中心小学小手拉大手 美化我家园实施方案

1、镇中心小学“小手拉大手，美化我家园”主题活动工作实施方案为深入贯彻落实科学发展观，为积极响应高州市镇镇开展新农 村建设“小手拉大手，美化我家园”主题活动的号召，圆满完成我镇 新农村建设任务，按照市委市政府，镇委镇政府的要求，让学生带动 家长讲文明、树新风，建设美好新农村，充分调动广大学生、家长等 参与新农村创建活动的积极性和主动性。我校精心组织本次活动，特 制订“小手拉大手，美化我家园”主题活动实施方案。一、指导思想：以“小手拉大手，美化我家园”为主题，全面普及文明礼仪知识， 提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪” 为荣的良好风尚。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和

2、家长 的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所 学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造 全社会践行道德规范的良好氛围。二、活动计划：1加强师德教育，进一步提高教师对本次活动重要性的认识， 明确任务职责，各司其职，各负其责。成立活动小组：组 长：张耀斌副组长：张桃修、韩名桥、邓兴创成 员：全体师生2、开展学习教育活动。通过开展“七个一”教育活动，在全校学生中广泛开展文明校园 教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文 明小标兵”。“七个一”教育活动的具体内容为：（1）开展一次国旗下宣讲活动，悬挂标语口号。学校组织向全体 师生发起倡议，

3、向同学们宣讲开展“小手拉大手，美化我家园”和“共 建文明校园”的重要意义。充分激发学生热爱家乡、美化家乡的热情， 教育引导学生养成良好的文明卫生习惯。（2）印发一份致家长的倡议书。由学校发出镇政府的致学生家 长的倡议书，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家 庭，倡议家长在小手拉大手活动中起模范带头作用，做子女的榜样， 自觉改变日常生活中不卫生的习惯，积极参与到环境保护活动中去。（3）开展一次主题班队会活动。各班进行以“小手拉大手，美化 我家园”或“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班会课。（4）组织一次马路的卫生清扫活动。少先队利用课外活动时间组 织学生进街道、进村庄拾果皮、纸屑

4、、塑料袋等人为制造的垃圾，督 促居民搞好自家住房内外的清洁卫生。（5）出一期黑板报。各班级出一期以“小手拉大手，美化我家园” 或“爱护环境，共建美好家园”等为主题的宣传黑板报。（6）开展一次“我向 说句心里话”，“我是文明好少年” 或“我和家长共文明”征文演讲比赛。各班主任先组织好学生在班中 开展，再推荐一名学生参加学校的演讲比赛。（7）制定一套奖惩制度。开展文明班、文明舍等评比活动，每周 表扬几个文明班级，文明宿舍，表扬一批文明有礼学生，给予奖励。3积极开展各种宣传活动。（1）在学校充分发挥宣传栏、黑板报、广播站作用，（2）由学校牵头向学生家长印发一份致家长的倡议书，校内校外 悬挂横幅，主题

5、为 “小手拉大手，美化我家园”，引导教育学生及 家长，为共建文明城市出力。4 积极开展洁净校园活动。清理校园及校园周边卫生，不留校 园卫生死角，教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维 护校园的整洁，5履行“家校联系簿”，做到一周一总结。三、具体工作步骤：（一）宣传发动阶段（10 月上旬）多层次、多形式广泛开展宣传活动，让活动深入校，深入村（组）， 深入家庭，引导家长积极投身创卫热潮。1、开展一次国旗下宣讲活动，悬挂标语口号。(第 6 周)2、印发一份致家长的倡议书。(第 7 周)（二）全面整治阶段（10 月中旬至 11 月）按照市委市政府，镇委镇政府的要求，让学生带动家长讲文明、 树

6、新风，建设美好新农村，充分调动广大学生、家长等参与新农村创 建活动的积极性和主动性，推动学校、周边环境、家庭整洁行动，取 得实效。1、开展一次主题班队会活动。 (第 8 周)2、组织一次马路的卫生清扫活动。 (第 9 周)3、出一期黑板报。 (第 10 周)4、开展一次“我向 说句心里话”，“我是文明好少年”或 “我和家长共文明”征文演讲比赛。(第 12 周)（三）总结评比阶段（12 月）1、评选表扬 15 个创卫先进班级。2、评选 30 个优秀创卫学生标兵。3、评选 20 户创卫示范家庭。“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定 命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好

7、的行为训练，对 形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生 活到学习的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容， 目的在于完善自我，同学们，让我们一起为建设文明城市而努力！镇中心小学 2017 年 10 月 2 日【附件 1】：校内、外宣传横幅：1、“小手拉大手，美化我家园”。2、“美化我家园，从我做起，带动全家，拉动社会”。3、“爱护环境，共建美好家园”。4、“小手拉大手，清洁环保一起走”。【附件 2】：奖励方法：(1)宣传黑板报评比。一至四年级各级设一等奖 1 名、二等奖 1 名，五年级设一等奖 1 名、二等奖 2 名，六年级设一等奖 2 名、二等奖 3 名，其余

8、为三等 奖。（2）“我和家长共文明”征文演讲比赛评比。24 名学生中分级评出一、二、三等奖。（3）评选表扬 15 个创卫先进班级。（4）评选 30 个优秀创卫学生标兵。展板展示学生相片和简介。（5）评选 20 户创卫示范家庭。展板展示学生家庭集体相片和简介。【附件 3】创卫文明学生考核标准：“小手拉大手，美化我家园”认真践行弟子规 家校联系簿-20172018 学年度第一学期第周学校名称：学生姓名：年级班别：家长姓名：“小手拉大手，美化我家园” 生活力行表同学们，家人无时无刻不在关怀着我，我为家人做了多少？记得每天 都要做哟！以下内容，每晚评定一次，学生要在家长的监督下认真填写。一周后 回校时

9、交老师检查，老师检阅后于下午放学前再发回学生手中。注：好（在对应的内打“”），一般（打“ ”），差（打“O”） 星星星星星星星期期期期期期期一二三四五六日 起床之后 不让父母着急1、闹钟一响，我马上起床。（朝起早 父母呼 应勿缓）2、我自己叠被子。（置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽）3、向长辈请早安。（晨则省 昏则定）4、主动刷牙洗脸。（晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手）5、自己穿好衣服。（冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切）6、穿衣整洁大方即可，不挑名牌服装。（衣贵洁 不贵华 上循分 下 称家）7、每天三餐吃饭时念四感恩：“感恩父母的养育之恩，感恩老师的 辛勤教导，感恩同学的帮助和关心，感恩农夫的辛

10、勤劳作和所有付出的人。”上学 力行学文 1、出门前向家人告别。（出必告 返必面） 2、路上见长辈或老师主动问好。（路遇长 急趋揖 长无言 退恭立） 3、在校与同学团结友爱。（兄道友 弟道恭 事诸兄 如事兄）4、上课认真听讲，不懂就问或作笔记下课再请教老师。（读书法 有 三到 心眼口 信皆要 心有疑 随札记 就人问 求确义）5、老师所教内容，自己懂的如果其他同学请问要耐心讲解，别人会 的而我不会，要虚心向他们请教学习。（己有能 勿自私 人所能 勿轻訾）6、说话要诚实谨慎，守信用。（凡出言 信为先 话说多 不如少 惟 其是 勿佞巧）7、不给同学起外号或说不文明语言。（奸巧语 秽污词 市井气 切戒

11、之）8、赞扬别人的优点，不评论宣扬别人的过错、缺点。（人有短 切莫 揭 人有私 切莫说 道人善 即是善 扬人恶 即是恶 见人善 即思齐见人恶 即内省）9、与同学互相勉励进步，同学朋友有过错，找时机悄悄地提醒。（善 相劝 德皆建 过不规 道两亏 扬善于公堂 规过于私室）10、保护好自己的人身安全，与同学不打闹，不到危险的地方玩耍。 （身有伤 贻亲忧 斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问）放学一回到家 把快乐带给家人 1、一回到家，会跟家人问好。（出必告 返必面） 2、将鞋子摆好，不乱丢。（置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽） 3、把书包放在固定位置，不乱丢。（置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽）4、家有保姆、

12、工人的，不当少爷、小姐，自己的事情自己做。（将 加人 先问己 己不欲 即速已 待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽） 5、随自己能力，帮忙做家务。（亲所好 力为具）做功课 不增加家人负担 1、不看电视，主动做功课，不用人催。（宽为限 紧用功 功夫到 滞 塞通）2、不会一边做，一边玩。（读书法 有三到 心眼口 信皆要）3、书放正，人坐正，字写正。（墨磨偏 心不端 字不敬 心先病） 4、做完一件事，再做第二件事。（方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起） 5、做完功课，收拾好书籍文具。（列典籍 有定位 读看毕 还原处） 6、整理自己房间，使房间整洁、卫生。（房室清 墙壁净 几案洁 笔 砚正）7、选择益智、提升道

13、德品质性的课外书，不看打打杀杀、情情爱爱 的各种污染心志的书和电视节目，电视节目尽量不看。（非圣书 屏勿视 蔽聪明 坏心志）爸爸妈妈下班回家后 让他们欢喜 1、拿拖鞋、倒茶水。（冬则温 夏则清 亲所好 力为具）2、拿联系簿给父母看，分享在校发生的事。（闻誉恐 闻过欣 惟德 学 惟才艺 不如人 当自励）3、父母打电话或处理事务时不打扰。（人不闲 勿事搅 人不安 勿话 扰）吃晚饭 全家和乐融融 1、帮忙拿碗筷、端菜。 2、请长辈先用餐，自己再开动。（或饮食 或坐走 长者先 幼者后） 3、不挑食、不多吃。（对饮食 勿拣择 食适可 勿过则） 4、夹菜给长辈。（亲所好 力为具 亲所恶 谨为去） 5、饭后帮忙整理。玩游戏 兄弟和睦 1、做完功课再玩游戏。（但力行 不学文 任己见