夜莺的歌声读后感

1、夜莺的歌声读后感 读完某一作品后，信任大家都有许多值得共享的东西，何不写一篇读后感记录下呢?可是读后感怎么写才合适呢?今日我在这给大家整理了一些夜莺的歌声读后感，我们一起来看看吧! 夜莺的歌声读后感1 文章主要讲了战斗刚刚结束，一群德国兵进了村庄。小夜莺机灵地与德国兵周旋，受了伤但仍坚持战斗，真是一个非常英勇的孩子。 我认为小夜莺是一个特别机灵，胆子特别大，敢利用歌声把敌人引过来，而且还是凶残的敌人，那敌人威逼小夜莺说要是不带路，要把他的头拧下来。小夜莺不可怕，知道敌人非常凶残，但他不畏惧，他镇静冷静的给敌人带路。小夜莺还是特别聪慧的，知道敌人是在利用他，到时候敌人也会肯定损害他的。他还把敌人

2、引到有游击队的地方并且传递信息给游击队队员。最终，小夜莺还能连续战斗，真是一位永无畏惧的孩子。通过这篇文章我从小夜莺身上学习到，不要畏惧眼前的事物，能言善辩，灵活的为自己脱身解决困难，关心了游击队，这种精神非常珍贵。 假如我能像小夜莺一样，无所畏惧，机灵敏捷，能言善语，我要下决心，向小夜莺学习，克服自己身上的缺点。 夜莺的歌声读后感2 夜莺的歌声是我们四班级下册语文书中的一篇课文，读了它，我深受感动。 夜莺的歌声叙述了一个叫小夜莺的男孩机灵英勇地应付德国兵，将信号传递给游击队员们的故事。有一次，德国兵在路过村庄里让小夜莺带路，要到游击队员们潜伏的地方时，小夜莺用暗号夜莺的叫声，告知游击队员们有

3、32个鬼子，两挺机关枪，让游击队员们做好预备。德国兵被游击队员们毁灭了，这次战斗成功了。小夜莺又开头了他的新工作。 读完这篇文章，我想，小夜莺真是一个机灵英勇，遇事不慌的孩子啊!我要向他学习，遇到问题要机灵、要英勇，不能遇到事情就慌惊慌张、胆颤心惊。每次考试之前，我都特别紧急，结果一慌，会做的题也做错了，多惋惜呀。以后，我要向小夜莺学习，同小夜莺所处的环境相比，一次小小的考试算什么，他面对的可是凶狠的德国兵啊!他面对德国兵都不惊慌，我面对考试惊慌什么呢?以后我肯定镇静冷静，仔细审题，细心做题，争取取得更好的成果。 夜莺的歌声读后感3 今日我读了夜莺的歌声，使我最有感受的是小夜莺的机灵与英勇。

4、读了这篇课文后，我知道了它的主要内容，本文讲了一件德国鬼子让一个为“夜莺”的小男孩为他们带路并盘问他。聪慧的“夜莺”与敌人奇妙的周旋，并在不知不觉中谩骂、戏弄敌人，还为游击队员用夜莺和杜鹃叫，给他们通风报信。最终敌人被他们一举毁灭的故事。始终我感受最深的是小“夜莺”的士气，面对如此凶狠、阴险、恶毒的德国鬼子，他却非常冷静，丝毫不怕鬼子，看出了“夜莺”对敌人的憎恨，表达了小“夜莺”的爱国精神与他的机灵、英勇。由此我想到了我们，我们每天衣来伸手饭来张口，锦衣玉食，每天有父母的关爱、老师的教育、长辈的呵护。每天除了吃就是玩，多么的娇气啊!擦伤了皮也要大呼小叫，似乎出了什么事似的。每天有零花钱，想买什

5、么就买什么，想要什么就要什么，想玩什么就玩什么，想怎么样就怎么样。与“夜莺”比起来我们差远了，他有可能没有父母，无依无靠，但他面对敌人，面对死亡时怕过了吗?他可能一日三餐都没有，他有可能连学都没上过。可是他面对敌人丑恶的嘴脸，他说出隐秘了吗?假如换成我们，可能早就吓死了，我们不懂事，与父母作对，什么事都让父母代替但是那些抗日、抗德的小英雄们呢?王朴十四岁时就为了共产主义献出了珍贵的生命，张噶从小，奶奶与他的亲人就被夺去了生命，在大家的呵护下，他虽然失去了亲人，但他不还是为祖国干出了轰轰烈烈的事吗? 啊!多么宏大的小英雄呀!你们机灵、英勇、爱国，我立誓：我肯定会成为一个像你们这样的少先队员!友爱

6、的同学们，一起加油吧! 夜莺的歌声读后感4 夜莺的歌声读完之后，有点让人忍俊不禁，有种黑色的幽默。文中那个小夜莺太英勇了，就像一只暴风雨中的夜莺在英勇地熬叫，他是抗争在最残酷的暴风雨中战斗! 二次世界大战，战火扩散了全世界，处处都有战火，在苏联这片废墟上，印满了德国兵的脚印，他们在苏联的国土上横冲直撞，可是他们却万万没有想到他们会败在一个小孩的手里!“夜莺”是一个男孩，他能吹出和真夜莺一样的声音，所以他没出名字只是用“夜莺”来称呼他!在文中，他是英勇的孩子，有张飞一样的威猛，有喝退曹军的干劲，在强大的敌人面前毫不畏惧，还能那么冷静，让人为他的士气喝彩!他也是一个有才智的孩子，他用自己儿童的天真

7、麻痹了比他年长好几十岁的敌人，奇妙地把敌人引入游击队潜伏区，用夜莺的歌声报告鬼子人数，用杜鹃的声音报告机关枪的数目，在这场战斗中他处于一个非常重要的地位，没有他可以说就没有这场战役的胜利! 或许有人会说，或许他就是偶然遇到的，是一次侥幸的胜利，不足以让人佩服，可是阅读全文，你会发觉，他根本就是一个在战斗中长大的儿童，他就是一个战士，他的年龄小，但他的行动却表现出了超越年龄的成熟!作为一个情报员，总是在河边守候敌人，和游击队员协作把敌人引入潜伏，他的夜莺的歌声是他的技能，靠它能很好地传递信息，这或许许多人感觉自己可以做到，可是又有几个人敢于到敌人身边去实施呢?小夜莺敢!他去了，而且让敌人一点也不

8、起疑心，他利用自己年龄的优势，不停地给敌人制造假象，让敌人信以为真，最终还可以全身而退，他的表现实在让人由衷的喝彩! 无独有偶!许多儿童和他一样，是战斗中的“夜莺”，他们不肯定，是只担当引敌人进圈套的角色，许多人他们和大人一样，是一个一战线的战士!例如雨来、张嘎等等。这样的儿童许多，他们在战火中成长，他们多了一份比成年人更多的成熟和稳重，这是战斗给予他们，战斗虽然摧毁了他们的家园，可是战斗也在肯定程度上磨练了他们的性格，所以他们才能这么早的成熟!看看今日和平常代的我们儿童，他们就真的变成了温室的花朵，不经受风雨，被呵护得无微不至，是这样的幼苗顽强还是“夜莺”他们顽强呢?答案不说自明!看看四周的

9、儿童，多少人还是那么胆小，离开了父母不行，自理力量很差更何谈什么才智?学习就像是任务，怎么学也是门外汉，他们与夜莺相差多少距离，他们和夜莺一比显得多么幼小? 的确!战斗不是我们需要的，可是我们需要夜莺的英勇和睿智，我们盼望他能在和平年月的祖国的花朵身上绽放光荣，盼望消失更多和平年月的“夜莺”!他们是聪慧的，机灵的学习生活，制造着财宝!为祖国填上亮丽的一笔! 夜莺的歌声读后感5 在我们学完第.课夜莺的歌声后，我觉得我自已真的很胆小。 夜莺的歌声这篇文章里的仆人公是在漂亮的苏蒙塔斯树的一个叫小夜莺的机灵英勇的小男孩。主要写的.是小夜莺灵活的引诱可恨的敌人到游击队员们的那里，用夜莺的歌声和杜鹃的歌声传递情报，然后帮助游击队员们毁灭可恶凶狠的德国的鬼子们，最终连续用自已会的杜鹃的歌声和夜莺的歌声引诱凶狠可恨的敌人上钩。这篇课文的题目就是小标题，小夜莺就是用夜莺的歌声引诱敌人，传递情报，帮助歼敌，连续战斗。 这篇文章的仆人公小夜莺是机灵英勇，聪慧敏捷，仇恨敌人，喜爱祖国的小男孩。我想