努力打造职教品牌：苏北职业教育发展透析

1、努力打造职教品牌：苏北职业教育开展透析(六)南北合作培养“南北合作是江苏省委、省政府为加快苏北开展步伐、缩短南北开展差距而推出的战略决策。同经济合作一样，苏北职教也紧紧抓住这一良机，与苏南职教建立了“一对一的合作关系，探究“1+2、“2+1、“15+15等结合培养形式。这种面向苏南直接开放“出口的培养形式，既促进了苏北职教招生规模的扩大，也在一定程度上缓解了苏北职教资源紧张的场面。(七)中高职相衔接苏北在大力开展中等职教的同时，努力探究高职开展途径，初步形成了中高职相衔接的格局，为引领地方职教向高深层次开展、加速培养地方高等专业技术人才做出了有益的尝试。1996年，新建的宿迁市大力进展职教体制

2、改革，积极吸纳省内其它高校资源兴办宿迁学院，为地方中职学生承受高等教育铺就了“快车道。另外，一些市、县还涌现出民办高等职业技术学院。涟水民办炎黄大学已成为地方高职教育品牌。三、开发外向市常调整方向长短结合年来，苏北职教及时调整办学方向，在坚持“抓内涵、提质量、促开展、继续办好学历教育的同时，面向社会群众搞好专业技能短期培训，为毕业生和培训合格人员顺利就业拓宽了道路。(一)着力构建毕业生就业网络苏北工业落后的现状制约了地方就业岗位的生成，给职校毕业生地方性就业造成了障碍。所以，苏北职教将毕业就业目的瞄向苏南和其它经济兴旺地区的大型企业、外资企业。每个职校都设立就业专门机构，装备专职人员开拓外向型

3、就业渠道，形成了比拟固定的“培养输出就业网络。涟水职教中心建筑专业毕业生在长期开发深圳建筑市场的根底上，近年又投身到西北大开发的建立当中。淮安女子学校毕业生定向选送到中央军委“八一大厦工作。沭阳职教中心空乘效劳专业毕业生定向输送北京、上海等地航空部门从事地勤工作。(二)城市下岗工人再就业培训自上世纪90年代212业体制和劳动用212制度改革以来，苏北许多效益不多的传统工业企业纷纷转型或破产，城市下岗工人陡然增多，给社会稳定造成了宏大压力。苏北职教积极响应政府号召，设置相关专业，承当起下岗工人再就业培训重任，为他们实现技术转型或提升提供了热情周到的效劳。同时，通过劳务输出将培训合格人员引向南方企

4、业就业，或者帮助他们就地自主创业。(三)农村充裕劳动力转移培训随着农业科技的进一步推广普及，苏北农村传统的耕作方式发生了根本性变化，农业机械化消费逐步取代了手工消费，农业劳动消费率不断进步，劳动力充裕成为农村一大现实问题。苏北职教积极效劳“三农，一方面送教下乡，积极为农民朋友举办农业消费技术培训，帮助他们解决消费中的实际问题：一方面为充裕劳动力举办多种专业技术短期培训班，速成他们的实用技术，为他们进城或输出就业打下基矗各校强化效劳观念，在培训后又主动为他们寻找出路，积极推进劳务输出。盐城市教育系统大力施行“教育富民工程，职教系统2002、2022两年培训转移农村充裕劳动力219万人，培训农村致

5、富骨干52万人，开展产用技术培训120万人次，创立了4个省级、26个市级农科教结合示范基地。淮安市2022年共培训农村劳动力11万人，通过培训输出农村劳动力93人，有组织输出31万人，各职教中心年培训人数达2000以上。(四)大力施行“两后双百新工程“两后双百是苏北地区针对农村初、高中学生毕业后没有考上高一级学校，回到家乡成为新增闲置劳动力的状况日益严重而推出来的农村劳动力转移新工程：政府出线组织“两后毕业生100承受职业技能培训，让适龄人员100输出就业。2022年6月，宿迁市政府率先提出、并在全市范围内组织施行这项工程，随后苏北其它市也都大力组织施行。这项工程的迅速推进，得益于地方政府的强

6、力支持，培训经费由县政府承当，同时得到省政府财政专项扶持。专业技术培训任务由各职业学校和技术培训机构分担，职教中心承当了90的培训任务。宿迁市2022年通过“两后双百培训“两后人员21607人，当年转移的适龄“两后人员18543人。2022年5月28日，省农村劳动力转移培训工作现场会在宿迁市隆重召开。省教育厅提出，从今年起，在全省范围内全面推进“两后双百22程。四、瞄准地方就业市常培养经济新生力量开展中等职教的根本目的是为地方社会经济建立培养实用型专业技术人才。苏北职教在上世纪80年代和90年代初，毕业生就业方向主要定位在当地，成为地方经济消费开展的生力军，不少人成为“消费能手和“技术骨干。从

7、上世纪90年代始，苏北职教虽然将开展目光移向外地就业市场，但始终没有放松本地就业市场的开发和利用。他们围绕本地经过科技改造开展起来的传统企业和通过招商引资兴起的新型企业，及时调整专业构造，努力培养在地方上用得上的专业技术人才。(一)抢占地方就业岗位苏北职教在面向地方经济开发人力资本的过程中，通过与企业、部f-j结合办学，积极主动地占领就业市常徐州职教进入新世纪以来，围绕地方政府“以工兴市的经济开展战略，坚持“立足农村，跳出农业，面向工业的开展思路，着力为推进农业产业化、县城工业化、农村城市化和农村劳动力转移效劳，坚持“以效劳为宗旨，以就业为导向，在保存现代农业这一大专业并更新、提升其专业内涵的

8、根底七，以机械、能源、化工、食品、建材五大支柱产业和新医药、电子信息、生物工程、新型材料等高新技术J业为重点，努力建构与地方经济社会开展相适应的专业体系，培养出来的毕业生多数在当地可以顺利就业。连云港职教面向机械、化工、电子、货运等地方支柱产业，着力培养适销对路的专业技术人才连云港职教中-2022年770名毕业生中，在当地实现就业的500人，输出外地就业的270人；国际物流与报关专业大专毕业生成为当地货运代理、船运代理行业的抢手人才，连年供不应求。(二)岗位技术提升培训苏北职教在开展过程中，积极向当地部门、行业浸透，主动与它们建立岗位技能培训合作关系，有力地促进了在职人员岗位技术素养的进步。泗

9、洪县职教中心先后为组织部f-1举办了全县农村支部书记“现代农业经济管理培训、分批举办了政府干部“计算机知识和技能培训；为商业系统职工举办了“市场营销培训；为人事部门举办了公务员“计算机知识和技能培训；为招商引资工程上海衫鑫服装厂泗洪分厂举办了职工“服装设计与缝纫培训，等等。(三)校企文化互相交融为了得到地方企业认同，苏北职教主动吸纳企业文化资源，同时将校园文化带向企业，推进了企业文化与校园文化的良性交融。这种交融促进了地方企业对职教的认同和支持，许多企业可以主动地将就业时机留给职校毕业生。交融的方式那么多种多样，有的职校利用节假日和重大纪念日与企业结合开展文艺演出、创业主题演讲等活动；有的帮助