2021年部编版七年级下册语文阶段复习训练卷（word版含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年部编版七年级下册语文阶段复习训练卷（word版含答案）2021年部编版七年级下册语文阶段复习训练卷一选择题1下列句子没有语病的一项是（）A邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神。B10月27日，C919大飞机降落在南昌瑶湖机场，标志着瑶湖机场正式成为C919的核心试飞基地。C我看见奔流似的马群和皮鞭滚落在山涧里的脆响。D木兰从军的故事千百年来广为传颂，多次被编创为戏曲、舞蹈、连环画等表演艺术。2下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A客人们都走后，只剩下夫妇俩坐在空荡荡的大客厅里，他们就在这大庭广众之下说起了办工厂的事。B从宏观来看，人

2、们所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。C今年的雪呢？它已然失约，暖暖的阳光，让我若有所思。D想到她穷困潦倒的一生，想到她曾低眉顺眼地给自己端茶倒，他的泪水流了下来。二默写3陋室铭中表现对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是 ， 。4望岳中虚写泰山秀美的句子是 。5望岳一诗中表现了诗人登临泰山极顶的决心和坚决豪迈气概的句子是 。6赵师秀约客一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是： ， 。7贾生中，表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子： ， 。三基础知识8根据拼音写出相应的词语。（1）父亲闲着没什么事可干

3、，又觉得很 fn zo 。（2）刺骨的寒冷 tn sh 着他们已经疲惫不堪的躯体。（3）因为实在太疲倦，一会儿就 hn rn r mng 了。（4）我看了信，也很悲伤，不是为自己的 din pi li l 。四文言文阅读9阅读下文，回答问题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”（选自论语?子罕）九夷：古代称东方的九种民族，亦指其所居之地。（1）解释下列句中

4、加点的词。可以调素琴 斯是陋室 或曰：“陋，如之何？” 子欲居九夷 （2）用现代汉语翻译文中画线的句子。苔痕上阶绿，草色入帘青。或曰：“陋，如之何？”（3）两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“ ”和“ ”。（用原文语句填空）（4）两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？10阅读下面的文字，完成下列各题。陈尧咨之母 陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金

5、鱼。 （选自宋史）（1）下列词语解释不正确的一项是 A.杖之，碎其金鱼名词用作动词，用杖打B.及守荆南回等到的时候C.坐客罔不叹服没有D.岂汝先人志邪邪恶（2）翻译下面的句子。今汝不务行仁化而专一夫之伎。（3）下列对文章的理解错误一项是 A.陈尧咨擅长射箭，常以古代神箭手自比。B.陈尧咨曾经掌管交通要塞之地荆南地区。C.陈尧咨在荆南地区做官的时候常常以弓箭为乐。D.母亲为了教导陈尧咨，杖打儿子，并且折断了他的弓箭。（4）结合课文，说说陈尧咨的母亲斥责儿子的原因。五综合读写11我们已经学习了写人要抓住特点，阅读，借助下面的“知识卡片”，从下列“抗疫英雄”中选择一个，用200字左右给她（他）“画”

6、一幅肖像。 一个身高五英尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子，而他给人明显的印象就是他能担负得起。 这一天，他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心，所有这些看上去都已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么东西。据女佣解释，那拖在衣服后面的是一副助听器，可是早已失效了。 他的脸上呈现出悲剧，一张蕴含了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬乱的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。 音乐巨人贝多芬一文显示了高超的肖像

7、描写技巧。不但从远到近、由上至下进行描写，而且以形传神，从对贝多芬的肖像描写中，表现出了他的生活遭际、个性气质和特有的精神世界：他那“十分陈旧，甚至是不整洁的“衣饰，“拖在衣服后面的”“早已失效了”的助听器，“愁苦”的脸，“蓬乱”的头发，都在印证着生活的窘迫和苦难的遭遇；而他那“仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子”的宽阔双肩，“有一种凝重不可逼视的光”的“深邃”的眼睛，“紧闭”的嘴，都在显示着他对于不幸遭遇不妥协、不屈服的抗争精神。知识卡片：“画”肖像时，可写人物容貌（如脸型、五官）、衣着、体态，精神等，但不见得写其全貌，抓住其不同于他人的地方落笔。在描写人物外貌前，可以先确定人物的性格特征

8、和精神品质。建议对上面的肖像描写进行交流、修改，力求写出人物的精神、气质。六现代文阅读12阅读下面材料，回答问题。 2020年9月27日，第七批117位在韩志愿军烈士遗骸及相关遗物回到祖国怀抱。国人用“山河已无恙，英雄归故乡”“志愿军烈士，祖国接你回家了”的标语欢迎烈士回家。70年前，朝鲜战争爆发，以美国为首的所谓“联合国军”将战火烧到了鸭绿江畔。为了保卫和平、抵抗侵略，在新中国成立伊始各方面存在严重困难的情况下，中国人民志愿军毅然跨过鸭绿江，打响了抗美援朝正义之战，经过两年零九个月艰苦卓绝的战斗，最终赢得了胜利和尊严。 纪念抗美援朝胜利70周年问卷调查结论 下面是幸福社区民众观看抗美援朝纪录

9、片英雄儿女后在微信群里的对话：幸福社区微信群。 漫卷诗书：太感人啦！和平稳定来之不易！面对强权，低头是永远得不到尊重和自由独立，唯有敢于斗争才能站立起来。 雪狼：是呀，一个个最可爱的人，用热血与生命汇聚成新中国最珍贵的记忆，这是我们中华民族奋进的不竭动力。 智者：新时代也有最可爱的人新冠疫情期间，一群群逆行而战的年轻的白衣战士就是最可爱的人！ 山河：雪狼漫卷诗书智者 真希望有更多这样的纪录片，让孩子们都去真正了解历史，心怀感恩，珍惜当下。 （1）下列表述不符合以上材料内容的一项是 A在两年零九个月的抗美援朝战斗中共有117位中国人民志愿军战士英勇牺牲。B抗美援朝，这是一场中国人民志愿军为了保卫

10、和平、抵抗侵略的正义战争。C在抗美援朝胜利70周年之际，民众对是否要继承与发扬抗美援朝精神展开热议。D幸福社区部分居民认为英雄儿女能让年轻一代真正了解历史，有教育意义。（2）阅读，用简洁的语言写出你的结论。（3）抗美援朝有哪些意义？请根据以上材料简要概括出其中两点。13阅读下面文本，完成下列各题。一棵小桃树贾平凹 那雨却下得大了，全不是春的温柔，一直下了一个整天。我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一

11、次花儿！我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。 好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给我们一人一个桃子，她说：“都吃下去吧，这是仙桃；含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，全含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。 那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一

12、个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。 也就在这年里，我到城里上学去了。走出了山，来到城里，我才知道我的渺小：山外的天地这般大，城里的好景这般多。我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走了上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。我连夜从城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下

13、来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，

14、像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！ 雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！我心里喊着我的奶奶。雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下

15、来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 我心里稍稍有些了安慰。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？ （1）选文从哪几个方面表现出了小桃树的“可怜”？请结合全文简要概括。（2）从修辞的角度品析文中画线的句子，说说其表达效果。（3）本文标题是“一棵小桃树”，但内容却多次提到奶奶，这样写是否偏题？为什么？（4）从小桃树身上，我们可以获得哪些积极的人生启示？请结合选文简要回答。七名著阅读14同学们针对骆驼祥子中“人把

16、自己从野兽中提拔出，可是到现在还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开讨论。下面是甲、乙同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。甲：祥子是被他周围的人驱逐到野兽中去的。乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱逐到野兽中去的。八作文15阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 在这个世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。 席幕蓉作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人的姓名。参考答案一选择题1A

17、.成分残缺，应该在结尾加上“的科学家”；B.正确；C.搭配不当，把“和”去掉，换成逗号，添加“听见”；D.语义混乱，应该把“表演艺术”改为“艺术形式”。故选：B。2A.有误，大庭广众：指聚集很多人的公开场合。词义和“空荡荡的大客厅”矛盾。BCD.正确。故选：A。二默写3无丝竹之乱耳 无案牍之劳形（重点字：牍）4答案为：造化钟神秀，阴阳割昏晓（重点字：割）5答案为：会当凌绝顶，一览众山小（重点字：凌）6黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙（重点字：蛙）7宣室求贤访逐臣 贾生才调更无伦（重点字：逐）三基础知识8答案：（1）烦躁；（2）吞噬；（3）酣然入梦；（4）颠沛流离。四文言文阅读9（1）本题考查理解

18、文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：可以弹奏不加装饰的古琴。调：调弄。句意为：这是简陋的房子。斯：这。句意为：有人说：“（那个地方）愚昧落后，怎么能住呢？”或：有人。句意为：孔子想搬到九夷（边远之地）去住。欲：想。（2）本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词：上，长到。入，映入。句意为：苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入帘中。句中重点词：或，有人。如之何，倒装，何如，怎么住。句意为：有人说：“（那个

19、地方）愚昧落后，怎么能住呢？”（3）本题考查文章主旨的把握能力。结合甲文内容，从“斯是陋室，惟吾德馨”中可知，“何陋之有”的根本原因分别是：惟吾德馨。结合乙文内容，从“君子居之，何陋之有”中可知，“何陋之有”的根本原因分别是：君子居之。（4）本题考查人物形象的把握能力。结合文中“惟吾德馨”和文中“君子居之”分析，明确“君子”应该具有清雅脱俗，安贫乐道，高洁傲岸，淡泊宁静的情操。由此分析作答即可。答案：（1）调弄；这；有人；想。（2）苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入帘中。有人说：“（那个地方）愚昧落后，怎么能住呢？”（3）惟吾德馨；君子居之。（4）安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。10

20、（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。ABC.正确；D.有误，句意：难道是你死去的父亲的心意吗？邪：同“耶”，语气词。故选：D。（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：汝，你。而，表转折关系。之，的。句意：现在你不致力于推行仁德感化百姓，而是专注于个人的技艺。（3）本题考查学生对文章内容的理解能

21、力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容。ABC.正确；D.有误，母亲打碎了陈尧咨的金鱼（一种配饰）。故选：D。（4）本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容。从“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪”可以知道，陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了死去父亲的心意（父母对他忠君报国的期盼）答案：（1）D（2）现在你不致力于推行仁德感化百姓，而是专注于个人的技艺。（3）D（4）陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了死去父亲的心意（父母对他忠君报国的期盼）五综合读写11答案：示例：钟南山爷爷

22、的外貌特点一个字帅。朴素的一身白大褂，手微微上扬，天庭饱满地阁方圆，眉宇间藏三分才气，消瘦的脸上有几分疲惫，他的年纪摆在这里，而且他的外貌和他的年龄完全不相符，他的锻炼让他坚持有这样的精神面貌。钟南山爷爷头发白了一半，额头上、脸庞上布满了浅浅的皱纹，像是树皮的纹路。他的眼睛有点内凹，但是闪烁着智慧和坚毅的光芒。钟南山爷爷身材很精干，看得出经常健身。暖黄色的灯光下我们看得出他的疲意，他不是神，更不是百邪不侵的，时光在他的脸上留下了足迹。84岁的您、满头银发，一丝不苟，镜片的背后是您坚定的目光盒刚毅的脸，看了就叫人肃然起敬。六现代文阅读12（1）这是一道选择题，在理解材料内容的基础上，从材料中找出

23、各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可作出选择。A.有误，材料说的是“第七批117位在韩志愿军烈士遗骸及相关遗物回到祖国怀抱”，并非“共有117位中国人民志愿军战士英勇牺牲”。BCD.正确。故选：A。（2）材料二中的图表一“新时代是否仍应继承与发扬抗美援朝精神”，数据显示96.20%的人认为“是”，只有3.80%的人认为“否”；图表二“你认为抗美援朝赋予我们什么精神财富”，数据显示选择“顽强乐观”“坚持正义”“心怀祖国”的人超过60%，选择“立场坚定”的人有37.80%。据此概括作答：绝大部分人认为仍应继承与发扬抗美援朝精神，超过60%的人认为抗美援朝赋予我们心怀祖国、坚持正义、顽强乐观

24、的精神财富；极少部分人认为不应继承与发扬抗美援朝精神，少部分人认为抗美援朝赋予我们立场坚定的精神财富。（3）根据材料三“面对强权，低头是永远得不到尊重和自由独立，唯有敢于斗争才能站立起来”概括为：抗美援朝的正义之战，启示我们面对强权要敢于斗争；根据“一个个最可爱的人，用热血与生命汇聚成新中国最珍贵的记忆，这是我们中华民族奋进的不竭动力”概括为：抗美援朝精神是中华民族奋进的不竭动力；根据“新时代也有最可爱的人新冠疫情期间，一群群逆行而战的年轻的白衣战士就是最可爱的人”概括为：抗美援朝精神在新时代得到了传承；根据“真希望有更多这样的纪录片，让孩子们都去真正了解历史，心怀感恩，珍惜当下”概括为：抗美

25、援朝给予我们丰富的精神财富，让孩子们心怀感恩。答案：（1）A（2）示例1：绝大部分人认为仍应继承与发扬抗美援朝精神，大部分人认为抗美援朝赋予我们心怀祖国、坚持正义、顽强乐观的精神财富。示例2：极少部分人认为不应继承与发扬抗美援朝精神，少部分人认为抗美援朝赋予我们立场坚定的精神财富。（3）抗美援朝的正义之战，启示我们面对强权要敢于斗争。抗美援朝给予我们丰富的精神财富。抗美援朝精神是中华民族奋进的不竭动力。抗美援朝精神在新时代得到了传承。13（1）本题考查从文中筛选有效信息的能力。本题考查信息的筛选与概括。“看我的小桃树在风雨里哆嗦”，风雨摧残可见其可怜。“一个春天，才长上二尺来高，样子也极猬琐”

26、，柔弱的样子可见其可怜。“可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女”，花瓣单薄可见其可怜。“我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它”，蜂蝶不光顾可见其可怜。根据上述内容适当加工后作答即可。（2）本题考查句子的赏析。本题要结合比喻的修辞方法来赏析句子的表达效果，句子将小桃树比作天鹅，把桃花掉落比作天鹅羽毛剥脱，是比喻的修辞手法，形象地表现出小桃树在风雨中备受摧残，表现对它的怜爱。（3）本题考查文章的线索。阅读全文，课文内容却多次提到奶奶，并没有偏题。可以看出小桃树与奶奶有着密不可分的关系，是奶奶买的桃子“我”吃下后，有了桃

27、核“我”才种下了树，后来也是在奶奶的保护下，小桃树才得以生存下来。奶奶贯穿全文，是全文的线索人物，小桃树的坎坷经历，象征了奶奶的生活经历。文章既写小桃树的顽强，也是通过小桃树来表现“我”对奶奶的怀念和感激。（4）本题考查对文章主要内容的分析概括的能力。从文中内容分析，对小桃树的成长经历及同自然抗争的描述，正是对人生及自己生活中遭遇到困难、挫折态度的真实写照。所以，对人生的感悟应该是面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。答案：（1）小桃树遭受风雨的摧残；小桃树被人鄙视，被蜂蝶漠视，孤独寂寞；小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄。（2）这句话运用比喻的修辞手法，把“小桃树”比作“一

28、只天鹅”，生动形象地写出了小桃树在暴风雨中饱受摧残的情态，表达了对小桃树的爱怜。（3）没有偏题。一来奶奶与小桃树有着密切的关系，没有奶奶就没有小桃树；二是正是要通过赞美小桃树来表达对奶奶的思念和感激之情。（4）示例：做人要有坚定的信念（或理想）。面对挫折和磨难，只要不屈不折，定能创造出美好的未来。七名著阅读14本题考查观点表述，注意首先明确观点，然后结合小说具体内容阐述理由。“祥子是被他周围的人驱逐到野兽中去的”实际上观点是祥子悲剧的原因是客观因素；“是祥子自己把自己驱逐到野兽中去的”实际上观点是祥子悲剧的原因是主观因素。客观因素，可以大兵、刘四爷、刘四爷、虎妞、小福子等人对祥子的影响来分析；客观因素，可以从祥子逆来顺受、自暴自弃、堕落等个性分析。答案：示例1：我认同甲的看法。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是被他周围的人驱赶到“野兽”中去的。示例2：我认同乙的看法。祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的末路鬼。示例3：我认为把祥子变成“野兽”的，是“不好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四爷粤意盘料，孙侦深敲诈，虎部骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了样子