2022-2023学年安徽省合肥市龙城中学高二生物上学期期末试题含解析

1、2022-2023学年安徽省合肥市龙城中学高二生物上学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 在孟德尔进行的一对相对性状的实验中，具有1：l比例的是( )杂种自交后代的性状分离比 杂种产生配子类型的比例 杂种测交后代的性状分离比 杂种自交后代的基因型比例杂种测交后代的基因型比例 A、 B、 C、 D、参考答案：B2. 某男子患红绿色盲，其岳父表现正常，岳母是色盲，预测其子女表现型是 A儿子和女儿全部正常 B儿子患病，女儿正常 C儿子正常，女儿患病 D儿子和女儿都有可能出现患者参考答案：D3. 植物激素中的赤霉素与

2、生长素都能促进植株茎秆伸长，根据右图中信息并结合相关知识进行分析，下列说法错误的是A赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B图中赤霉素对过程起抑制作用，对过程起促进作用C由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果D生长素促进胚芽鞘生长的作用部位不在尖端参考答案：B4. 土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是参考答案：A5. 右图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中分别表示人体内的液体成分。下列选项中正确的是 A肝细胞生活在组织液中，肝细胞周围的组织液中 B液体中含有胰岛素和血红蛋白 C抗体只能在液体和中出现 D图中构成了人体的内

3、环境参考答案：A6. 如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（）A若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号化学信号电信号B此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D动作电位的形成与膜上、等载体有关，A面为正电位，B面为负电位参考答案：B【考点】突触的结构；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；动物激素的调节【分析】突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触

4、前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制【解答】解：A、若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：化学信号（神经递质）电信号，A错误；B、下丘脑分泌抗利尿激素，促进水的重吸收，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，B正确；C、呼吸中枢在脑干，C错误；D、据图分析，A面为细胞膜外侧，B面为内侧动作电位膜外为负电位，膜内为正电位，D错误故选：B【点评】本题考查神经调节和激素调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力，识图能力，难度适中7. 下列关于同源染色体的叙述中，正确的是()。A.一条来自父方，一

5、条来自母方的染色体 B.由一条染色体复制而成的两条染色体 C.在减数分裂过程中联会的两条染色体D.形状和大小一般相同的两条染色参考答案：C8. 在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶脂肪鉴定的三个实验中，它们的共同点是（ ） A实验全过程都要使实验对象保持活性 B适当提高温度将使实验结果更加明显C都使用高倍显微镜观察 D都需要对实验材料进行染色参考答案：C9. 图甲表示某种植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示某种植物在不同光照强度下的光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。若环境因素突然由a点变为c点，则叶肉细胞中C3的含量将如何变化；若环境因素突然由c点

6、变为b点，则叶肉细胞中C5的含量又将如何变化() A. 升高 升高B降低、基本一致C. 降低、升高 D升高、基本一致参考答案：A10. 动物细胞体外培养时，通常在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是( ) A正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B有、无血清对正常细胞培养的影响不同C培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大参考答案：A11. 某山区坡地因树木过度砍伐而造成生态环境严重破坏为了治理环境，人们采取了封山育林的措施封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，

7、其典型物种的种群密度变化如图以下叙述错误的是（）A. 曲线所用的调查数据主要是采用样方法得到的B. 在a年内，物种的出生率大于死亡率C. 物种比物种、具有更强的竞争优势D. 若气候适宜，群落在c点后，灌木将持续占主导地位参考答案：D试题分析：调查植物的种群密度常采用样方法，依题意：封山育林后若干年内，经历的一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段的优势种分别为，一年生草本、多年生草本和灌木，其典型物种主要是指各阶段的优势种，A项正确；在a年内，物种的种群密度逐渐增加，说明出生率大于死亡率，B项正确；曲线图显示，物种比物种、出现的晚，随着时间的递增，当物种、的种群密度逐渐下降时，物种的种群密度逐渐增

8、大，说明物种比物种、具有更强的竞争优势，C项正确；若气候适宜，群落在c点后，乔木可能会逐渐取代灌木而占主导地位，D项错误。考点：本题考查种群、群落的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。12. 右下图表示三个通过突触相连接的神经元，若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是A.B.C. D. 参考答案：D13. 下列生物细胞结构的说法不正确的是( ) A酵母菌有染色体，而硝化细菌没有 B酵母菌有核糖体，而

9、硝化细菌没有 C黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有 D黑藻细胞有叶绿体，而蓝藻细胞没有参考答案：B14. 有关人体内环境稳态的叙述，错误的是( ) A有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态 B人体内环境稳态的失调与外界环境无关 C人体维持内环境稳态的调节能力有限 D稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常参考答案：B15. 对于生命的维持和延续最重要的是 A.细胞结构和新陈代谢 B.遗传和变异 C.生长发育和新陈代谢 D.新陈代谢和生殖参考答案：D16. 在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是A. 用mRNA为模板逆转录合成DNA B. 以4种脱氧核苷酸为原料人工合成 C.

10、将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选 D. 由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA参考答案：B17. 如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中，正确的是（）A当种群数量达到e点后，增长速率为0B种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C防治蝗灾应在害虫数量达到e点时进行D渔业捕捞后需控制剩余量在b点参考答案：A【考点】F4：种群数量的变化曲线【分析】据图分析，曲线中的两个关键点：c点时，增长率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；e点时，种群数量达到最大，这时种群增长率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值

11、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长率先增加后减少，在处种群增长率最大【解答】解：A、到达e点后，种群达到K值，此时出生率等于死亡率，故增长率为0，A正确；B、从图中可以看出阴影部分代表环境阻力，所以“S”型曲线的环境阻力出现在c点之后，B错误；C、防治蝗虫数量应在种群数量及增长率较低时，所以应在b点之前进行，C错误；D、“S”型曲线，在处种群增长率最大一般捕捞后需控制剩余量在时，即c点，种群增长率最大，种群数量能尽

12、快恢复到捕捞前的水平，D错误故选：A【点评】对于此类试题，学生应理解“S“型增长曲线，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大18. 盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪种植物有效 A小麦 B玉米 C黄豆 D辣椒参考答案：D19. 图示病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是参考答案：D20. 如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是 ( )A分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞B分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结

13、合C如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞D如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞参考答案：C21. 关于“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错误的是（）A实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2B在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除CO2C实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等D可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式参考答案：D 22. 下列能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是参考答案：C23. 在“提取和分离叶绿体中的色素”实验中，在虑纸条上扩散速度最快的是（ ）A叶黄素B胡萝卜素C叶绿素aD叶绿素b 参考答案：

14、B24. 下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是（侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远）参考答案：B25. 胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织细胞。下列叙述不正确的是A.各种组织干细胞分化形成不同的组织细胞是基因选择性表达的结果B.胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的D.肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性参考答案：D26. 下列说法中正确的是（）A基因表达载体的构建是基因工程的核心B真核生物cDNA文库的

15、目的基因没有内含子和启动子，但具有复制原点C显微注射技术是最为有效的一种将目的基因导入植物细胞的方法D可以从基因文库中用DNA酶来获得目的基因参考答案：A【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的

16、方法是感受态细胞法（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等2、cDNA文库和基因文库的比较表：文库类型cDNA基因组文库文库大小小大基因中启动子无有基因中内含子无有基因多少某种生物的部分基因某种生物的全部基因物种间的基因交流可以部分基因可以【解答】解：A、基因表达载体的构建是基因工程的核心，A正确；B、真核生物cDNA文库的目的基因没有内含子和启动子，也不具有复制原点，因为复制原点在基因表

17、达载体上，B错误；C、显微注射技术是最为有效的一种将目的基因导入动物细胞的方法，C错误；D、可以从基因文库中用限制酶来获得目的基因，D错误故选：A【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查27. 下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，代表不同的物质。请据图回答问题：（1）写出以下结构或物质的名称：物质_，结构a_。（2）在b内参与的反应是有氧呼吸的第_阶段。反应场所是_。（3）在a内变为所需的直接条件是需要多种酶及_ _。 （4

18、）该细胞吸收K+，需要膜载体协助和，其中的结构简式为_ _。参考答案：（1）O2 叶绿体 （2）二 线粒体基质 （3）ATP 、H（或答能量和还原剂） （4）APPP28. 下列各组生物中，全部属于生产者的一组是A海带、酵母菌 B蘑菇、洋葱C菠菜、乳酸菌 D黑藻、梨树参考答案：D29. 下列关于蛋白质的叙述，正确的是A真核细胞分泌蛋白质需要高尔基体参与B所有蛋白质都要通过主动转运才能进出细胞膜C氨基酸种类和数量相同的蛋白质功能相同D生物多样性的根本原因是由于蛋白质结构的多样性参考答案：A30. 生物数量超过了环境的承载力后，违背了生态工程的哪一原理（）A整体性原理B系统性原理C协调与平衡原理D

19、工程学原理参考答案：C【考点】U3：生态工程依据的生态学原理【分析】生态工程的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用； （2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+12”【解答

20、】解：协调与平衡原理：生态系统的生物不仅要能适宜环境，而且生物的数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度因此，生物数量超过了环境的承载力违背了生态工程协调与平衡原理故选：C【点评】本题考查生态工程的基本原理，要求考生识记生态工程的基本原理及实例，能根据题干要求做出准确的判断31. 关于群落演替的叙述，错误的是A. 旅游可能使某地的群落演替按照不同于自然演替的速度进行B. 演替过程中群落的物种组成不断变化C. 次生演替的速度比初生演替的速度快D. 发生于火山，冰川泥，以及火灾后的森林的演替是初生演替参考答案：D32. 一个处于相对稳定状态的封闭的生态系统，必须不断提供AO2和无机盐 B有机物

21、C热能 D太阳能参考答案：D33. 下图分别表示两种生物之间的关系，下列说法不正确的是 A.为小麦与杂草 B.为大小两种草履虫 C.为大豆与根瘤菌 D.为细菌与噬菌体参考答案：D34. 人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆基本相同，其原因是 （ ）A. 使体内增加水分 B. 维持内环境渗透压的稳定C. 使体内增加无机盐 D. 使体内营养物质保持稳定参考答案：B35. 人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（ ）参考答案：C36. 下列最可能用于描述同一生物的一组名词是（ ） A. 一级消费者，第一营养级 B. 二级消费者，自养型生物C. 分解者，腐生生物 D. 生产者，

22、异养生物参考答案：C37. 下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是：A种群是生物进化的基本单位B产生进化的原材料的变异包括基因突变和基因重组C种群基因频率改变了生物一定发生进化D自然选择决定生物进化的方向参考答案：B38. 普通小麦是六倍体，每个体细胞中有42条染色体，科学家们用花药离体培养出小麦幼苗是 A三倍体、21条染色体 B单倍体、21条染色体 C三倍体、三个染色体组 D单倍体、一个染色体组参考答案：B39. 下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是 A可在每天的相同时间从培养瓶中吸出等量的培养液进行计数 B培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧 C为了方便酵

23、母菌计数，培养后期的培养液取出后应先稀释后再计数 D从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻震荡几次参考答案：B40. 下列哪种物质在动物细胞中不含有A.葡萄糖 B. 蛋白质 C. 油脂 D. 纤维素参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 根据下列实验回答问题：实验一：甲细菌在基本培养基上单独培养：无菌落产生。实验二：乙细菌在基本培养基上单独培养：无菌落产生。实验三：甲细菌与乙细菌混合在基本培养基上培养：有菌落产生。（1）如果实验三出现了一种新菌落，既不是甲菌菌落，也不是乙菌菌落（已排除突变），对这一实验现象的原因提出你的假设： 。（2）如果在实验一的培养基中增添甲物

24、质，则会出现甲菌的菌落；在实验二的培养基中增添乙物质，则会出现乙菌的菌落；实验三是将甲细菌与乙细菌同时培养，结果出现了甲菌和乙菌的两种菌落。 根据上述实验现象，提出你的假设： 。 在下列步骤1和步骤4的基础上，完成验证你的假设的有关实验。步骤1：甲细菌+基本培养基+甲物质甲菌落步骤2： 步骤3： 根据步骤13得出的结论是： 步骤4：乙细菌+基本培养基+乙物质乙菌落步骤5： 步骤6： 根据步骤46得出的结论是： 参考答案：略42. 神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如下图所示。据图分析回答： （1）在紧急状态下，甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌_激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为_。甲状腺激素分泌量的增加，会导致下