中小学“5+2”校内课后服务工作指导方案5篇

1、xx 小学开展学生课后服务工作实施方案 为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困 难，完善社会服务体系，根据教育部办公厅关于做好中小 学生课后服务工作的指导意见及省市区相关文件精神，结 合本校实际，以辅导课后作业、减轻家长负担为指导，在放 学后时间内组织学生参加课后辅导小组，督促帮助学生完成 课后作业，促进学生身心健康成长，现就 xx 小学开展学生 课后服务制定如下实施方案：一、实施原则 学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监 管”的原则。第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选 择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内 容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学

2、校提出书 面委托申请，并报名登记。第二，课后服务安排在校园内进 行，合理利用学校现有条件。第三，完善安全管理制度，切 实加强组织， 保障服务安全。 第四， 制定并落实严格的考勤、 监管措施。二、实施流程 调查摸底家长申请学校审核合理安排 正式开始调査摸底。通过调查问卷形式向家长宣传上级有关 放学后延时服务工作通知的精神，各班主任对家长意愿进行调査摸底 . 做好统计家长申请。家长和学生有意愿参加延时看管服务的 , 由家长书面向学校申请并填写延时看管服务申请书 。学校审核。根据家长申请，学校进行审核并与家长 签订延时看管服务安全责任书 , 明确看护时间、形式管 理要求及双方权利和义务等。合理安排。

3、根据家长申请 , 结合学校实际情况 , 制定 辅导课表，合理安排每日辅导教师。正式开始。根据辅导课表正常进行课后服务。三、具体安排( 一 ) 领导小组 组长： xx 副组长： xx 组员：全体教师(二) 服务内容服务对象：放学后延时看管服务工作主要针对放学后 家长接送困难、在家无人照料的学生。服务人员：校内延时看管服务工作 , 由学校安排教师 按辅导课表直接看管。服务时间：放学后延时看管服务时间原则上为周一至 周五下午放学后(节假日除外) , 每天两课时，第一节 4:30 5:10 ，第二节 5:15 5:55 ，夏季时间顺延。收费标准： 据实收取， 按月结算， 标准为每课时 3 元， 每天2

4、课时，共计6元/天生。服务内容： 原则上课后作业辅导为主， 社团活动为辅。免费人员：建档立卡户学生、残疾学生、经认定的困 难学生。四、保障措施 1高度重视。各班主任及辅导教师要高度重视, 认真负责, 切实将放学后延时服务作为一项分内工作, 组织好 , 服务好, 真正让延时服务成为学校的实事工程。2健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关 制度 , 包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管 理制度、安全管理制度、学生意外伤害等突发事件的应急理 处理机制等， 确保放学后延时服务工作有章可循、 有规可依。3规范管理。坚持家长自愿原则 , 严禁以任何方式强制 或变相强制学生参加；不得将看管服

5、务工作作为学校教学的 延伸 , 不得进行集体补课；辅导教师要做好看管记录,详细记录每天的看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监 护人 , 确保学生安全。xx 小学2021 年 6 月 14 日中小学课后服务工作实施方案 为促进学生健康成长， 帮助家长解决按时接送学生困难， 进一步 增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感，根据 xx 市教育局、 xx 市发展和改革委员会、 xx 市人力资源和社会保障局印 发关于做好中小学生课后服务工作的指导意见 （渭教发 2021 36号）和 xx 市发展和改革委员会、 xx 市教育局关于我市公办中小 学课后服务收费有关事项的通知 （渭发改发

6、2021149 号）文件 精神，结合我区实际，特制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 深入贯彻落实党 的十九大精神，全面贯彻党的教育方针， 认真落实全国教育大会精神， 深化教育体制机制改革， 聚焦人民群众关切的问题， 创新管理方式和 服务模式，统筹家长、社会资源共同参与、协商共治，积极稳妥地推 进中小学生课后服务工作， 促进学生德智体美劳全面发展， 不断满足 人民群众日益增长的美好生活需求，提高人民群众对教育的满意度。二、基本原则（一）学校主导。 各中小学结合师资、场地、设施设备等实际， 主动承担责任， 自主开展课后服务工作， 充分发挥课后服务主渠道作 用，尽可能

7、满足学生需求。 学校可根据需要， 与青少年校外活动中心、 综合实践基地、青少年宫共同开展课后服务工作。（二）自愿选择。 中小学生是否参加课后服务，由学生和家长自 愿选择。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加， 也不得拒绝有需 求的学生参加课后服务。对于家长要求自主选择校外机构课后服务 的，中小学校要主动提醒家长选择有资质、有保障的课后服务机构。（三）非营利性。 中小学课后服务收费属于服务性收费，应遵循 “学生自愿、成本补偿、据实收取、及时结算、定期公布”的原则， 由学校收取并根据实际支出列支。 严禁以家委会或其他校外机构等名 义进行收取。 学校应将收取的中小学课后服务费专款专用， 足额用于 课

8、后服务工作中，不得以任何理由截留、挪用、挤占资金。对贫困家 庭学生参加课后服务免收相应费用。严禁以课后服务名义乱收费。三、组织实施（一）服务对象。 课后服务的对象为全区中小学生，优先保障小 学低年级学生、贫困家庭学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、 残疾儿童等群体的需求。（二）服务时间。 课后服务时间为在校学习日（节假日除外）中 午放学期间和下午放学后，结束时间原则上不早于18： 15。具体服务时间由各中心校会同学校结合实际情况确定。（三）服务内容。 各中心校、学校根据实际情况，结合参加课后 服务学生的特点， 遵循教育规律和学生成长规律， 积极提供丰富多彩 的服务内容，帮助学生培养兴趣、发展

9、特长、开拓视野、增强实践， 促进学生全面发展。可提供的课后服务内容有：1. 提供延时托管。 学校安排专人照管学生在指定场所自主进行复 习、作业、预习或课外阅读等，可进行学生作业个别答疑，对学有困 难的学生加强帮扶， 对学有余力的学生给予指导。 严禁将课后服务变 相为集体教学或集体补课。2. 开展集体活动。 学校根据办学特色和学生特点， 组织学生参加 有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。可组织学 生集体进行阅读交流、电影观赏、音乐欣赏、体育运动、劳动实践、 娱乐游戏、拓展训练等活动，提升学生综合素质。可根据本校设施设 备、师资条件，与青少年校外活动中心、综合实践基地、青少年宫的

10、合作情况， 组织丰富多样的社团活动、 兴趣小组活动或综合实践活动 供学生选择，培养学生兴趣特长。（四）服务人员。充分调动在职教职工参与课后服务工作的主动 性和积极性， 组建以在职教职工为主的课后服务工作队伍。 对参与课 后服务工作的在职教职工， 将服务时间计入工作量， 纳入绩效工资管 理和教职工工作评价考核。创设良好政策环境，动员离退休教师、学 生家长、社会专业人士、 大学生志愿者和其他社会热心人士等志愿服 务力量，统筹解决人员不足问题。 对参与课后服务的志愿人员要严格 把关并加强管理。（五）服务费用。 严格按照 xx 市临渭区发展和改革局、 xx 市 临渭区教育局关于我区公办中小学课后服务收

11、费有关事项的通知 （渭发改发 2021247 号）文件要求收取。各学校课后服务收费标 准最高不超过 2.8 元/ 课时? 生,每天不超过两课时收费 , 即最高不超 过 5.6 元/ 天? 生。课后服务收费原则上以一学期为固定周期，不得 跨学期预收，学期末根据学生实际参加课时据实清算，多退少不补。六）审核程序。 要建立健全家长申请、班级审核、学校统一实 施的工作机制。有课后服务需求的学生家长依照学校规定自愿提出申 请并经审核同意后，与学校签订相关协议，统筹安排，统一组织。四、保障措施（一）加强组织领导。 各中心校要牵头成立领导小组， 建立中心 校监管、社会参与、家长支持的课后服务工作机制，制定实

12、施方案， 明确职责，落实责任。进一步强化担当、落实责任，牵头做好课后服 务工作的管理和协调， 统筹规划各类资源和需求， 调动各方面积极性， 努力形成课后服务工作合力，确保全区 2021 年秋季开学全面实施。（二）加强规范管理。 各中小学校要建立健全工作机构， 细化和 明确课后服务管理制度、服务时间、服务内容、收费标准、安全事项 等，并主动向社会公示。课后服务不得加重学生负担，严禁将课后服 务变相成为集体教学或补课、考试等。要切实规范办学行为，严禁以 开展课后服务为名，压缩教学计划或正常教学时间，严禁提前放学， 严禁以课后服务名义开展营利性活动。 要加强财务管理， 学校应将收 取的中小学课后服务

13、费足额用于课后服务工作，不得以任何理由截 留、挪用、挤占资金，确保专款专用。要严格执行中小学服务性收费 公示制度，每学期末学校要向家长主动公示课后服务费的收支情况， 接受学生、 家长和社会的监督。 各中心校要切实加强对中小学课后服 务收费的监管，加大监督检查力度，防止学校擅自提高标准、变相收 费、搭车收费、 强制收费等不规范和乱收费行为，对违反规定的要严 肃查处。三）加强安全管理。 各中心校要督促辖区各校完善安全管理制 度。明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化学 生活动场所的应急救护、消防设施安全检查和门卫登记管理制度， 制 定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施

14、。各学校要 加强与相关部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫 生、安全保卫等方面的隐患，确保师生人身安全，维护好学校和师生 合法权益。学校要与学生家长签订安全协议，约定双方责任权利，家 长与学校共同担负课后服务时段学生的监护责任。（四）加强督导检查。各中心校要加强课后服务工作监管， 定期 对学校开展监督检查，切实保障课后服务质量和学生安全。要将课后 服务工作纳入教育督导范围，适时开展课后服务工作的检查和督查，确保中小学生课后服务工作持续有效开展。 学校和家长委员会要加强 对课后服务的监管，针对存在问题动态修订实施方案。（五）加强宣传引导。各中心校和中小学校要加强对课后服务工 作的宣

15、传，加强正面引导，及时总结课后服务的成功做法和先进经验， 推动形成全社会关心、支持课后服务工作的共识，营造良好的社会氛 围。小学课后服务实施方案（正式版）为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题， 为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据XX市教育 局相关文件要求，以及XX区小学生课后校内托管工作实 施方案，结合我校实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想小学生课后托管工作关系到学生健康成长和广大家长 的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人 民满意的教育为目标，实现进一步增强教育服务能力，使 城市发展更有温度、使人民群众具有更多获得感和幸福感。二、托管对象在籍在校就读且确有需

16、求的学生。三、托管时间托管基本服务每天结束时间不早于17:00，对接送仍有 困难的学生免费托管延时至17:30 ;在托管期间，实施弹性 离校，为家长接孩子提供便捷，集中放学时间为17:00、 17:30两个时间。每学期提供2次申请变更机会，分别为开 学初和学期中。四、托管模式学校免费托管服务五、托管内容学校免费托管服务，是面向放学后在家无人照管的小 学生提供的政府托底服务，主要服务内容是看护学生自主 学习，同时根据学校实际情况安排适合的艺体活动等。学 校免费托管，在活动安排上要尊重家长意见，要充分发挥 家长委员会的作用，要与“十个一”项目的实施、与素质 教育和学生全面发展结合，在确保安全的前提

17、下，组织开 展丰富多彩的活动，提供形式多样内容丰富的服务。六、托管申请学校向家长公布实施方案，进行问卷调查并印发书面 告知书，准确解读托管实施方案，将托管时间、服务内容、 组织形式等详细告知全部家长，使家长对政策有清楚、理 性的认识。切实杜绝人为设置障碍阻止有需求的家长申请 免费托管，不得要求申请托管的学生家长提供任何证明材 料。七、人员安排合理整合安排教职工轮流看护，可吸纳退休教师、社 区志愿者、家长志愿者义务协助免费托管工作，但不对其 提出强制性要求。八、保障措施1.强化监管。课后校内托管服务要切实做到不上课、 不集中辅导、不加重学生课业负担。当日值班干部要做好 托管过程的监管和管理工作，

18、建立服务评价机制，每日做 好巡查记录，定期进行评价。2保障安全。学校将切实完善学校托管服务安全管理 制度，明确托管服务人员责任；加强对师生、工作人员安 全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理 制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急 预案措施。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施， 进出有统一组织。3.畅通渠道。学校畅通沟通渠道，广泛、及时听取家 长意见和建议，自觉接受社会监督。学校设置公开电话XX， 家长也可以通过班主任、家委会等多种渠道进行反映。 某市开展中小学课后校内服务“ 5+2”模式工作指导方案为了贯彻落实中办国办印发关于进一步减轻义务教育 阶段学生作业负担

19、和校外培训负担的意见和教育部办公 厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见的文件精 神，进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的 迫切需求，积极探索利用学校资源有效解决中小学生校内课 后服务的有效途径，切实消除家长的后顾之忧，避免监管盲 区，减少意外事故，促进学生健康成长，根据我市的实际情 况，制定以下指导方案，请各中小学对照执行。一、总体要求 充分利用各中小学校在管理、人员、场地、资源等方面 的优势， 开展中小学生校内课后服务， 是培养学生兴趣爱好、 促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难、节假 日监管困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力，使人 民群众具有更多获得感和幸福

20、感的民生工程，以办好人民满 意教育。各校要不断创新校内课后服务模式，积极开展中小 学生校内课后服务工作，根据学生身心发展特点和家长需 求，提供丰富多样的校内课后服务。二、实施原则 中小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则（一）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校 事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全 保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申 请 , 并报名登记。（二）课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现 有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场 所及其它后勤安全保障。（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生 安全

21、。制定并落实严格的考勤、监管措施。（四）服务内容、费用标准等事项，主动接受学生、家 长和社会监督。校内课后服务坚持公益普惠原则，为学生提 供力所能及的服务，以政府和学校支持、家长合理分担运行 成本的做法，不以营利为目的。三、工作目标（一）切实为学生提供相关服务， 满足家长的实际需求 缓解部分家长接送和照看学生的困难。（二）主动承担社会责任，关心爱护学生，促进学生健 康成长。四、组织实施（一）服务对象。为刚性需求的学生家庭提供基本的课 后服务，优先保障双职工家庭子女、残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需服务群体。（二）服务时间。一般为周一至周五（寒暑假和法定节 假日除

22、外）中午饭后至下午上学前、下午放学后至 18:00 前 两个时段。具体服务时间由各学校结合本校实际制定本校服 务时间。（三）服务内容。学校要立足本校实际，围绕帮助学生 培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，提供丰富多彩 的校内课后服务，主要是安排学生做作业、自主阅读，参与 各种兴趣小组或音体美劳活动，观看适宜儿童的影片等。要 充分利用校内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育 和艺术教育场馆等资源场所开展相关活动。对学有困难的学 生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。防止将校内课后 服务变为集体教学或集体补课。（四）服务方式。有校内课后服务需求的学生家长依照 学校相关规定自愿提出申请，经学

23、校审核后统筹安排、统一 组织。学校要充分利用管理、人员、场地、资源等方面的优 势，积极开展校内课后服务工作，也可动员社区、志愿者团 体等公益组织力量，到校开展课后服务工作，具体活动安排 由学校负责。校内课后服务原则上以一学期为相对固定期。（五）服务人员。以学校在职教职工为主，鼓励教职工 发挥爱好特长、跨学科指导学生。同时充分发挥家长委员会作用， 并广泛动员学生家长、 社区志愿者、 五老志愿者、高校优秀学生、退休教师、文体工作者、民间艺人、能工巧 匠、非物质文化遗产传承人等社会各界热心人士，为学生提 供形式多样的志愿服务，提升校内课后服务能力。学校对参 与课后服务人员的品德、健康等要严格把关。（

24、六）课后服务补助费用。 县人力资源和社会保障部门、 财政部门核定开展校内课后服务学校绩效工资总量时，要综 合考虑学校开展课后服务因素，按照不高于当地绩效工资指 导线的 1.1 倍核定学校绩效工资总量，增加部分用于课后服 务学校教职工的补助。具体发放办法和标准由学校在核定的 绩效工资总量内，结合实际自定。五、保障措施（一）加强领导，落实责任 成立由县政府副县长 XX 任组长，教育局、发展和改革 局、财政局和人力资源和社会保障局领导为成员的 XX 县小 学生校内课后服务工作领导小组。领导小组下设办公室，办 公室设在教育局，办公室主任由教育局工会 *xx 同志担任。 各部门在领导小组的领导下，统筹协

25、调开展校内课后服务的 各项工作，县教育局要担负起校内课后服务的管理职责，加 强与发展和改革、财政、人力资源和社会保障、应急管理等 部门的密切合作，指导和督促学校做好校内课后服务工作。 学校要结合实际，主动承担校内课后服务工作，尽可能满足学生的需求。（二）健全机制，保障安全学校要把学生安全管理放在做好校内课后服务的首位， 建立完善校内课后服务的安全管理制度，明确服务人员责 任，加强对师生安全意识教育，强化活动场所安全检查和门 卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制 度和应急预案措施，切实消除在场地、设施设备、消防、安 全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。县教育局要 会同财政、

26、保险等部门，全面落实中小学校方责任保险。开 展校内课后服务的学校积极引导家长自愿为参加课后服务 的学生投保意外伤害险。（三）强化监管，严格考核学校要制定开展校内课后服务的具体实施办法，报县教 育局备案。县教育局要加强对校内课后服务工作的指导、监 管，坚决禁止、严肃查处违规补课和借校内课后服务之名违 规乱收费等行为。要把校内课后服务工作纳入学校考评体 系，定期对学校开展监督检查。学校主要负责人是校内课后 服务的第一责任人。（四）加强宣传，凝聚共识 各有关部门和学校要加强对学生校内课后服务工作的 宣传，及时总结推广成功做法和先进经验，推动形成全社会 关心、支持校内课后服务工作的共识， 营造良好的社

27、会氛围第二实验学校关于小学课后服务工作实施方案为贯彻落实长春市教育局关于进一步规范中小学办学 行为的通知的精神要求，转变教育治理理念，进一步提升 公共教育服务标准化、规范化和专业化水平，坚持“以人为 本”的科学发展观，提高教育治理能力，把提高育人质量作 为核心任务，切实解决学生放学早、家长下班晚、时间不衔 接、出现教育时段空白的学生看管难题，并为促进学生健康 安全成长，解决学生家长的后顾之忧，切实做好我校学生放 学后延时服务工作，结合我校实际，特制定如下实施方案：一、指导思想全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和 党的十九大精神，围绕“办人民满意的教育”目标，进一步 创新管理模式和服务

28、方式，建立健全小学生课后服务体系， 促进学生健康成长，不断满足人民群众日益增长的美好生活 需要，增强人民群众的教育获得感和幸福感。二、基本原则（一）坚持自愿参加原则我校开展小学生课后服务工作严格遵从学生家长意愿， 充分征求意见，主动告知服务时间、服务方式、服务内容、 服务收费、安全保障措施等，绝对不强迫或变相强迫学生参 加。（二）坚持公益惠民原则 我校开展小学生课后服务坚持公益性、非盈利性。积极 探索“政府和学校支持、家长合理分担成本”的运行办法。三、组织机构 为确保放学后服务工作能够顺利开展，成立放学后服务 工作领导小组。组长：副组长：组员：四、课后服务具体要求服务对象学校下午正常放学后，家

29、长接送困难、在家无人照料的 学生。要优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、 留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等亟需服务群 体。服务内容 一般是托管服务，由学校负责安排教师组织、督促和指 导学生完成作业、自主阅读等。组织学有余力的学生分科编 班参加体育、美术、音乐等学科的素养提升活动。服务时间课后服务时段从下午放学后 15:00 开始至 17:00 。 服务场所学校教室、录播室、体育场馆等。服务流程学校向家长告知服务方式、服务内容T学生和家长向学 校提出书面申请（学生填写申请表后家长签字确认）7班主 任核实、确认、统计（1）服务公示。学校制定出台学生校内课后服务实施办法，通过多种形式向家长公布。实施办法做到明确服务对 象、时间、地点、内容、方式，以及项目负责教师、注意事 项等。（ 2）报名申请。发放校内课后服务申请表。有需求的 学生家长按照学校相关规定提出申请，由学校审核并公布名 单。学校根据申报情况， 合理编排班级， 并建立学生信息库， 加强动态管理。（ 3）组织实施。安排责任心强、业务素质高的教职工 参与学生课后