的掌握程度。3.参考答案：该同学的操作不完全正确。正确操作应是将药品放在右盘，砝码放在左盘。因为托盘天平的设计原理是左盘放物品，右盘放砝码，这样指针偏转方向与物品质量关系更直观，便于读数。解析：本题考查“托盘天平使用规范”。托盘天平的正确使用方法是“左物右码”，即物品放在左盘，砝码放在右盘。这样设计的原因是：当物品质量等于砝码质量时，天平指针指向中央刻度，读数更直观；当物品质量大于砝码质量时，指针向左偏转，便于通过增减砝码或移动游码进行精确调节。该同学将药品与砝码位置颠倒，会导致读数困难且易出错。错误选项可能包括：认为左右盘放反不影响结果（实际会因读数习惯不同导致误差）、认为托盘天平可以左右盘通用（实际设计原理不同）。4.参考答案：化学方程式为Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑。收集氢气常用排水法或向下排空气法。排水法适用于收集不易溶于水且不与水反应的气体，向下排空气法适用于收集密度比空气小的气体。解析：本题考查“氢气制取与收集”。锌与稀硫酸反应是初中化学常见的置换反应，化学方程式书写需注意配平，生成物氢气密度比空气小且难溶于水，因此常用排水法（集气瓶倒置水中收集）或向下排空气法（集气瓶正置，导管口向下伸入集气瓶底部收集）。错误选项可能包括：认为氢气可用向上排空气法（实际密度与空气接近且易燃）、认为氢气易溶于水（实际难溶于水）、化学方程式配平错误（如Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑未配平）。5.参考答案：该操作步骤正确。用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，是因为pH试纸不能直接浸入待测液中（会污染待测液或导致试纸过度反应），而玻璃棒能准确转移少量液体。将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，是因为pH试纸变色后需要对照标准比色卡才能确定pH值。解析：本题考查“pH试纸使用方法”。正确使用pH试纸的步骤是：①用玻璃棒蘸取少量待测液，滴在干燥的pH试纸上（不能将试纸伸入待测液中）；②观察试纸显示的颜色，与标准比色卡比较，确定pH值。该操作规范能保证测定结果的准确性。错误选项可能包括：认为pH试纸可以直接浸入待测液（会污染样品）、认为试纸颜色与pH值一一对应（实际需要对照比色卡）、认为pH试纸可以重复使用（实际变色后不可重复使用）。6.参考答案：玻璃棒在过滤过程中的作用是引流。具体操作是将待过滤液体沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中，目的是防止液体飞溅，并确保液体沿滤纸表面流下，防止冲破滤纸。解析：本题考查“过滤操作中玻璃棒的作用”。玻璃棒在过滤操作中的主要作用是引流，具体表现为：①将待过滤液体沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中，使液体沿滤纸表面流下，防止因流速过快冲破滤纸；②防止液体飞溅，保证实验安全。该作用是过滤操作的基本要求之一。错误选项可能包括：认为玻璃棒用于搅拌（实际搅拌在溶解等操作中使用）、认为玻璃棒用于转移固体（实际转移固体用药匙）、认为玻璃棒用于清洗仪器（实际清洗仪器用洗瓶）。7.参考答案：碱式滴定管要用待测碱液润洗，是为了防止残留的水分稀释待测碱液，导致消耗标准酸液体积偏大，最终测定结果偏高。解析：本题考查“滴定操作规范”。滴定管在使用前必须用待测液润洗，目的是去除滴定管内壁残留的水分，防止水分稀释待测液，导致实际浓度低于标示浓度，从而消耗标准液体积偏大，使测定结果偏高。该操作是滴定实验的基本要求。错误选项可能包括：认为润洗会污染待测液（实际润洗是为了保证待测液浓度准确）、认为润洗可以省略（实际省略会导致结果严重偏差）、认为润洗与酸式滴定管无关（实际酸碱滴定管均需润洗）。8.参考答案：实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置通常选用固固加热型装置（如试管+酒精灯加热）。选择该装置的原因是高锰酸钾是固体，且需要加热才能分解产生氧气。解析：本题考查“氧气的实验室制法装置选择”。高锰酸钾制取氧气的反应条件是加热，反应物是固体，因此需要选择固固加热型发生装置（如试管+酒精灯）。该装置能提供必要的加热条件，并使固体反应物与气体产物顺利分离。错误选项可能包括：认为应选用固液常温型装置（实际需要加热）、认为应选用液液加热型装置（实际反应物为固体）、选择错误的仪器组合（如未使用酒精灯加热）。五、应用题1.参考答案：①比较两支试管中产生气泡的快慢；②实验步骤：a.将两支试管分别加入等量的5%过氧化氢溶液；b.向其中一支试管中加入少量二氧化锰，向另一支试管中加入等量的水；c.同时用相同温度的水浴加热；d.观察并比较两支试管中产生气泡的快慢。解析：本题考查过氧化氢分解速率的影响因素。实验方案设计要考虑控制变量法，即除了催化剂的存在与否，其他条件要完全相同。实验步骤要详细具体，包括加入试剂、加热方式和观察内容。通过比较气泡产生的快慢，