班主任学期个人总结（优秀3篇）

1、Word 班主任学期个人总结（优秀3篇） 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作力量的提高，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下内容是原上草为您带来的3篇班主任学期个人总结，在大家参考的同时，也可以共享一下原上草给您的好友哦。 班主任学期个人总结 篇一 时间过得很快，一转瞬新的一学期又开头了，为了能在今后的工作里有更大的提升，特此做了以下的总结： 在教学工作上： 我仔细抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前预备。 在课前仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都

2、搞清晰，了解教材结构特点、重点、难点，把握学问规律，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体同学，做好信息反馈，调动同学的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发同学的情感，使他们产生欢乐的心情，制造良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体同学，引发同学们的学习爱好，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻同学负担。三是抓课后辅导。要提高教学质量，要注意课后的辅导工作。学校生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的同学还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好同学的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻

3、到教学中。在辅导后进生上，依据后进生的各自状况，给同学们制定同学方案和目标。使其都有自己的“私人老师”。 在班主任工作上： 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位同学都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！一是专心关怀。关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐充实；同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范同学的行为，不断地掀起学习的热潮，完善自我形象；学习中相互关心，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用

4、期盼的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。二是注意表率。我时刻注意言传身教，为人师表。平常，凡是要求同学做到的，我首先做到。三是全面培育。我注意同学社会实践力量的培育，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有自立见解和组织才能的优秀班领导，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，分散力较强的班集体。 在今后的工作里，我还会连续努力，把工作做得更好，争取做好一名优秀的老师。 班主任学期个人总结 篇二 紧急劳碌的。一学期即将画上句号，在这繁忙的时刻，我也不会遗忘反思自己的工作。学期刚开头一个多月的时间，自己没有当

5、班主任，每天上好课、备好课，下班的时间就回家，那段时间我感到很轻松，由于自从毕业踏上工作岗位，可从来没有享受过如此厚待。但好景不长，其次个月就接到校领导通知让我接待任七班的班主任工作。从接班至今已有3个多月时间，回想这三个多月的工作，自己在工作中也取得了不少成果，同时也感悟到工作中存在的不足，现将本学期班主任工作总结如下： 一、班级管理中的成果 1、班级现已经是民主管理、班级自治。 班领导同学选，班级大多事务同学领导督促、检查、落实。 2、执行办主任制度已成为一种管理模式，同学已养成了良好的自主参加管理的习惯，班级日志已落实。 3、小组合作已真正落实小组捆绑，共同进步，排位已实行“好、中差”五

6、人组合，评比各组每次考试的进步率来算，没有放弃任何一个差生，真正做到了*原上草 .*“不放弃任何同学。” 4、班级同学的整体成果较以前有所提高，班内涌现了不少进步特殊快的同学。 5、班级分散力，较以前明显增加，如今每位同学都能熟悉到个人与班级的关系，都能在各项活动中体现班级团结，如：“歌咏合唱竞赛”学校部第一名，”“诗歌朗诵竞赛”学校部二等奖、三等奖，”“拔河竞赛”七班级组“第一名”等。 6、同学思想较以前有较大进步，班内无违反校规校纪的事，同学的纪律观念较以前明显增加。通过读经、诵经、讲经，对同学进行了良好的教育，同学的行为习惯得到培育。 二、班级管理中的不足 1、由于每天上午上课、下午备课

7、，跟班的时间相对上学期有点少。与同学沟通的机会较以前少。 2、班级纪律有好转、有进步，但仍没有达到我的愿望、目标。 3、同学学习成果有进步，但离我的目标相差甚远，仍有一些同学学习不够踏实，思想浮躁，生活懒散。 4、由于忙于备课、上课，改作业，参加同学活动，带领同学活动的次数较以往明显削减，以致使部分同学感到不欢乐。 5、学期初定的让同学旋进学习的漩涡这一最终目标，没有真正实现，这与没有很好的激起小组的竞赛是密不行分的。 三、今后班级管理的目标及准备 1、多抽时间与同学沟通，进一步做好同学的思想工作，力争让每位同学乐观主动的对待学习。 2、连续利用好班领导进行自主管理，加强对班领导的培训，多进行

8、方法指导，力求班级管理更科学有效。 3、下学期多挤时间开展课外活动让同学化学习之余能多一些欢乐。 4、小组合作常抓不懈，下学期将在小组竞争上多动脑筋，使小组合作学习更有效，更乐观，让同学真正漩入学习的漩涡。 总结这一学期，我个人认为自己在班级管理中又总结了不少阅历，虽然一学期的班主任工作很苦、很累、压力很大，但是当有了收获的时候，你会欢乐着。回想学期初没当班主任那段轻松、甚至是放松的日子，我还是比较热衷与紧急、劳碌而充盈的生活。 班主任学期个人总结 篇三 班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本班同学特点是中上层生少下层生多，多数同学学习心情不稳定，缺

9、乏正确的是非观念，没有养成良好的习惯，大部分同学共性倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟和所感。 一、营造氛围，促进优良班风的形成。 1、抓好纪律教育 一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人给同学制定出适合班里实际的班级公约，使同学有规可循。为良好班风的形成奠下基础。 2、开展班级活动，引导健康进展 我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有共性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我，发觉自我，确立自信。进行“一帮一，结对子”互助学习，孩子们渐渐拥有了良好的心态，乐观向上的心理，养

10、成了读书、阅读的习惯。 3、鼓舞竞争、共同进步 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。制造竞争局面，鼓舞竞争，激发同学的斗志，挖掘同学巨大的潜能。我让同学选择竞争伙伴，在超越他人的基础上，不断超越自我，和时间赛跑，和成果赛跑。培育了同学竞争意识，及自我管理力量，班上形成了你追我赶的学习氛围。 二、以德育为主，重视养成教育 常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯养成也有利于常规的建立。 1、勤于用自己的双手给同学做出示范 “耳濡目染”给同学做出示范，捡纸屑，擦洗黑板，排桌椅，关窗户，带生病的同学看病，给同学以乐观的心理示

11、意，成为同学仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。 2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。 组织同学仔细学习校纪校规，要求同学做到言行文明、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节省。这就是同学们养成良好行为习惯的要求。同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。 3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。 养成教育就是通过各项活动使同学们言行“规范化、自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查同学遵守规范的状况，保障同学形成良好的习惯。 4、加强同学文明礼貌教育，关心同学形成良好的人际关系。 和谐是健康生活、欢乐学习的重要保证。提倡同学之间、师生之间，与父母长辈之间形成和谐关系。检查家作状况、课间纪律、卫生状况、眼保健操等方面，准时汇报反馈结果进行教育。 三、培育同学良好的习惯 1、抓课前预备：良好的开端就是胜利的一半，预备铃一响，同学必需读课文、概念、单词，促使同学集中思想，久而久之，养成习惯。 2、抓发作业本：作业本洁净、干净，由领导发，养成爱惜书本、作业本的习惯，不乱涂乱画。 3、抓保持清洁：保证自己四周、班级干净。 实事求是地完成力所能及的卫生工作，作业状况，讲文明，做个品学兼优的好同学。 4、乐观抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理是班主任工作的难点，却又是影响班级的因