《手工制作》课程教学大纲

1、手工制作课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）手工制作课程性质（COURSE CHARACTER）选修课程代码（COURSE CODE）308B2W15、308B2W16学分（CREDIT）4学时（CONTACT HOURS）64先修课程（PRE-COURSE）美术基础课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 1.了解手工的概念、种类及常用的工具与材料，理解小教手工的学科特点和造型规律，具备手工作品欣赏与评价的基本理论知识。2.系统掌握各类手工制作的基本原理、方法和技能，并能创造性地设计与制作各类手工

2、作品，具备手工作品的造型能力。3.能熟练地将手工制作的基本技法迁移到小学教育实践中去，具备开展小学美术教学、班队活动和环境美化等教育活动的实践能力、创新能力和审美能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点支撑的课程目标2.树立育人为本、德育为先的理念，了解教育规律和小学生身心发展特点，为每一个小学生提供适合的教育。掌握保护和促进小学生身心健康发展的策略与方法。了解不同年龄小学生学习的特点，掌握小学生良好行为习惯养成的知识。2.1了解小学生身心发展特点。课程目标34.具有较为宽阔的人文科学、社会科学和自然科学等方面的知识素养，相应的艺术欣赏与表现知识以及适应教育内容、教学手段和方

3、法现代化的信息技术知识，形成综合性的知识结构。4.1具有较为宽阔的知识素养。4.2具有艺术欣赏与表现知识。课程目标1、2、35.掌握小学教育教学基本理论，掌握2门以上小学学科课程标准与教学知识，掌握有效的教学方法，调动小学生学习积极性，能够灵活运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方式。5.1掌握小学教育教学基本理论。5.2掌握多门小学学科课程标准与教学知识。5.3掌握有效的教学方法。课程目标36.学会合理制定小学生个体与集体的教育教学计划。能够合理利用教学资源，科学编写教学方案。合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动。6.2具备合理利用教学资源，科学编写教学方案的能力。6.3具备合理

4、设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动的能力。课程目标3三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.手工概述课程目标1手工的概念、种类及常用的工具和材料2.小教手工及其学习的基本要求3.手工作品欣赏与评价1.了解手工的概念、种类及常用的工具和材料；2.理解小教手工的学科特点、造型规律及学习的基本要求；3.掌握手工作品欣赏与评价的标准。1.结合多媒体课件讲解、演示、讨论。22.纸造型课程目标1、21.纸造型概述2.纸的平面造型3.纸的立体造型1.了解纸工的工具与材料；2.理解和掌握各类纸工制作的基本原理和基本技法；3.能合理设计小学纸造型教学活动。1.结合多

5、媒体课件讲解、演示、讨论；2.学生实践操作。243.布造型课程目标1、2、31.布造型概述2.布的平面造型3.布的半立体造型4.布的立体造型1.了解布工的工具与材料；2.理解和掌握各类布工制作的基本原理和方法技能；3.能运用有关原理和方法技能创造性地制作各类布造型作品。1.结合多媒体课件讲解、演示、讨论；2.学生实践操作。84.泥造型课程目标1、21.泥造型概述2.浮塑造型3.圆塑造型1.了解泥的选用与处理、泥造型种类；2.理解和掌握制作浮塑和圆塑的基本原理及技法；3.能以泥造型技法为媒介，合理设计小学班级或少先队活动。1.结合多媒体课件讲解、演示、讨论；2.学生实践操作。45.结绳造型课程目

6、标1、2、31.结绳概述2.基本结3.变化结4.组合结1.了解结绳的概念、意义、种类与表现；2.掌握基本结、变化结和组合结的编结方式及造型变化原理；3.编结能够运用于小学环境美化的结绳作品。1.结合多媒体课件讲解、演示、讨论；2.学生实践操作。86.自然物造型课程目标1、21.自然物造型概述2.自然物造型的基本方法与要点3.蔬果造型1.了解自然物材料的采取与利用，自然物造型的意义、种类与表现；2.掌握自然物造型的方法步骤与要点；3.能用自然物材料创作作品。1.结合多媒体课件讲解、演示、讨论；2.学生实践操作。47.综合材料造型课程目标1、2、31.综合材料造型概述2.点状材料造型3.线状材料造

7、型4.面状材料造型 5.块状材料造型6.复合材料造型1.了解综合材料造型的工具与材料；2.理解和掌握各类综合材料造型的基本原理和基本技法；3.能合理设计小学综合材料造型教学活动。1.结合多媒体课件讲解、演示、讨论；2.学生实践操作。14 四、教学目标达成度评价教学目标1、2、3的达成度通过单元考核进行综合考评。五、成绩评定课程成绩包括2个部分，分别为平时出勤和单元考核。具体要求及成绩评定方法如下：1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课1次，将在期末总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格。2.单元考核。每讲授完一个单元教学内容后考核一次，要求在规定时间内完成考核内容，每次满分为100分。各单元考核的平均分为期末总评成绩。六、参考教材1.沈建洲.手工基础教程（第三版）M.上海:复旦大学出版社,2013.2.沈建洲.手工应用教程M.上海:复旦大学出版社,2012.3.中国教育电视台,江苏教育委员会等联合编制.手工制作(壁饰卷、摆设卷、娱乐卷、实用卷）M.南京:江苏教育出版社,2004.4.孙家祥.剪刻拼贴M.重庆:西南师范大学出版社,20