2022年春教务工作总结

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年春教务工作总结本学期中，教导处认真贯彻执行教育局、县教研室工作要点及我校本学年主要工作思路，科学管理，认真实施素质教育。在学校领导的关心指导下，以教育教学质量提升为核心，扎实有效开展工作，促进学校教育教学工作全面、协调、快速发展。在全体教师的支持下，本着“脚踏实地，抓好常规”的工作原则，认真踏实工作，做到合理调配，真诚服务，保证了学校教学工作的正常开展。本着全心全意为教育教学服务的意识，切实抓好教学常规工作及日常管理工作，本学期主要完成了以下几方面的工作。一、(一)教务工作扎实开展1、规范管理、切实抓好教学常规我校现有教职工_名，教学班_个，教学管

2、理也在不断规范。开学初，教导处把教学常规工作纳入到本期重要议程，并切切实实地加强了对常规工作的的监督与指导。开学初，学校行政就提出推门听课，随时抽查教师常规工作方法。学校全学期对教师的教学常规进行了四次检查，做到_月一小查，一季一大查，检查内容包括备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、学习笔记，政治笔记等方面。并将检查情况及时汇总，对于存在的问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。2、精心策划，做好考务工作随着绩效工资的推进，质量监测作为对老师教学业绩考核的重要手段，越来越受到大家的_与重视。本学期，教导处认真_了期末教学质量检测工作，圆满

3、地完成了考务_、成绩统计、教学奖计算等工作，成绩统计、教学奖计算规范、迅速、准确，为学校考核教师提供了依据。3、认真制定好学校的教育教学工作计划并按计划_实施，完成情况较好。4、及时、合理安排好各学科的任课教师；指导并_各教研组、班主任、学科教师的工作计划及学科计划。5、开学工作准备充分，及时排出了学校总课表、班级课表、教师课表、学生课表、作息时间表、教师值周轮次表等工作，保证了正常有序的教学秩序。6、全面落实课程计划，严格按课表、按备课内容上课，提前候课，全期基本上无私自调课现象，绝大多数教师都能按时到岗到位，特别是本期有早读课教师，基本上都能提前_分钟到校候课。7、期末对教师的考勤、代课及

4、考核进行了及时的公示。教师病、事假或外出学习后，及时与教导处协调代课调课，力求做到尊重教师意愿，尽量征询在先，安排在后。做好了各年级、各教师之间的协调工作。既做到上情下达，下情上达，又做到公平公正公开待人处事，增强了教导处的服务意识和管理力度。8、按时上交各种资料表册，对期末工作进行了认真细致的安排。9、做好了转学生的报名与编班工作及学籍管理工作。(二)教学成绩方面经过全体教师的共同努力，圆满地完成了教学工作，本期教学成绩和上期相比基本上都有所上升，这与教师们的努力是分不开的。各年级、班级成绩情况下发到各教师手中。(三)体卫工作1、坚持每天早上、中午早到校、迟离校，加强对学生行为习惯的监督，督

5、促学生养成良好的行为习惯。2、加强了值周管理和值周监督岗工作，通过此项工作，培养了学生自主管理的意识，同时也让学生在管理中养成良好的行为习惯。3、积极_开展了城乡环境综合整治工作，按时完成并上报相关的城乡环境综合整治规划、总结等各种报表。学校环境卫生虽然有了一定的改变，但还需各位教师，特别是班主任教师的共同努力。4、坚持认真开展了两课两操。(四)其他工作在完成教育教学工作的情况下，服从学校安排，认真及时地完成学校交给的其它临时性工作。二、主要存在的问题教学工作是非常实在的，具体的，也是非常烦琐的，它要求管理必须深入到课堂，深入到教师，深入到学生中，去发现问题，去解决问题。通过调研、实践、反思，

6、我们发现工作中还存在一些问题，需要我们进一步去探索：1、个别教师教育教学责任意识不强(年级与年级之间、班与班之间发展不平衡)，在教学业务上缺乏刻苦钻研精神(新的教学理念在课堂得不到体现)，教师教学行为不够规范，进取、改革、竞争意识、学习意识比较薄弱，工作中缺乏理论指导与工作方法，从而影响工作效率和教学质量的提高。2、合作、全局观念、忧患意识有待于进一步加强。3、对学生良好的学习习惯和健康的学习心理的培养等方面缺乏持久性，为此，效果不够明显。4、对教师的评价考核制度要进一步完善。5、事务繁杂。教导处的工作包括教学工作计划的制订实施、日常教学的管理、教育教学情况的检查，调课安排，考试的_，课程设置

7、，转入、转出，学籍管理等等，对教学工作指导性不够。三、对策措施及展望1、进一步加强教师的职业道德教育，加强工作责任感与事业心，切实增强教师的质量、服务、大局、忧患意识及责任意识。2、加强理论学习，确立科研意识，大胆实践，勇于创新，聚焦课堂，把课改、健康教育理念转化为日常的教学行为。同时，加强指导和培养学生良好的学习习惯和方法。3、加强教导处的自身建设，不断学习。加强调研、反馈、指导、服务意识。4、充分依托城区、兄弟学校的优秀教育资源，有效提高教师课堂教学能力和科研能力。寻找对策、采取措施、尽快提高。清水二小努力致力于将“质量”与“服务”、“民主”与“公平”、“人本”与“生本”写在了每一位人的心

8、头，全面抓好教育教学质量管理。2022年春教务工作总结（二）本学期，我继续任教中专一年级政治课，总共六个班，各班基础、学风、学生素养参差不齐。作为中职学校的一名政治老师，我教学工作的基本指导思想是，让学生学到有用的东西。从这一点出发，我每堂课都精心准备，认真思考，仔细权衡取舍教学内容，积极探究并优化教学方法，紧扣学生认知、能力、基础、习惯、兴趣等实际，力求内容简化、形式生动、方法合理、效果明显。也许，从经验主义出发，以传统的套路来衡量，我的教学工作显得有点“不务正业”，但能调动大部分学生听讲积极性，让他们能从老师的讲授中获得一些启发，能够运用所学的知识正确认知社会，并能够科学地分析一些社会现象

9、，我想，这已经达到了我的目标。总结自己的教学工作，我觉得一下几点还是值得一提的一、恰当做好课堂管理。很多老师面对中专生颇感无奈。因为课堂上学生的表现实在让他们啼笑皆非而又束手无策。中专生学习习惯极差，上课睡觉、玩手机、下位、看小说、聊天讲话是司空见惯的。老师管理效果不明显，常常是按下了葫芦起了瓢，让很多老师应接不暇。这样，课堂教学便流于形式。对比其他老师的叫苦不迭，我倒颇感欣慰。政治课上，还有很多学生认真听讲，积极配合，气氛还好。少数违纪现象，经过提醒，都有好转。我觉得对于课堂管理，首先要敢抓，放下包袱，打消顾虑。其实学生大多还是明理的，一般还是服从老师管理，越怕抓就越难抓。其次，要肯抓。不抓

10、，则等于放任自流，自然课不成课。抓比不抓肯定要强。再次，注意讲究方法。要看对象，不同学生采取不同方式。讲究策略，竟可能在课后与学生交流，在交流中指出问题。二、合理安排教学内容。一本政治书，内容十分丰富繁杂。我尽可能地花的时间熟悉分析教材，力争把握重点，提挈纲领做到取舍恰如其分，尽量将核心的有实际价值的东西作为重点和难点，详细分析，认真挖掘。同时，注意将课堂教学内容向课外拓展，选取当今社会的热点以及老百姓喜闻乐见或者特别关注的各方面现象作为案例，结合书本知识进行讲解分析。这样一来，学生既吸收了理论知识，有认识了社会，同时领会了一些分析实际问题的方法，提高了综合能力。三、灵活运用教学方法。教学有法

11、，教无定法。不同的对象，不同环境，不同的时机，不同的教学内容，都有与之相适应的合理的有效地方法，关键在于教者如何灵活地运用。但是，万变不离其宗，无论采取何种方式教学，只要能调动学生积极性，突出学生的课堂主体地位，活跃课堂学习气氛，实现教学双边互动，让学生学有所得，学有所成，便是好的方法。基于这一理念，我在教学方法的安排上，不拘一格，灵活运用，注意变通，综合运用启发式、互动式、活动式、摘取式等多种形式，努力将课堂变为对话的平台、求知的阵地、表现的舞台、交流的窗口，让学习成为一种快乐一种享受一。四、精心布置作业任务。考虑到中专学习的特殊性，我在布置作业时比较慎重。既考虑到对重点知识内容的巩固，有兼顾学生的主观意愿。中专生空余时间较多，学生大多不喜欢利用这些自主时间去完成学习任务。我尽可能精选作业，题量适度，难易合理，保证多数学生肯做会做。另外，尽量不占用课外时间，力求当堂布置当堂完成。学生乐意，老师轻松，双方皆大欢喜。当然，教学中的困惑也是常常存在的。尽管我已经很用心，但依然有些学生冥顽不化，形成课堂教学和管理的最后难克的暗堡。书本上的一些观点、主张、