2022年浙教版六年级上册语文期末考试同步检测卷

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 72022年浙教版六年级上册语文期末考试同步检测卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音，写词语。wi j lio tin q cn yn hu j m sh j zh ln kng zh di kun tio ti 二、 用“_”给下面带点的字选择正确的读音。屏气（bng png） 手绢（jun jun） 剥削（b bo）弄堂（nng 1ng） 压轴（zhu zhu） 钉扣子（dng dng）三、 辨字形，再组词。蒸（_） 熬（_） 旺（_） 峻（_） 萎（_） 鼎（_） 效

2、（_） 顽（_） 四、 把词语补充完整。（_）身（_）骨 （_）钉（_）铁 千（_）一发 （_）首（_）胸 （_）出心（_） （_）飘带（_） （_）高（_）下 （_）高一（_） （_）（_）自赏五、 选词填空。希望 盼望1.妈妈（_）我能成为一个对社会有用的人才。2.同学们多么（_）夏天快快来临,好看到那绽开笑脸的绣球花。遥望 张望3.夜晚登上泰山（_）远方,只见万家灯火,晶莹闪烁。4.他跑到窗前,不住地朝街上（_）着。六、 按要求完成句子练习。1偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（写一个人对某件事入迷的样子）_2在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，

3、显得格外辉煌。（缩句）_3为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。（修改病句）_4这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）_七、 按课文内容填空。1.少年闰土中作者写了闰土的四件事：雪地捕鸟、_、_、看跳鱼儿，刻画了一个_的农村少年的形象。2.我的伯父鲁迅先生通过回忆鲁迅先生生前给自己留下印象深刻的几件事:_、_、_、_说明鲁迅先生是一个_的人，表达作者对伯父_之情。3.夏天里的成长这篇文章通过描写夏天里万物都在生长的自然现象,说明了人要_、_，“尽量地用力地长”的道理。4.只有一个地球:文章从_、_、_三方面介绍了与地球有关的知识,阐

4、明了人类只有一个地球的事实,呼吁人类_。5.古诗三首:浪淘沙(其一)描写了_。诗中用_的口吻，表明了他们对_向往，抒发了作者_。江南春描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的_图，表现了诗人_。6.书湖阴先生壁描写了湖阴先生居室的环境景物,赞美了湖阴先生_的品格，抒写了诗人_。八、 课外阅读。索溪峪的野一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬

5、崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”，相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”水是野的。索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一

6、脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车。我们到黄龙洞去，六过索溪水，解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也砰砰直跳平生没走过这么“野”的路！在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课

7、。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中趟过去满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，全在这山水中反朴归真，全无了市井中的那股俗气。1读短文，用一个字概括下列风景名胜的特点。桂林（_） 庐山（_）泰山（_） 黄山（_）2短文紧紧围绕“野”字，写了_，_，_。3认真读短文的第二、三自然段，比较两个自然段在写法上的特点。 _4补写：如果来到索溪峪，你会怎么野呢？ _九、 习作。从下面两个题目中任选一题，写一篇作文。要求：将题目补充完整：内容要具体；语言要通顺、连贯、有条理；表达真情实感；不少于400字。题目一：分享就是和别人一起享受快乐、幸福或好处。在生活中，处处有

8、分享。当同桌没有带课外书时，你与他一起分享，他会多么开心；当阿姨没有带雨伞时，你与她一起分享，她会多么感动请以“分享，_ 为题，写一篇感情真挚的作文。题目二：生活中有许多难忘的人或事，请以“_在我身边”为题目，写一篇文章。_答案1、畏惧 聊天 凄惨 宴会 寂寞 书籍 栅栏 控制 贷款 挑剔 2、bng jun b nng zhu dng3、发 夜 盛 峭 靡 新 率 皮4、粉 碎 斩 截 钧 昂 挺 别 裁 襟 舞 居 临 技 筹 孤 芳5、希望 盼望 遥望 张望6、1.他全神贯注地看着书，完全进入书中的世界。他一边看一边咯咯地笑个不停，好像自己就是书中的主人公。 2.屋顶显得辉煌。 3.为了

9、揭开火星神秘的面纱，科学家们利用探测器对火星作近距离的观测。 4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？7、海边拾贝 看瓜刺猹 见多识广、机智勇敢、聪明能干 谈水浒传 笑谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 为自己想得少，为别人想得多 无限爱戴、崇敬和怀念 珍惜时间 努力学习 地球渺小 资源有限 目前人类无法移居 保护地球的生态环境 黄河的雄伟壮丽 淘金者 对美好生活 对田园生活的向往 江南春景 对江南美景的赞美与神往之情 高洁 闲居的恬淡心境8、1 秀 俊 尊 贵 2 山野 水野 人野 3这两段都用了总分的写法。第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特点。还用了对比，突出索溪峪的

10、自然美、野性美。而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。4在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。9、范文：感动在我身边母爱，很伟大，母亲可以为了自己的孩子不受伤害，而做出许多惊奇的事情来，我的母亲也为我做过许多事情，每当我想起时，都令我非常感动。有一次，下午放学回到家，便又开始了与作业的“对抗”，“筋疲力尽”的我走出房间，来到客厅，便闻到了一股香味，本来无精打采的我顿时精神了起来，原来是我最爱吃的炸鸡柳。顺着香味来到了厨房。只见许多金黄色的炸鸡柳盛在雪白的盘子里，馋的我口水都快流下来了，就好像飞流直下三千尺”一样，这时，从美梦中回过神的我发现盘子没啦，刚想去找，却看见妈妈端着盘子站在我面前，看见了盘子在妈妈手里我这才放心了。妈妈说：“站在这里干什么，赶快去吃饭啊。”说着妈妈端着盘子走到餐桌前，我跟在妈妈后面。坐下后，我便夹起一个鸡柳放在嘴里，一咬，外酥里嫩，好长时间没吃到这么好吃的了。妈妈对我说；宝贝，慢点吃，又没人跟你抢。边说边给我加了一个鸡柳过来。我也给妈妈夹了一个鸡柳，我说：“妈妈，辛苦了，你也吃一个吧！”但是，刚放到碗里，就被妈妈给夹回来了，妈妈说：我不吃，宝贝吃就可以了。”我不同意，