河南省濮阳市七年级上学期语文期末考试试卷

1、(6)(6)河南省濮阳市七年级上学期语文期末考试试卷姓名: 班级: 成绩:一、选择题（共3题；共6分）1.（2分）下列划线字的注音有误的一项是（）A丰润(run)绿潮(ChaO)翅翼（yi）吹熄（xl）B忧戚(QI)凝望(nlng)枉然（Wdng）祖籍（Ji）C红晕(yun)坦荡(tn)勃发（bo）飞奔(bn)D沉醉(ZUl)飘逸（yi）摇曳（y）咏赞(Zdn)2. （2分）（2019八上西安期末）下列词语书写完全正确的项是（）A狼籍她女里惊心动魄婵精竭虑B阻遏推衆摩肩接踵精疲力尽C泄气浩瀚锐不可当鹤立鸡群D缅甸坠落杳无消息张惶失措3.（2分）下列句子中加线词语正确的一项是（)A.运动会上，李

2、涛以破校运会记录的成绩获得男子100米第一名，在校短跑队里，他是首屈一指的主力队员。B 当代雷锋郭明义几十年来奉行“帮助别人，快乐自己”的宗旨，助人为乐的精神在他头脑中根深蒂固。C 嫌雨过后，山洪疑发，惊涛骇浪像脱缰的野马奔腾咆哮。D 演唱会上，面对艺术家精湛的技艺，观众们用掌声和欢呼声把现场的气氛哄托得十分热烈。二、句子默写（共1题；共6分）（6分）（2012 淮安）诗、文名句填空（1）大漠孤烟直，。（王维使至塞上）（2）山重水复疑无路，。（陆游游山西村）（3）江山代有才人出，。（赵翼论诗）（4），留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）（5）稻花香里说丰年，9 （辛弃疾西江月-夜行黄沙道中）第1

3、页共11贞第 页共11贞第 页共11贞先天下之忧而忧，O （范仲淹岳阳楼记）（7）欲穷千里目，。（王之涣登鶴雀楼）（8）好雨知时节，。（杜甫春夜喜雨）（9），为伊消得人憔悴。（柳永凤栖梧）（10）知之者不如好之者，o （论语）三、基础知识综合（共1题；共3分）（3分）综合性学习。初中年业前，班级开展了以红烛颂一一献给老师的歌”为主题的系列活动。下而是活动过程中的一些问题， 请你参与解决。（1）同学们纷纷在师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的：“您不是建筑师，却构建着我们知识 的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲：，衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个

4、句子。要求：内容相应，句式相同。（2）为参加以“辛勤的恫丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下而三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他 找出来，并说明理由。材料一：明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教, 最终学有所成。材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示 范教学。材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久, 扎根越深。不符合要求的一则材料是（）理由：（3）班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同

5、学信中正文的开头，你认 为哪种开头更好些?为什么？初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢？三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要育人。四、名著阅读（共1题；共3分）（3分）（2017七下江都月考）名著阅读（1）鲁迅先生分析西游记说，书中“神魔皆有人情，精魅亦通世故，而玩世不恭之意寓焉”。这段话是说西 游记的作者借神魔隐射现实，妖魔身上也有人性的光辉，神佛身上也有人性的弱点，请你根据示例填空。示例：借妖魔表现人性的光辉：美猴王大闹天宫，表现了他不提权贵、热爱自由的品质。以神仙表现人性的弱点：（2

6、）阅读下而一段文字，回答问题。却说那师父驾着白奄，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚的登岸。三藏上岸，合手称谢道：“老奄 累你，无物可赠，待我取经回谢你罢。”老奄道：不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无火无生，能知过去未来之事。 我在此间，修行了一千三百余年：虽然延寿身轻，会说人话，只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声， 看我几时得脱本壳，可得一个人身？ ”三藏响允道：“我问，我问。”那老奄才淬入水中去了。上文描写的是唐僧前往四天路上的一段经历。后来，取经归途中他们重逢，老奄驮着唐僧一行快到通天河东岸 时发生了什么事情？为什么？请你简要概述。五、综合性学习（共1题；共3分）（3分）注意

7、诗中起修饰作用的相关词语，看看哪些是积极的、H爰色调的，哪些是消极的、冷色调的，说 说诗人这样写有什么表达效果。六、现代文阅读（共2题；共32分）（15分）阅读下文，回答相关问题。在安静中盛享人生的淸凉无欲的生命是安静的。我见过一匹马在槽栃之间的静立，也见过一头雄狮在草原上静卧，甚至是一只鸟，从一根斜枝扑棱棱飞到另 一根斜枝上，呈现出的，都是博大的安静。一切外在的物质形成，如槽栃之间的草料，草原之上的猎物，斜枝之外的飞虫，在安静生命的眼中，像风中 的浮云。一个安静的生命舍得丢下尘世间的一切，譬如荣誉、恩宠、权势、奢靡、繁华，他们因为舍得，所以淡泊, 所以安静，他们无意去抵制尘世的枯燥与贫乏，只

8、是想静享内心的蓬勃与丰富。夏日的晚上，我曾经长久地观察过壁虎，这些小小的家伙，在捕食之前最好的隐匿，就是藏身于寂静里。墙 壁是静的，昏暗的灯光是静的，扑向灯光的蛾子的飞翔是静的，壁虎蛰伏的身子也是静的，那是一幅优美素淡的夏 夜图。只是壁虎四足上潜藏着一点杀机，为整幅画添了一丝残忍，也添了一些心疼。也正因为这样，我没有看到过 真正安静的壁虎。安静的姿态是美的。蹲坐在云冈石窟里的慈祥的大佛，敦煌壁画里衣袂飘举的飞天，一棵虬枝盘旋的古树， 两片拱上而出的新芽，庭院里晒太阳的老人，柴扉前倚门含羞的女子，这些姿态要么已看破红尘，要么正纯净无邪, 恰是因为这些，它(他、她)或平和、宁静、恬淡、宠辱不动，或

9、纯真、灵动、洁净、不沾染一尘世俗，于是便呈 现给这个世界最美的姿态。真正的安静，来自内心。一颗躁动的心，无论幽居于深山，还是隐没在古刹，都无法安静下来。正如一棵树, 红尘中极细的风，物质世界极小的雨，都会引起一树枝柯的宕动、迷乱，不论这棵树是置身在庭院，还是独立于荒 野。所以，你的心最好不是招摇的枝柯，而是静默的根系，深藏在地下，不为尘世的一切所蛊惑，只追求自身 的简单和丰富。有一天，我去拜会一位遭受了命运挫折的老人。他正端坐在沙发深处，没有看书，没有练习书法，只是端坐 在那里，甚至都感觉不到他做过任何的思考。我和先生攀谈着，一些陈年往事逐渐勾起了老人的回忆。当他谈到差 一点被反动派殴打致死这

10、一段时，语速平缓从容，脸上平静得没有一丝的波澜。这种平静，不是来自岁月的老练和 世故，而是来自命运磨难后的超然与豁达。下午的阳光斜照进来，地板上、四壁上，横竖都是窗框投射下的沉重的 影子。空气中，一个安静生命的内核在浮沉中发岀金属的脆响。这不由使我想起小时候，一个有月亮的晚上，父亲坐在山梁上吹笛子。一川的溪水，在月光下荡着淸幽的光, 远山黑魏(q)竣的，村庄黑馥竣的，父亲的笛声婉转、旷远、悠扬。那一晚，山是安静的，水是安静的，村庄是 安静的。我想说的是，只有在自然的身上，我们才能得到最厚重最原始的安静。(1)阅读全文，用简明的语言说一说怎样才能在真正的安静中盛享人生的淸凉。(2)为什么在第段中

11、作者说“我没有看到过真正安静的壁虎”？(3)按照要求完成下列两小题。结合全文说说第段“你的心最好不是招摇的枝柯，而是静默的根系”中“枝柯” “根系”在文中的含义。赏析文中划横线的句子。一川的溪水，在月光下荡着淸幽的光，远山黑酸酸的，村庄黑馥峻的，父亲的笛声婉转、旷远、悠扬。(4)怎样理解第段中“一个安静生命的内核在浮沉中发岀金属的脆响”这句话？(2)(2)（17分）（2012 潍坊）阅读下而的文章，完成下列各题。角落里的阳光威廉斯托1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点，我惊讶地发现是个黑黑的男孩 正用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧

12、的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊” 了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。我笑着向他 伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢地伸岀手：“您好，汤姆先生！我叫比尔莱特。” 我从口袋里抽岀一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。”我越发 诧异了。因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。”这个狡猾的比 尔，他是想在同伴和家人而前炫擢吧？十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟！”不 一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐

13、就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。我看到，他的背上背了一个小女 孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是 小儿麻痹症。”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。弟弟有钱了一立 买给你。”比尔双手叉腰，眼睹闪闪发光。原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是 让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。我被他那种相信能够给予别人而且因能付岀而满足的样子深 深地感染了！后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。比尔的母亲做淸洁工。姐弟和母亲相依为命。比尔除 了照顾姐姐外，每

14、天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。离开时我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。”我给超市的 人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。这次比尔没有拒绝，我比他自己更淸楚他能胜任 这项工作，况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。等我三个月后再去超市时，差不多每个员工都向我提起比尔。理货部说他能吃苦耐劳，活儿也干得漂亮：服 装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理；甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。比尔说，他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。这真的是一个与众不同的员工：即使他在最阴暗的角落上 路，人们也会发现他身上

15、温暧、灿烂的灿烂。他会成功的，是的，我深信。（选自时文选粹，有删改）（1）第段说：“这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人而前炫耀吧？ ”这句话在文中有何作用？第5页共11贞第 页共Il贞第 贞共11贞第 页共11贞请从描写手法和表达效果两个方而赏析文中第段画线的句子。比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。(3)小说的主人公是比尔，作者为什么在第段写超市员工对比尔的印象？(4)小说题为角落里的阳光”，这里的阳光”喻指比尔的哪些良好品质？请分条简答。七、对比阅读(共1题；共9分)(9分)阅读鱼我所欲也，回答相关问题。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也

16、， 二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者， 故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避想者何 不为也！由是则生而有不用也：由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有 是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受：蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨 礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之; 向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所

17、识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失 其本心。(1)解释词语的意思。患：蹴：(2)把下边的句子译成现代汉语。二者不可得兼，舍生而取义者也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！(3)填空：作者用“一箪食，一豆羹”来进行论证，这属于的论证方法，文段中着重论述了“”比“”更重要，人应该保有本心的道理。八、诗歌鉴赏(共1题；共10分)(10分)(2019八上台州开学考)阅读下而的古诗，回答问题。东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几淸明。【注释】雪：指梨花。（1）除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？（2）看着雪白的梨花，诗

18、人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答），这反映了诗人怎样的思想感 情？九、作文（共1题；共5分）（5分）（2016八下泰兴期末）作文：雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼： 昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂宽。梦想本身就很美丽，而梦想一旦付诸行动，更会变得无比精 彩。请以为了自己的梦想”为题目写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限：不少于600字，不出现真实校需、人名：书写工整规范。参考答案一、选择题（共3题；共6分） TOC o 1-5 h z K C1. C1. C二、句子默写（共1题；共6分）4一1、【第1空】长

19、河落日园4_2、【第1空】柳暗花明又一村3、第1空】各師礙数百年4-4.【第1空】人生目占酝死45、【第1空】听取蛙芦片4一6、第1空】碌下翻乐4_7、【第1空】更上层4一&【第1空】当春乃雄9,第1空】衣帝渐不悔4_10、【第1空】好之者不如砒者三、基础知识综合（共1题；共3分）示例:”您不是建放师,却构建若我们知识的大厦；您不是音乐家,却奏响芸我们心灵的乐曲”.1、幵放性WI,做封内吉相应句式相同即可.5_2、习料一不符台要求，因为演讲活动的主題是“辛鲫园丁- ”而材科一的主题是”迪学尊师.5_3、该題应为开放性试霞.言之勰即可.四、名著阅读（共1题；共3分）6_1、【第1空】路2老竜把师

20、徒四人以及圭马经书一同淬（沉）入河中遇因为唐倍忘记了普经对老竜的济诺，没有替它问佛沮,于是老電生Fg 复.五、综合性学习（共1题；共3分）积极的、暧色漏的词语如；新生、辽远、温產、明昱 坚虱 蓬勃、永恒消极的、；令色潟的词语如：残蹴 冷、彻骨.妄貧、惟悻、KS暗7-1、诗人之所以这样用这些词语罡为了更好11艮达內心深处的羞与悵现代文阅读（共2题；共32分）1舍得丢下尘世间的一W ,蕃如荣誉、恩宠.权势、奢龍 繁华；内心追求自身的简单和丰宣；左自然的身上得到最厚重最原始 的安静.8-2 、 在作者看来I无欲的生命才是安静的I他们舍得丢F尘世间的一切f容如荣武恩垠权势、奢瓦 SWA而嬖虎因为食物

21、而潸藏杀机,虽然蛰伏的身子罡静的r但證内心因为欲望而不得安静,所以说没有自正安静的塑虎”.8-3.”枝柯”比岭一痂动的心,红尘中极细的风I物质世界极小的雨，都豹I起一树枝柯的言动、迷乱，无法真正安静下 来根系比喻一颗安静的心.深蓦在地下,不为尘世的一切所盖惑.只追求自身的简帧丰富.环境描写，以芦衬静，写出环境的鶴静，面对此情此杲，人心似乎受到洗浚和净化，远离了尘世的纷扰和喧蛊，才真正休会 到只有在自然身上,我们才晓得到最厚車最原始的安静”这句话的舷含义.8-4.適旻命运磨避和人生沧桑后的老人在谈论痛苦往爭时面容平静I语速平遥I这种从容、平静来自施难后的遇然与豁达，貝有强 烈的打动人心的人恪魅力.9_1、用 W 对比尔KW 设養了悬念激发读者的阅读兴趣.9一2、反旳后文比尔梦想的与众不同.运用神态痼写，表现了比尔坚走的目信心以及为凉人付出的满足感9_3、从侧面表现比尔的良好品行.4处困墳蛆自信乐观.目茸自强,不懈奋斗.席家人,懂得付出.热爰生活,拥有若風 业爰岗I吃苦耐臥七、对比阅读（共1题；共9分）10一1、黑：灾祸gt：用脚踢如果这两种东西不能同时得到J我宇愿舍弃生命而选取道义。