幼儿园小班健康活动设计《会跳舞的跳跳糖》_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班健康活动规划会跳舞的跳跳糖幼儿园小班健康活动规划会跳舞的跳跳糖【规划目的】糖块是小班孩子十分喜欢吃的，况且跳跳糖吃在嘴里会跳会发出声音。激发了孩子的学习爱好，满意了孩子的好奇心。使他们在天然的、风趣的情境顶用动作体现自己的感触，用肢体体现跳跳糖的各种跳的方法，鼓舞伙伴间彼此学习的一起也让他们体验到共享发明的高兴。【活动方针】1、自在创编各种跳的动作，能用身体动作有节奏的体现出跳跳糖。2、体会与伙伴协作游戏的高兴，会找空位跳舞。【活动预备】1、会跳舞的跳跳糖歌曲磁带、挂图。2、在地上画上伟人的大嘴巴。3、什物跳跳糖若干，已学会歌曲。【活动进程】（一）请幼儿品味好吃的跳跳糖，充沛感触跳跳

2、糖在嘴里的感觉。让幼儿品味跳跳糖，吃到嘴里有什么感觉？你觉得跳跳糖在嘴里是怎样跳的？（幼儿品味后，与伙伴彼此沟通吃跳跳糖的感觉，教师提示幼儿用身体动作体现。）( 二）幼儿自在创编各种跳的动作。1、你这颗跳跳糖会怎样跳舞呀？（启示幼儿自在创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作）2、放音乐会跳舞的跳跳糖，引导幼儿一起来跳舞，能够自在做各种手和脚跳舞的动作。辅导小朋友听着音乐跳，鼓舞幼儿想出各种跳的方法，留意要有节奏，体现出跳的感觉。3、带领幼儿玩“高兴跳跳糖”的游戏1）听歌曲后尾奏一句，自在幻想，跳跳糖怎样了？2）看， 地上有一张伟人的大嘴巴， 跳跳糖到伟人的嘴里去跳舞必定很风趣。今日咱们一起来玩这个游戏。想一想跳跳糖什么时候跳到伟人的嘴里去好呢？把方才尾奏的音乐也加到游戏里去，能够怎样玩呢？（鼓励小朋友自在想出不同的玩法和规矩）（3）依据小朋友自己评论创编的游戏玩法和规矩进行游戏。（测验用不同的玩法和规矩游戏，提示幼儿遵守规矩，体会自在创编游戏的高兴。）4、教师小结。【课后反思】依据小班孩子对吃的东西比较感爱好,特别是爱吃糖块的特点，我规划了会跳舞的跳跳糖

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