2022年督导反馈总结

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年督导反馈总结教学督导检查反馈1.体育何瑶瑶教师基本功扎实，口令清晰，讲解方法灵活多样，示范动作舒展到位。建议。(1)课前学生服装一定要检查。(2)讲解队形适当调整一下，队形不要过大，便于辅导。听课记录：个别老师没写清听课的班级、时间。2.科学曹必军课堂气氛活跃，小组竞赛的方式调动了学生学习积极性，能调_的参与程度，用激励性语言鼓励学生学习。建议。(1)注意课件化学语言的规范性。(2)学习方式再多样化一些。备课。高三备课针对性比较强，二次备课比较充实。王祥光冷梅香老师的备课比较好一些。听课记录。能够详细记录听课过程，评价比较客观，能根据自己的教学实际

2、谈感受。作业：全批全改，批改仔细，能及时让学生更改错题。建议：电子备课中的二次备课作用应该再重视；个别老师的听课记录写得比较少，质量应在提高一些；高一的作业可以定期提出鼓励性的建议，激励学生完成学习任务。3.语文杨薇教学目标明确，环节齐全，方法适当，有讲有练，是一节高效的复习课，体现了我校六有课堂的特点。建议。对学生的专题能力提高要进一步落实、做细。备课。对教材把握的比较准确，能根据学生的不同层次有针对性的备课，设计不同的教学方法，_备课实用性强，二次备课精益求精，教学反思能联系实际，不是泛泛而谈。1建议。对优秀教案装订成册。作业：布置适当，全批全改。有激励性语言。建议：让学生参与到作业批改当

3、中。听课记录：记录详实，评价中肯。4.英语潘婵娟老师素质较高，全用英语_教学，课堂气氛活跃。建议。根据课文内容确定重点，本课有很多生词，扩充词汇量应是重点之一，课堂上练习时间少，重点不突出。备课。应加强_备课。感觉我们的_备课侧重点不一样，这个单元以教法为主，那个单元以知识点讲授为主，很明显是单个老师备的，所以应通过_备课制订出统一的备课模式。听课记录：三个年级听课都在_节以上，记录非常详细。建议：教学建议应该再加强一些，教学建议普遍写得较少，听完课后可以通过反思促进自己的教学，所以应重视教学建议的填写。作业。三个年级的作业有梯度，都全批全改，有等级评价，有激励性语言，有纠错。建议。三个年级的

4、作业普遍书写不规范，字迹潦草，卷面不整洁，高考英语作文中会影响分数，所以老师应加强书写指导和要求。5.美术李征帆自己设计的原创课，目标符合课程要求，教学目标就像人的手掌纹一样被称为人的_，它反映了教师对教材的理解、自己的学识和教学能力，教授中注重引导学生情感视觉体验和感受。教学步骤清楚完整，注重引导学生的自主思维，问题的生成和答案的辨析都来自学生，利用小组竞争奖励方式激励学生参与问题的生成与解析，打开学生的审美意识，“一花一世界，一叶一菩提”，自然入课，自在人心。使课堂真正进入了“红了樱桃，绿了芭蕉”的境地。在小学教学中能把课堂变化得如此知识性、技能性、探究性，创2作源泉的激发、积极自主的参与

5、有机结合，实属一堂可谈可鉴可品的好课。建议：作业的示范引领还很必要：评价多元化会更好。听课记录：有点评总评，包含的学科比较广，记录稍简了一些。建议：采取多种形式多听同学科的课。备课：采用电子备课。建议：统一表格，统一字体，要有板书设计。作业：高一有作业，没批改，没看批改记录。根据课标要求，设置不够完善，作业设置也是课堂教学的反馈，希望提高重视度。6.数学周小凤(1)教师基本功扎实，语言表达流畅，板书清晰，教态自然。(2)根据学校学生情况_教学，能把抽象的数学问题表达得形象化、简单化，便于学生接受。把数学思想贯穿课堂始终。(3)思路非常清晰，讲练结合。(4)提问学生达_%(学生数相对较少)，对学

6、生的_度高。建议：多给学生提供参与课堂的时间，让学生表达自己的理解思路。备课。_备课，有的老师有二次备课、三次备课，根据不同的班级对内容、题目有筛选，每个老师都有教后记。建议。备课设计应有所改进，难度设计较少，要增加体现老师和学生不同的活动内容。作业：建议增加激励性评价，增强学生学习数学的兴趣。听课记录：学校听课记录本设计六个方面非常好，实用性好。7.语文段应梅第一，根据学生实际制订适当的方法，学生参与度高，让学生在_分钟里获得更多的知识；3第二，充分利用多媒体，电子白板功能强大。建议。要让多媒体为我们学校的课堂教学增色，不要受制于多媒体。教学常规。备课认真，能体现二次备课，作业批改及时认真，

7、有等级评价，很欣赏段老师的激励性评语；听课记录详实。建议。2022年督导反馈总结（二）手术医疗质量与安全督导检查、总结、反馈及改进措施手术安全核查的目的是保证对正确的患者实施正确的治疗，在医疗行业中，曾发生过多次手术部位或者手术患者错误的事故，因此医护人员都应当高度重视手术安全核查。医务科多次对安全核查与手术风险评估进行检查，对科室完成情况在院内公示，目前仍存在一些问题。1、我院制订的制度中包括围手术期管理制度、术前讨论制度、麻醉方式制度等，个别医务人员完成未完成术前检查、术前小结、术前讨论、知情同意等再与手术室联系安排手术。2、患者入院后，目前科室能够完成术前常规检查，包括。胸片、心电图、肝

8、胆胰脾超声、血常规、尿常规、凝血功能、输血前病原学检查、生化检查等，少数科室对血型检查完成不好。根据检查结果，评估患者手术风险，完成相关科室会诊。有些科室的部分患者年轻，手术简单，分级较低，入院后第二天即通知手术，下午检查结果才能回来，如果有异常需取消手术。这种情况导致科室护理工作、手术室安排手术工作都受到干扰，不利于工作有序开展。3、手术部位标识在我院实施后，要求涉及双侧、多重结构、多平面的手术一定要在进入手术室前完成标识。这方面执行力也较差。4、手术安全核查与手术风险评估方面，手术室护理和麻醉人员核查较好，但是医师核查落实差，签字不及时。原因分析。个别医生对手术安全核查认识不够深，造成一些在签字上的错误，不能与临床护士沟