教师学习学校规章制度心得体会

1、教师学习学校规章制度心得体会教师学习学校规章制度心得体会1通过几个月对我处规制度的学习，使我更加清醒地认识到学习规章制度、遵守规章制度的重要性和紧迫性。一个单位必须要有完善，严格，健全，独特的管理制度。下面根据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会.“不以规矩不成方圆”，每一个集体或是团队都要有自己的规章制度，没有制度就没有责任。只有怀着强烈的事业心责任感，求真务实地工作，单位才能完成既定目标，人的价值才得以实现。社会职业和工作岗位是多种多样的，不同岗位都有各自的职业道德，但无论什么职业的道德都有共同的原则和要求，一个单位的制度是各种职业道德的基本要求。做为陕西地方电力的一员，我个人需要提升能

2、力，努力在本职岗位上有所作为，坚持以高标准严格要求自己，经常进行自我反省，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，正确对待个人的名利和地位，解决好做人与做事的问题，做到不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动。再好的制度，再好的办法，如果不能充分的运行到工作实践中，得不到真正的执行，也就等于没有制度，我们不学习新制度，新办法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行为是违规行为，什么是合规行为，那就只能一切凭经验办，凭感觉办，凭老办法办，自己违规也不知道。这次的学习，使陕西地方电力处的每一名员工都知道新管理制度的内容，个个明确新规定，做一个懂方法，明制度，并且遵守规章制度的员工。通过本次陕西

3、地方电力集团有限公司规章制度的制度学习，使我深刻地认识到，不认真学习单位的规章制度有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。因此，掌握规章制度基本知识，学好内部的各项规章制度，可以进一步确立理想信念，提高综合素质，增强识别能力，为履职尽责和工作的高标准打好基础。教师学习学校规章制度心得体会2首先学习了教职年度考核方案。现在我明确的了解，我必须从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很大的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完美。关于“辅导”那条。我

4、也感受颇深。以前自己在坚持培优帮困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的帮助要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，一定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任/务很重大。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本内容相对简单，三年级和二年级的英语跨度较大，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生，

5、一定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作，认真对待帮差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学

6、教好。学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很大程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。教师学习学校规章制度心得体会3很多成功的学校的经验也表明，加强学校常规管理建设，不仅仅是为了更好地实现学校的教育教学以及人的发展目标，确保师生在校身心都能健康发展，它对于优化学校校园环境、促进学校的发展等都有重要的意义 。做好常

7、规便是奇迹，因为常规形成习惯，习惯常决定一切。一持之以恒，严格执行有关规章制度。实行常规管理的重要目的是维护学校良好的教育教学秩序，使全体师生养成良好的行为习惯。而习惯的养成来自于“时间”，没有切实可行的规章制度来约束，便没有长期一贯的坚持执行，没有一视同仁的严格要求，良好习惯的养成就会落实到实处，如我校制订了客观公正的量化考评制度，在制度面前人人平等，全体教职工都能自学的遵守从而形成自然有序的工作氛围。二、抓常规制度的系列性，促进制度的和谐发展。制度是教育教学工作顺利进行的保障，为了让教育教学常规制度与新课程相适应，我们将与时俱进，对常规的教育教学制度及时修改，及时补充，及时完善，让教育常规

8、制度与新课程和谐发展。1、完善备、教、批、辅、考教学常规制度。严格按照教育局规定的教育教学常规完善我们学校的教育教学常规制度，备课以备教学理念为突破口，引导教师把理论和实践结合起来，提高备课的实效性；教学以学生的需要为切入点，引领教师追求平实常态的课堂。从教师的业务需要出发，增补和删减学校原有的一些教育教学常规制度，让教学常规制度既能规范教师的教育进行行为，又能提高教师的专业发展水平。2、创新学习、反思、培训等教师专业发展制度。学习型教师、研究型教师是新课程对教师提出的高要求。为了让学习、反思成为教师的一种习惯，必须制定相应的学习制度、反思制度、培训制度来督促。丰富学习内容、创新学习形式、改变

9、学习手段，让教师自觉学习，用学习来为教师服务，用学习来修炼教师学识和品性。三、抓常规习惯的细节性，促进素质的和谐发展。细节决定成败，抓好教育教学常规的细节处，就能促进师生素质的和谐发展。 课堂上要效益。让课堂实实在在。课堂是实施素质教育的主阵地，观察课堂，研究课堂，评价课堂，让课堂实实在在成为提高教育教学质量的主阵地。在继续开展课堂主题观察的案例研究外，可开展“校外学一点、课堂用一点”的两点活动，引导教师学以致用；开展“让学生说教师、让教师说特色、让同行说质量”的三说活动，引导教师提高教学效果；开展“教学小窍门”交流活动，让教学效果落实到每节课的每个教学细节中。四防患于未然，把问题解决在萌芽状

10、态。在学校各项工作稳定运行过程中，经常会出现一些背离目标的苗头，偏离正常轨道的趋向和意想不到的突发事件。有问题并不可怕，关键是要及时发现并进行有效的调整，这里所说的“问题”实际上是指学校教育教学工作应有状态与实际状态之间存在的差距，要及时察觉问题，如在每一次的期中期末统测前后，进行师德教育防止有个别教师为成绩而对学生发急，造成体罚或变相体罚学生。又如我们的班主任老师对班组的事要做到明察秋毫。如班级气氛和班级舆论的变化本来很活跃的学生突然变得沉闷，纪律状况突然变得很差，这些都预示着班级内部有了问题，及时找到问题的根源，进一步确定问题的性质，采取及时有效的办法解决问题，否则“问题”就真会发展成问题

11、。20 xx学期末我专业部组织了学校规章制度学习活动，大家积极主动学习，争取把每一条规章制度学懂学透，通过对规章制度的学习，使我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的的重要性和紧迫性，现就我个人学习情况，结合实际作出一点心得体会。首先，通过学习，更深地体会学校规章制度的重要性，俗语说：无规矩则不成方圆，每个地方都会有其相应的规章制度，学校要充满生机和活力，具有很高的声誉，必须有完善、健全、严格、独特的学校管理制度，学校管理制度是实现学校职能的不可缺少的必要条件，现代学校管理实践表明没有严格健全的管理制度学校便无法对现代教育教学活动进行有效的计划、组织、协调和控制，学校的各项工作就无法正常

12、开展。其次，体会到作为教师，清楚把握学校规章制度的必要性。教师更要“为人师表”，要用自身完美的行为感染学生、影响学生。所以，教师就应该学校遵守规章制度，潜移默化感染学生自觉遵守校规校纪，教师应该努力加强个人修养，不断完善自己，为人师表。为此作为一名教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象；教师要具有高度的工作责任感。第三，通过对制度的学习，也更加明确了我以后工作的准则。对规章制度的不熟悉，使我常常在以往的工作中不得要领，哪些该做哪些不该做、孰重孰轻分不清，通过对制度的学习，使我有了清楚的把握，也更加

13、明白以后工作的重心和准则。通过这次规章制度的学习教育，使我深刻地认识到，不认真学习学校规章制度有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不能做到很好一遵守规章制度，并成为一名合格教师，因此，掌握规章制度基本知识，学习好内部各项规章制度，对我们的工作具有重要的指导意义和现实意义，以后会在学校规章制度的指引下，向着学校更美好的明天努力工作。幼儿园教师考勤管理规章制度1为进一步严明纪律，优化教风园风，促进我园教职工队伍管理规范化、制度化、科学化，根据上级有关文件规定精神及我园实际，现将我园教师考勤细则公布如下：一、考勤全园教职工在工作日期间，每天两次按照规定时间签到。一月内无迟到、早退、请假、中

14、途外出、脱岗视为全勤。全勤者第一个月奖30元，下一个月连续全勤，每月增加10元(至学期末)。中间出现非全勤月，下一月全勤从30元重新算起。二、对事假的规定(一)工作人员因公、因私请假，都必须履行请假手续，经批准后方可离开岗位。因公请假，应按工作人员管理权限，事先向园长申请，特殊情况可电话请假。外出开会、办事、学习一律向园长请假。因私请假，半天向分管园长请假，一天以上(含一天)向园长请假，一律提前一天申请，批准后方可休假，如遇特殊情况不能提前请假时，应在当天到岗前两小时内请示，获得批准后方可请假，上班一天内找园长销假。离开岗位一律要事先履行请假审批手续，填写请假申请单(由单位存档)，园长准假后，

15、方可离岗。只有两位教师在岗的班级，在无人接替的情况下不准请假。请假超过3天的，报局人事科备案。事假期满，须及时向准假人销假，单位及时将请销假情况记入请销假情况登记表。无正当理由超假的，作旷职处理。(二)因私请假期间的工资，7天以内的，按每天扣发月工资总额的1%;累计超过7天的，按每天扣发月工资总额的1.5%;学期事假累计超过1个月的，按每天扣发月工资总额的2%;超过2个月的，按每天扣发月工资总额的3%;考核年度内请假累计超过4个月的，停发工资，年度考核不合格，不能参加职称评聘。(三)不履行请假手续，擅自离开工作岗位的人员作旷职处理。旷职期间停发工资。对旷职或者无正当理由逾期不归，连续超过10个

16、工作日，或者一年内累计超过20个工作日的，作自动离职处理，终止用人关系;无正当理由连续旷工15个工作日，或者一年内累计旷工超过30个工作日的予以辞退。寒暑假、双休日及法定节假日外出(本县以外),1天以内(含1天)的，向园长请假，经批准后方可外出。否则，按事假(三)条相关规定处理。三、对病假的规定(一)工作人员因病不能上班，凭医院病情证明履行请假手续，并按工作人员管理权限(参照事假)报批。请病假连续超过1个月(含1个月)的，需持县级及以上医院主治医师出具的病情证明、相应医院医务科出具证明以及病历卡和医药费账单(原件及复印件)经县教育局人事科审核后，方可按本规定享受病假期间的工资。病情证明若有弄虚

17、作假者，一经查实，请假人员作旷职论处。对给其出具假病情证明者通过教育局报请县政府，建议医疗主管部门予以处理。(二)工作人员请病假7天以内，按每天扣发月工资总额的0.2%;7天以上不满1个月的，按每天扣发月工资总额的0.25%;学期病假累计满1个月，按每天扣发月工资总额的0.5%;病假超过2个月不满6个月的，从第3个月起，工作年限不满10年的，按每天扣发月工资总额的1%，工作满10年及其以上的，按每天扣发月工资总额的0.5%;病假超过6个月，从第7个月算起，工作年限不满10年的，按每天扣发月工资总额的2%，工作年限满10年及其以上的，按每天扣发月工资总额的1.5%。(三)工作人员中获得国务院工作

18、部门联合授予的劳动模范、先进工作者称号和获得国家、省授予的有突出贡献的专家称号、省级劳模，仍保持荣誉的，病假期间工资全额发放。(四)享受教科研津贴的人员，其津贴病假期间以实际工作时间计发。(五)学年累计病假6个月以上，当年不参加年度考核，不能参加职称评聘。(六)工作人员病假期间从事有偿收入活动的，停发病假期间的全部工资。并视情节，按事假第三条规定处理。(七)病假期满，须及时销假。确因病情原因，需续假的，要及时办理续假手续。无正当理由超假的，按事假超假处理规定执行。确有重大疾病者，须报请主管部门领导批准。(八)补充规定1、教职工请病假应有医院证明，出示医生诊断证明、假条、药费单据等，并及时报告园

19、长。2、教职工有病当天不能上班，须在上班前两小时请假，上班后持医院相关证明补办手续。3、教职工在工作时间看病，应事先取得园长同意。急诊就医者可以由家属代为请假，但病愈后必须持医院出具的急诊证明向园长补假。四、对上班时间外出的规定上班时间因私事外出，需持园长签字的请假条外出，回来销假。每次超过2个小时的，按请假半天计算;每次不超过2小时，每月累计按每2小时半天计算(四舍五入)。五、对婚假、生育假、丧假的规定(一)工作人员享受婚假正常7天，丧假(直系亲属死亡)可批准36天的假期。如结婚双方不在同一县工作，或者在外地的直系亲属死亡，可根据实际情况另给路程假。婚、丧假期间工资照发，路程费自理。(二)享

20、受产假的女工作人员，产假90天，难产的增加15天，多胞胎生育，增加产假15天。对实行晚婚并晚育的女工作人员增加产假60天(共计不超过150天)，对实行晚婚并晚育的男工作人员，根据工作实际情况，可享受7天以内的护理假。(三)享受上述假期人员，在假期内，工资和各项补贴照发。凡病假、婚假、丧假、生育假发生在假期间的，上班后假期均不另加。各种假期发生的时间有交叉的，亦不重复计假。期间上班的，按加班执行，每天不少于20元。六、其他规定1、工作时间不得擅自离岗、串岗。本班教师有特殊情况确需倒班、替班的，需报园长批准备案。非园长同意，不得自行倒班、替班。自行倒班、擅自离岗串岗的，在班级和个人考核中按规定分别

21、扣分。2、教师跨班顶班：空班顶副班，每天补助20元;空班顶主班，每天补助40元。七、附则(一)每月5日前，将上月考勤汇总表报局人事科，复核无误后送交局计财科。(二)以上各项扣发、停发的款项一律由幼儿园收缴后，于每季度末统一交局计财科，由局计财科将该款项计入本单位账户，用于本园职工临时代课、津贴补贴等补充支出，并实行专项审计。(三)对以上各项规定，本人拒不执行者，从严处理。(四)幼儿园执行不严，每学期出现瞒报漏报2人(含)以下者，给予分管园长行政处分，园长通报批评;瞒报漏报4人(含)以下者，分管园长撤职，园长行政处分;瞒报漏报5人(含)以上者，给予园长、分管园长撤职处分。幼儿园教师考勤管理规章制

22、度2一、调休制度1、调休必须在不影响园内工作、学习的前提下进行（以半小时为调休单位，目前上午空班调休半天时间为2.45小时，下午空班调休半天时间为3.15小时）。离园前须在考勤表上写明调休时间。早护导、早班迟到不能用调休替代，迟到时班级幼儿发生事故，有迟到者本人负责。2、在教研日，政治学习日，听课日，讲座日等，不得调休，如果有特殊情况调休者，需征得领导同意后，交调休单，方可休息。3、因病或有急事需调休一天者，需征得领导同意，本人安排好代班教师，并交8小时调休，方可休息。每月最多可调休2个整天。4、带班时间内遇突发事件者，必须向领导请假，本人安排好代班教师，根据实际时间交出调休。5、外调人员或有

23、多余调休结算按每小时2.5元计算。二、看病及病假制度：1、教职工看病除急诊外，必须空班时间去医院就诊，特殊情况需带班时间内看病（或来不及赶回带班）必须本人安排好带班老师，回园后交出就诊证明方可准假。2、病假者应事先交出病假单连同看病挂号单，结帐单，经教研组长审核后，由教研组长安排代班，病假单交园长。连续病假者应隔天去医院就诊，并交出病假单及相应证明。3、病假代班；第一天为搭班老师，一周内本级组内解决，一周以上全园代班。4、病假后来上班无岗位者，在本单位待岗。需服从学校统一安排。三、事假制度：1、凡需请事假者由本人提出书面申请，教研组长同意，园领导批准方可准假。2、事假代班：第一天为搭班老师，以

24、后本级组轮流。3、一学期内累计病、事假，将按比例扣除寒暑假休息。4、产假、婚假、丧假按有关政策休假。四、旷工制度：1、上下班不如实签到者，其迟到与早退时间作旷工处理。2、擅自调休一天者，视作旷工。3、在无调休单的情况下调休而缺勤视作旷工。4、在无病假单及相关证明或未经领导批准的事假单而缺勤的视作旷工。5、有旷工现象，甲方可解除岗位合同。幼儿园教师考勤管理规章制度3（一）办公制度1、办公时间集中思想，认真工作，不看与本工作无关的消闲书，不干私活，不吃零食，办公室内不得大声宣哗，不影响同事的办公，提高办公效率。2、上班时间不上网聊天、游戏、购物，不手机聊天；空班时间不串班，不在园内或宿舍打牌。3、

25、办公室、办公桌物品摆放有序，保持整洁，办公桌上不得有食品。（二）当班制度1、准时或提前上班，不迟到，不早退。2、严格按作息时间和工作计划组织开展一日活动。3、当班时间一律穿平跟鞋、低跟鞋，不穿拖鞋，不穿细中跟鞋，不披肩散发，不戴耳环戒指，仪表整洁、大方得体。4、当班时间不接待来客来访，尽量不使用通信工具。5、当班时间不离开幼儿，确保所有孩子在老师的视线范围内，保证孩子的安全。6、提前一天做好教学活动的各项准备，按计划开展各项教学活动，不随便更改活动内容。（三）请假制度1、有事有提前或及时向园领导请假，自觉遵守请假制度。2、请事假需事先向领导申请，并递交书面申请，经领导同意后方可执行。特殊情况电

26、话请假，但事后必须补交书面申请。事假期间在外旅游，一经发现，作旷职处理。事假满一个月的，不享受当月岗位奖全部及自筹奖金。（事假期间如跨星期、节假日，则周六、周日、节假日都连续计算。）3、请病假需及时向园领导说明，病历卡和病假条须在第二天或上班时主动交园领导。如无病历卡和病假条则作事假处理，不向领导请假的作旷职处理。请假需有医生证明，并提前给保健医生查阅；特殊情况（住院、开刀）领导班子商量决定具体操作。病假期间在外旅游，一经发现，作旷职处理。特殊情况（特殊病例）由教代会讨论商议决定处理意见。4、如有急事需要处理，在不影响工作的前提下可以请零星事假，零星事假应该提前向领导请假，每次不超过两小时，每

27、月不超过两次累计三小时，不影响出勤奖；超过两次，则合并计入事假。5、不经请假无故不来上班，或中途私自外出，一律按旷职处理。6、婚、丧、产假按上级规定给假。如果产前请假休息，产假休息以产前一个或半个月起计算，遇到假期，寒假延长产假，暑假延长五个月产假。（四）代班制度教职工代班由行政统一安排：原则上请假二天以内的，教研组长安排并记录，一天假由同班老师代班，二天以内的由同阶段教师代班，三天以上行政统一安排；午睡可安排保育员代班。1、行政、教师开会半天的，则自己调课，一天以上的则行政统一安排；教职工参加孩子家长会需有通知凭证，且自行调课，不作请假处理。2、后勤保育员请假一天以内的，后勤安排同阶段保育员

28、代班，两天以上统一安排代班。3、每周一、三中午12：4514：00教师教研活动，由保育员进班看护幼儿午睡，每周五下午教研组长认真工作检查。幼儿园教师考勤管理规章制度4一、考勤细则（1）工作时间1、教职工每天工作八小时。（不含突发性活动如开例会等）2、依幼儿园工作需要，各部门人员进行轮流值班。（2）病事假审批：教职工请假一日内（含），由副园长审批，请假三日内（含），由园长审批。超过规定时间报董事长办公室批准。出勤统计由会计负责。（3）考勤执行：每日上、下班教职工由本人打卡进行考勤，考勤期间未打卡或在岗者，视为旷工。（4）临时性任务：经园务会通过的临时加班任务，按正常上班记录考勤。（5）公假：1、

29、公假不影响考勤。2、以下情况为公假：因工作需要领导批准参加的学习及开会。在本园工作满三年，符合晚婚育的婚假、产假。国家法定的公假以国家规定为准，本单位适用。（6）迟到、早退1、教职工迟到、早退1-10分钟每次扣月基本工资10%，迟到、早退11-20分钟每次扣基本工资20%，迟到、早退21-30分钟每次扣月基本工资30%；每月迟到、早退超过三次者，取消当月评优资格，取消当期调薪资格。2、迟到早退31-60分钟每次按旷工半天处理，扣除1天工资；教职工迟到、早退1小时以上，每次作旷工1天处理，扣除3天工资。旷工一次，取消当期评优资格，取消当期调薪资格。不能在当天迟到后补请假，否则酌情视为旷工。（7）

30、病假1、一天以上病假须出具镇级以上医院有效证明，经过园领导同意，按园办发文执行。2、病假时间从假条之日起，公休日、节假日在内。3、除急诊外，上班时间看病不予准假。（8）事假：必须由本人亲自处理之事可请事假，事假必须提早一日向园长递交事假单，经批准后，方可离园，否则不予准假。（9）旷工：1、凡无故不上班或未经批准自行离岗者均为旷工。2、旷工三天以上者，视为自动脱岗，按自行离职处理。3、旷工一天，扣三天工资，并发警告单。4、连续旷工三天或三天以上者，作自动离职处理，行政办将提议园长给予辞退或除名，解除与幼儿园签订的劳动合同，不再结算工资。(10）调班教职工因病、因事倒班或调休须经园长批准。(11)

31、考勤兑现1、事假期间内不发工资、不享受当月全勤奖。2、参照出勤情况，结算薪金。二、打卡考勤制度1、幼儿园园长以下教职工上下班必须打卡，由幼儿园规定专职人员负责监督。2、规定穿园服的时候(每周一周四及集体活动时)教职工一律穿园服打卡。3、任何教职工不得代人或委托他人打卡，违者将纪律处分。4、行政办定期与不定期抽查、核实教职工打卡情况，抽查结果必须由在场部门负责人或教职工签认。三、考勤管理的处罚规定1、教职工漏打上下班考勤卡（当日确有按规定出勤），一次扣月基本工资10%，二次则扣月基本工资20%，以此类推。2、教职工漏打上下班考勤卡，由部门主管书面确认证明，须在月底前呈交报告解释原因，否则不予受理

32、。3、如因外出公差等特殊原因未打卡者，可写出书面报告由部门主管签名认可；但特殊情况每月不得超过五次，超过五次者，报园长审批。四、教职工考勤表（一）教职工考勤表作为每月结算教职工工资的一项重要依据。（二）行政办每月必须按规定时间填报教职工每月的出勤情况，包括每月补休、法定假期、无薪假、年假或其它，将上月之教职工考勤表报送行政办财务处。五、本教职工考勤管理制度如有与现行教职工手册相冲突，以本教职工考勤管理制度为准。幼儿园教师考勤管理规章制度5为进一步规范幼儿园管理，加强教职工劳动纪律，提高岗位履职效率，推进幼儿园现代管理模式的进程，幼儿园于20 xx年11月9号正式执行考勤制度，负责执行日常考勤。

33、现将几个月的考勤总结如下：一、考勤基本情况幼儿园目前教职工40名。其中，在编教师40名，外聘员工9名。包括厨师两名、保洁三名、保安三名、保健医一名。本学期的考勤主要上报在编教师，外聘人员仅由园内进行登记，不上交局机关。二、考勤工作取得的成绩（一）考勤制度日趋完善。1、开园前期，因工作繁杂，在考勤记录方面管理不是很严谨。稳定后，从11月7号开始正式执行考勤制度。2、园领导班子商定请假、批假原则，制定请假登记表。3、请假一天以上由园长批假，一天以内由园长助理批假。4、老师们若一天内请假2小时以内，只记入考勤、不列入考核。5、园务值班小组每天负责监督教师的迟到早退现象，进行记录。6、每月对考勤进行汇

34、总，园内留一份，上交一份。（二）考勤与绩效挂钩，提高岗位履职效率。根据教文体局以及人事局的有关规定：教师每月考勤在月考核奖中加以体现，年度绩效工资奖实行和年度考核相挂钩。这样一来，将考勤成绩与员工个人收益直接挂钩，形成了有力的激励机制，引起员工对本职岗位工作充分重视，激发工作热情，提高了工作积极性和工作效率。（三）幼儿园执行考勤制度，管理力度提高了，有效约束了教师行为。开园前期，老师们上班经常有迟到现象，私自外出、请假频繁，开始登记考勤后，偶尔会有迟到，请假明显减少，没有一例旷工。三、尚需改进的问题1、要积极收集员工对幼儿园目前考勤制度的意见与建议，为幼儿园进一步的员工管理制度建设提供参考。2

35、、要加大对教师备课时间的突击检查频率，加大检查力度，使抽查工作常态化；同时加强对教研组考勤记录的管理力度，不定时抽查教研组长考勤记录，提升考勤制度的执行力。3、要加强对外聘人员的考勤登记，包括他们的上下班时间、工作时间内私自外出、私自跳班、工作日请假等。要求他们和教学老师一样要到办公室来请假，进行记录，批准后方可。以约束他们的工作行为，保障幼儿园工作正常运转。四、考勤制度愿景幼儿园实施考勤，是促进工作的一种必然要求，但不是工作的最终目标。是要通过客观公正的考勤，对员工的品德和态度进行综合的检查和评定，为员工的报酬、晋升、调配、培训、激励管理等工作提供科学的依据。通过考勤结果，能够较为准确地掌握

36、员工的工作面貌，积极营造“快乐工作、幸福生活”的大家庭氛围。同时督促员工不断约束自我，遵守幼儿园规章制度，增强岗位履职能力，适应现代园所发展的要求。第一篇：2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z206020施工安全生产责任和教育培训制度2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z206020施工安全生产责任和教育培训制度建设工程法规及相关知识是每个二级建造师的必考科目，掌握二级建造师法规考点，对于知识点的融会贯通至关重要。学尔森二级建造师考试频道特地整理二级建造师考点，本文为：2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z206020施工安全生产责任和教育培训制度，希望能助各位二级建造师考生一臂

37、之力! 2Z206020施工安全生产责任和教育培训制度1.施工安全生产责任包含施工单位的安全生产责任、施工项目负责人的安全生产责任、施工总承包和分包单位的安全生产责任、施工作业人员安全生产的权利和义务等。(学尔森二级建造师频道整理施工安全生产责任和教育培训制度) 在施工单位的安全生产责任中，要重点掌握施工安全生产管理的方针、施工单位的安全生产责任制度、施工单位负责人施工现场带班制度、重大隐患治理挂牌督办制度、群防群治制度等。2.施工项目负责人是指建设工程项目的项目经理，应当由取得相应执业资格的人员担任，对建设工程项目的安全施工负责，落实安全生产责任制度、安全生产规章制度和操作规程，确保安全生产

38、费用的有效使用，并根据工程的特点组织制定安全施工措施，消除安全事故隐患，及时、如实报告生产安全事故。在施工项目负责人的安全生产责任中，要重点掌握施工项目负责人的执业资格和安全生产责任、施工单位项目负责人施工现场带班制度。1.施工项目专职安全生产管理人员应当履行的职责包括( )。B.对施工现场存在的安全隐患有权责令立即整改C.依法报告生产安全事故情况D.负责施工现场安全生产日常检查并做好检查记录E.编制项目生产安全事故应急救援预案并组织演练2.下列不属于建设工程项目安全生产领导小组职责的是( )。A.保证项目安全生产费用的有效使用B.现场监督危险性较大工程安全专项施工方案实施情况C.组织制定项目

39、安全生产管理制度并监督实施D.贯彻落实国家有关安全生产法律法规和标准3.施工现场安全由建筑施工企业负责。实行施工总承包的，由总承包单位负责。分包单位向总承包单位负责，服从总承包单位对施工现场的安全生产管理。在施工总承包和分包单位的安全生产责任中，要重点掌握总承包单位和分包单位各自应当承担的法定安全生产责任。(学尔森二级建造师频道整理施工安全生产责任和教育培训制度) 4.施工作业人员应当享有的安全生产权利包括：施工安全生产的知情权和建议权、施工安全防护用品的获得权、批评检举控告权及拒绝违章指挥权、紧急避险权、获得工伤保险和意外伤害保险赔偿权、请求民事赔偿权等。5.施工作业人员应当履行的安全生产义

40、务包括：守法遵章和正确使用安全防护用具等的义务、接受安全生产教育培训的义务、施工安全事故隐患报告的义务等。7.掌握对于施工安全生产责任和安全生产教育培训违法行为应承担的法律责任。2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z206020施工安全生产责任和教育培训制度建设工程法规及相关知识是每个二级建造师的必考科目，掌握二级建造师法规考点，对于知识点的融会贯通至关重要。学尔森二级建造师考试频道特地整理二级建造师考点，本文为：2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z206020施工安全生产责任和教育培训制度，希望能助各位二级建造师考生一臂之力! 3.根据建筑施工特种作业人员管理规定，建筑施工特种作业

41、不包括( )。A.建筑电工B.建筑起重信号司索工C.钢筋工D.建筑起重机械司机B.施工单位C.分包单位D.工程监理单位5.施工作业人员应当履行的安全生产义务包括( )。A.守法遵章和正确使用安全防护用具等的义务B.接受安全生产教育培训的义务C.对本单位的安全生产工作提出建议D.施工安全事故隐患报告的义务E.发现直接危及人身安全的紧急情况时停止作业6.关于施工企业强令施工人员冒险作业的说法，正确的是( )。A.施工人员有权拒绝该指令B.施工企业有权对不服从指令的施工人员进行处罚C.施工企业可以解除不服从管理的施工人员的劳动合同D.施工人员必须无条件服从施工企业发出的命令，确保施工生产进度的顺利开

42、展同步练习答案二级建造师复习资料:二级建造师考试考点 - 学尔森提供二级建造师考试辅导资料、复习笔记、讲义等内容。欢迎广大考生访问学尔森二级建造师考试网，获取更多关于二级建造师考试的信息。第二篇：2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z206050建设工程安全责任制度2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z206050建设工程安全责任制度建设工程法规及相关知识是每个二级建造师的必考科目，掌握二级建造师法规考点，对于知识点的融会贯通至关重要。学尔森二级建造师考试频道特地整理二级建造师考点，本文为：2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z206050建设工程安全责任制度，希望能助各位二级建造

43、师考生一臂之力! 2Z206050建设工程安全责任制度1.建设单位安全责任(学尔森二级建造师频道整理建设工程安全责任制度) 建设单位的安全责任包括：依法办理有关批准手续，向施工单位提供真实、准确和完整的资料，不得提出违法要求和随意压缩合同工期，确定建设工程安全作业环境及安全施工措施所需费用，不得要求购买、租赁和使用不符合安全施工要求的用具设备等，申领施工许可证应当提供有关安全施工措施的资料。1.建设工程项目的投资主体或管理主体是( )，其在整个工程建设中居于主导地位。A.建设单位B.施工单位C.设计单位D.监理单位2.勘察、设计单位安全责任A.依法办理有关批准手续B.确定建设工程安全作业环境及

44、安全施工措施所需费用C.向施工单位提供真实、准确和完整的有关资料D.不得提出违法要求和随意压缩合同工期E.编制施工安全生产规章制度和操作规程3.工程监理、检验检测单位安全责任工程监理的安全责任包括：审查安全技术措施或专项施工方案，依法对施工安全事故隐患进行处理，承担相关的法律责任。检验检测单位应履行职责并对违法行为承担法律责任。3.根据建设工程安全生产管理条例，建设单位不得压缩( )工期。A.定额B.标准C.合同D.法定4.机械设备等单位安全责任(学尔森二级建造师频道整理建设工程安全责任制度) 机械设备等单位的安全责任包括：提供机械设备和配件单位的安全责任，出租机械设备和施工机具及配件单位的安

45、全责任，施工起重机械和自升式架设设施安装、拆卸单位的安全责任。A.经检验达不到安全技术标准规定的B.没有完整安全技术档案的C.国家明令淘汰或者禁止使用的D.没有齐全有效的安全保护装置的E.超过安全技术标准或者制造厂家规定的使用年限的2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z206050建设工程安全责任制度5.特种设备安全监察条例规定，特种设备的( )应当由经核准的特种设备检验检测机构进行。A.平行检验B.监督检验C.型式试验D.定期检验E.无损检测二级建造师复习资料:二级建造师考试考点 - 学尔森提供二级建造师考试辅导资料、复习笔记、讲义等内容。欢迎广大考生访问学尔森二级建造师考试网，获取更多

46、关于二级建造师考试的信息。第三篇：2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z206010施工安全生产许可证制度2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z206010施工安全生产许可证制度建设工程法规及相关知识是每个二级建造师的必考科目，掌握二级建造师法规考点，对于知识点的融会贯通至关重要。学尔森二级建造师考试频道特地整理二级建造师考点，本文为：2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z206010施工安全生产许可证制度，希望能助各位二级建造师考生一臂之力! 2Z206010施工安全生产许可证制度1.根据建筑施工企业安全生产许可证管理规定，管理人员和作业人员每( )至少进行1次安全生产教育培训并

47、考核合格。A.3个月B.6个月C.1年D.3年2.某施工单位申领建筑施工企业安全生产许可证时，根据我国建筑施工企业安全生产许可证管理规定，应具备经建设行政主管或其他有关部门考核合格的人员包括( )。A.从业人员B.应急救援人员C.单位主要负责人D.专职安全生产管理人员E.特种作业人员2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z206010施工安全生产许可证制度建设工程法规及相关知识是每个二级建造师的必考科目，掌握二级建造师法规考点，对于知识点的融会贯通至关重要。学尔森二级建造师考试频道特地整理二级建造师考点，本文为：2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z206010施工安全生产许可证制度，希

48、望能助各位二级建造师考生一臂之力! 3.下列关于安全生产许可证申请与管理制度的说法，正确的是( )。(学尔森二级建造师频道整理施工安全生产许可证制度) A.原颁证机关的审查是办理安全生产许可证延期的必经程序B.施工单位遗失安全生产许可证后，应于补办后立即登报声明原证作废C.未取得施工许可证的，不能颁发安全生产许可证D.原颁证机关发现施工单位不再具备相应条件的，应暂扣或吊销安全生产许可证4.建筑施工企业变更名称、地址、法定代表人等，应当在变更后( )日内，到原安全生产许可证颁发管理机关办理安全生产许可证变更手续。二级建造师复习资料:二级建造师考试考点 - 学尔森提供二级建造师考试辅导资料、复习笔

49、记、讲义等内容。欢迎广大考生访问学尔森二级建造师考试网，获取更多关于二级建造师考试的信息。第四篇：2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z208030仲裁制度2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z208030仲裁制度建设工程法规及相关知识是每个二级建造师的必考科目，掌握二级建造师法规考点，对于知识点的融会贯通至关重要。学尔森二级建造师考试频道特地整理二级建造师考点，本文为：2018年二级建造师工程法规章节考点：2Z208030仲裁制度，希望能助各位二级建造师考生一臂之力! 2Z208030仲裁制度1.仲裁协议和仲裁受理(学尔森二级建造师频道整理仲裁制度) 仲裁协议应当采用书面形式，有效的

50、仲裁协议必须具备：请求仲裁的意思表示、仲裁事项、选定的仲裁委员会;熟悉仲裁协议的效力以及仲裁协议效力的确认的方式。了解申请仲裁的条件、仲裁申请书应当载明的事项;为保证仲裁程序顺利进行、仲裁案件公正审理以及仲裁裁决有效执行，当事人有权申请财产保全和证据保全。2.仲裁程序仲裁审理的法定程序主要包括仲裁庭的组成、开庭和审理、仲裁和解与调解、仲裁裁决等过程。1.某建设工程总承包商与分包商在分包合同中约定了有效的仲裁条款。合同履行期间，总承包商以分包商不具备资质为由向人民法院起诉，要求确认该分包合同无效。根据我国相关法律规定，人民法院( )。A.不予受理B.应当受理，确认合同有效后驳回起诉C.应当受理，确认合同有效后移送仲裁委员会2.合法有效的仲裁协议应当具有的内容不包括( )。A.仲裁事项B.请求仲裁的意思表示C.选定的仲裁委员会D.仲裁委员会的住所地3.当事人在仲裁协议中约定了两个仲裁机构，关于该仲裁协议效力的说法，正确的有( )。A.该仲裁协议当然无效(学尔森二级建造师频道整理仲裁制度) B.一方当事人可任意选择其中一个仲裁机构仲裁C.当事人不能就仲裁机