应届大学生培养方案

1、XX公司2013年应届大学生培养方案人力资源部2013年6月gXT TffTX T-S TTTTTTIT - TffTT T - S TTTTa 一二一 . 一，.一 一 一二一 一 一二一 一一 一制定： _目录 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 一、方案概况 1一方案目的： 1二培养周期： 1三培养对象： 1四主导部门： 1五参与部门： 1 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 二、培养目标 1 HYPERLINK l bookmark10 o Current Docum

2、ent 三、培养方式 2(一) 成立大学生培养委员会 2.委员会架构 2.委员会成员职责 3二 选拔并建立导师团队 3.导师选拔标准 3.导师培训与认证 4.导师职责 4三、制定培养计划 5(1)入职培训计划 5(2)军训计划 5(3)车间实习计划 6(4)部门轮岗计划 6 HYPERLINK l bookmark12 o Current Document 四、大学生培养效果评估 6一评估依据 6二评分等级 7三结果运用 7四评估表格和填写说明 7 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 五、各部门职责 8一人力资源部职责 8二轮岗实习部门职责 8三

3、用人部门职责 9四对应届生的要求 9 HYPERLINK l bookmark16 o Current Document 六、导师激励 9 HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 七、 附则 10XX公司2013年大学生培养方案一、方案概况一方案目的：1、为应届生的系统培训、培养等提供指导；2、协助毕业生快速的转变角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；3、引导应届生快速地成长成为部门的骨干力量，构建人才梯队；4、优化公司人员结构，提升公司竞争力，提升公司的雇主品牌。二培养周期：2013年7月1日至（J 2014年7月1日三培养对象：所有2013年应

4、届毕业生总计51人四主导部门：人力资源部五参与部门：XX事业部、XX中心、研发中心、营销中心、财务部、总务部等。二、培养目标第1页，共10页时间培养目标角色定位入耳R 1个月了解公司、转发角色与心态校园人到企业人入耳R 6个月熟悉岗位并定岗，能独立开展岗位工作企业人到岗位人入月R 13年岗位工作独挡一面，成为部门骨干力#主管/工程师等三、培养方式应届大学生的培养包括“基础培训”、“轮岗实习”、“定岗培养”三 个阶段，为期一年，所有的新进大学生必须到基层锻炼不少于1个月。基础培训包括入职培训和军训。入职培训为 3天，由人力资源部负 责；军训时间为3天，由人力资源部邀请外部教官执导。轮岗实习包括车

5、间实习和部门轮岗。 职能方向（行政人事、国内销售、 国际销售、财务等）大学生车间实习期为1个月，非职能方向生产、品 质、物流、工艺技术、设计等大学生车间实习为期3到6个月，由各车间厂长负责；部门轮岗由各用人部门经理视具体需要安排，培训科协 助。轮岗完后，用人部门经理需要给大学生定岗，并制定长期的职业发 展规划。（一）成立大学生培养委员会1.委员会架构主席XX第2页，共10页副主席XX参谋各部门负责人成员安保科主管招聘科主管薪酬科主管绩效科主管职工关系科主管2.委员会成员职责(1)主席、副主席： 给大学生培养项目提供战略方向指引。(2)参谋：负责岗位导师的选拔、分配、培养工作的指导；岗位培训计划

6、的制定，跟踪和效果评估； 督导导师与学生交流沟通和交谈， 听 取大学生意见； 支持培训课件和考核试卷开发。(3)成员：参与开发和讲授入职培训课程；协助大学生过试用期评 估；参与月度大学生沟通会，答复并推动解决大学生的问题；协助开展 大学生团队活动等。二 选拔并建立导师团队公司对新进大学生培养实行岗位导师制，每位大学生都分别配有一名 工作导师和一名心理导师，每位导师带的大学生不超过 3人。大学生导师制关系到他们的去留，各部门需为每位新进大学生配备合格的导师。往届大学生如果符合条件，可以不受级别和入职时间限制。1.导师选拔标准第3页，共10页(1)工作导师级别主管级别及以上品格积极，主动，热情，自

7、信能力有较强的观察、沟通、逻辑思维能力和好的教练技巧任职时间本岗位任职时间不低于两年，专业技能知识扎实个人绩效绩效中等以上(2)心理导师级别主管级别及以上品格积极，主动，热情，细心，启亲和力知识了解大学生常见的心理困惑和应对方法能力有较好的同理心和沟通能力任职时间入职公司一年以上2,导师培训与认证导师选拔出来后，纳入公司导师团队。在正式开展工作前需要参加导 师培训与认证。3,导师职责(1)工作导师职责1)基础岗位技能培训与日常工作辅导；2)工作任务分配、岗位技能考核及评估；(2)心理导师职责1)关注学生的思想动态，对学生的心理困惑进行疏通引导；2)对大学生常见心理问题，开展日常心理辅导或心理培

8、训；3导师学生沟通手册导师需每周与大学生进行沟通并在“导师学生沟通手册”上做好记 录，在大学生试用期内每月底上交人力资源部培训科，作为考核依据。第4页，共10页三、制定培养计划(1)入职培训计划阶段厅P课程名课时(小时)讲师第f1热身活动，分小组，选班委2XX2公司简介2XX4商务礼仪2XX3公司规章制度1XX5厂区游览XX第二天6大学生欢送仪式XX7校园人到企业人的转发XX8团队拓展训练4XX第三天9公司薪酬福利制度简介XX10辩论：应届生进入企业是否比其他 职工具备优势XX11辩论：企业用人应该以德为先还是 以才为先XX12安全培训1XX13入职培训结业考试XX14军训安排及注意事项1XX

9、(2)军训计划厅P内容课时1分组，军训入营式12军姿，整齐报数23稍息，立正，敬礼14蹲下、坐下、起立，跨立15停止间转法26齐步的行进与停止37军歌拉练18正步的行进与停止39军歌拉练110跑步的行进与停止311内务整理及标准112内务突击检查113综合训练214汇演前的排练2第5页，共10页15军训汇演4(3)车间实习计划职位类别实习部门实习时间负责人实习形式评估方式职能类各分厂1个月各厂长参观，实际操作老带新车间实习评估表非职能类各分厂3-6个月各厂长参观，实际操作老带新车间实习评估表部门轮岗计划轮岗培训的目的在于使大学毕业生尽快地熟悉与本专业或岗位有关 的技术要求或管理标准，消除因为不

10、了解公司和工作环境造成的迷茫， 培养其人际交往能力。轮岗部门必须指定导师，悉心指导、热情接待，各相关部门积极配 合。如有可能，应该有意识的安排应届生跟踪某一单产品从下单到入库 的整个过程。部门轮岗阶段包括岗位体验学习和集中讲解讨论学习两种 形式。时间视用人部门需要来安排，内容由用人部门经理填写。部门轮岗计划的格式可参照附表“轮岗培训安排表”。四、大学生培养效果评估一评估依据各阶段笔试成绩和部门评分结果各部门打分可依据以下四个级 别打出具体的分数，总分100分第6页，共10页二评分等级A90 分和以上、B80-89 分、C60-79 分、D60 分以下三结果运用经过加权后的总成绩如果属 D级，建

11、议由人力资源部组织面谈直接淘汰；C、B、A级建议调薪幅度分别为 0-5%, 5%-10% 10%-15%四评估表格和填写说明.入职培训效果评估表.军训汇演评分表.车间实习效果评估表1填写说明：大学生去车间实习第一天，将该表交给实习车间主 管。工作导师，车间主管和厂长需要在大学生车间实习第三周周五内 在该表上填写完反馈意见或评分。培训科到时会统一回收备案。.轮岗培训安排表1填写说明：大学生需要在部门轮岗完后将该表交给用人部门经 理或主管。用人部门经理或主管需要填写实习总评意见。培训科到时会统一回收备案。.大学生成绩汇总表.应届生月度学习与工作总结1填写说明：大学生需要在车间实习第三周周五沟通会或

12、培训时统一交给培训科第7页，共10页.部门面谈评估表1填写说明：大学生实习完一个月后，用人部门需要与大学生进行面谈，确定是否将大学生调回部门轮岗和定岗培养。面谈不合格的大学生，将继续回到车间实习待观察。五、各部门职责人力资源部职责1、负责应届生的入职接待、报到事宜及入职培训；2、负责大学生培养方案的制定，组织和协调；3、定期与新进毕业生进行非正式交流与沟通，关注其工作与生活情况；4、跟进轮岗实习和定岗培养阶段，并做好相关记录，负责大学生培养岗 位分配和调整；5、负责导师的指导效果的评估，对用人单位的培养考核工作进行指导和 监督；6、对应届生进行月度面谈，听取大学生反馈意见，根据情况与导师联系

13、调整培训计划内容；对其心理状态进行积极调适、对其困惑和疑问做出 解答、对其反映的问题做出处理，并做好相关记录。轮岗实习部门职责1、在人力资源部制订的初步实习计划的基础上， 结合业务流程和进度细 化实习计划并实施；2、对实习过程和效果进行考核，填写相关考评表；第8页，共10页3、与应届生面谈，跟进毕业生实习心得，洞察其心理状态，并给予帮助 和指导。用人部门职责1、轮岗实习阶段的实习安排；2、车间实习阶段的考评，并确定是否进行轮岗和定岗培养；3、负责大学生部门轮岗培训计划的制定，跟踪和效果评估；4、定岗培养阶段系统性培养计划的制定与实施；5、负责大学生导师的选拔，分配，培养工作的指导；6、督导导师与学生交流沟通，听取大学生意见；7、协助定岗培养的考核，并最终决定应届生转正、薪资等事项。对应届生的要求1、服从公司领导安排，遵守公司相关规章制度；2、积极学习，加快角色转变，尽快融入企业，以适应公司和岗位的要求；3、积极向公司提出改善性的建议与方案，保守公司的商业和技术机密；4、每月向人力资源部培训科提交“应届生月度学习与工作总结”，直到转正为止。六、导师激励优秀导师评选指标1）所带大学生的保有率2）所带大学生的平均满意