幼儿园中秋节嫦娥奔月活动总结汇编(5篇)

1、Word 幼儿园中秋节嫦娥奔月活动总结汇编(5篇) 中秋节是中国传统节日，因此在中秋节到来时就可以举办活动来庆祝，活动结束后还可以总结一下，看看还有哪些改善的，使下次办的更好。中秋节活动总结毕竟要怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿园中秋节嫦娥奔月活动总结，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 幼儿园中秋节嫦娥奔月活动总结(篇一) 秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。 孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 小班开展的“庆中秋”活动，

2、主要以“欢乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。 中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的喜爱之情。在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动， 幼儿园中秋节嫦娥奔月活动总结(篇二) 早上来园时，有点下雨，我选择了在多功能厅进行了我的晨间户外活动，预备的自制玩具有皮球、

3、沙包、飞盘、高跷、尾巴，小伴侣都能自主地选择自己喜爱的器械进行嬉戏，我也以嬉戏者的身份加入到了嬉戏中去，和孩子们玩得非常快乐。但是场地有点小，小伴侣在玩的时候显得有点挤，假如能提前划分好场地让一个项目的小伴侣在规定的区域内嬉戏，会更好。 早操中，小伴侣做得特殊仔细，一个个精神抖擞，小伴侣之间互动地也特别好。生活活动中，小伴侣都能自觉地喝水、洗手、擦手，吃点心的时候也能保持静静静，这点上，我们的小伴侣进步特别的大。但是吃完点心之后，小组长擦桌子的时候还欠规范，可以让生活老师再进行指导一下。过渡环节中，小伴侣们也能够三五成群地进行自主嬉戏，有的看书，有的折纸，也有做手指嬉戏的，没有追赶打闹的现象。

4、 集体教学活动中，我们小伴侣对这个绘本非常地感爱好，在活动中会大胆地猜想并乐观地动脑筋举手发言。活动中有一个环节，让小伴侣小组合作来找身体中的洞洞，小伴侣都抢着拿笔来画，这是我之前没有预想到的，对于第一次尝试小组合作，老师可以先规定由小组长来执笔。小伴侣完成之后的作品，我也没有进行准时的讲评，对小伴侣乐观地态度起到了不小的打击。 户外活动中，让小伴侣自主选择了各种车，对于皮球还不会的小伴侣，我先让他们练习拍一会儿皮球，再去玩。 今日的区域活动中，小伴侣都能按自主地选择区域，但是在区域活动中，我也发觉了以下几个问题。 1.点心店的小伴侣可以把点心店布置地更温馨一些，例如铺上桌布。 2.点心店、小

5、医院等社会性区域没有很好地进行分工，自己职务的职责不是很明确，可以在活动前进行争论。 3.在点评的时候，要有针对性。 以上是我对本次半日活动的反思，盼望在以后的带班过程中，能留意到自己不足的地方，改进自己不足的地方。 幼儿园中秋节嫦娥奔月活动总结(篇三) 海上生明月，天际共此时，又是一年佳节至。为了做好经典文化的传承工作，关心幼儿了解我国传统文化的博大精深。今年中秋节前后，泉州幼师附幼依据各个年龄段幼儿的爱好和需求，将中秋的文化特色和童谣诗词等有机融合，开展了富有闽南特色的系列主题教育活动。 一是开展表心愿诵中秋活动。 鼓舞幼儿把对亲人、老师、长辈的感恩之情用图画等方式表达出来，并张贴在“心愿

6、墙”上。该园的老师信任环境将长久地感染和激发着幼儿知恩、报恩之心，起到“润物无声”的教育作用。“泉州讲古”、“中秋诗词朗诵”也是其中的一个活动，家长陪伴孩子一起朗诵诗词、童谣。幼儿在家长的带领下，不仅对中秋的文化渊源有了进一步的了解，萌发了对中国传统文化的爱好，也为将来自觉自愿加入连续、弘扬传统文化奠定了基础; 二是开展话中秋做月饼活动。 充分发挥家长资源的优势，邀请专业人士入园为幼儿叙述中秋节的来历、民俗等传统故事。家长绘声绘色的叙述让幼儿穿越时间领会了中国传统文化的美丽与意蕴。以此同时幼儿还跟着家长体验了制作月饼的方法，感受到了节日的庆祝与喜悦。 浓浓中秋情，悠悠中秋风。丰富多彩、层次分明

7、的中秋节系列活动，让不同年龄段的幼儿都能感受到浓郁的家乡风情，也让幼儿对中秋节独特的文化内涵有了进一步的了解，对于激发幼儿喜爱中国传统文化起到了推波助澜的作用。 幼儿园中秋节嫦娥奔月活动总结(篇四) 猜灯谜、做灯笼、讲故事、吃月饼中秋节来临之际，城区凤台幼儿园开展了“迎中秋，知民俗”中秋主题活动，为孩子们奉上了一道道独具特色的文化“大餐”。 _月_日上午，小伴侣和家长们预备好了制作月饼的各种材料，老师给孩子们讲解了制作月饼的步骤和方法。孩子们洗净了自己的小手，以小组为单位围坐在桌前，自己协商分工：揉面、擀皮、团馅、包月饼虽然忙中不免会出错，但是他们会自己想方法来解决问题。在整个过程中，每个孩子

8、都特别乐观投入到每个环节中，享受着节日带来的欢乐。 做灯笼也是孩子们最宠爱的主题活动之一。孩子们在老师的指导下“变废为宝”，运用画、折、贴等多种方式，共同制作漂亮的创意宫灯，培育幼儿注意环保、喜爱传统风俗文化的情感。 “八月十五月儿圆呀，爷爷为我打月饼呀”一首久唱不衰的儿歌唤起了众多家长们的儿时记忆。教室里，家长和孩子团聚一堂，一同说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们给孩子们讲有关中秋节的故事，嫦娥奔月、吴刚折桂等传奇和八月十五的由来让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 幼儿园中秋节嫦娥奔月活动总结(篇五) 20 xx年9月5日，我们迎来了一个传统

9、的节日中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。中秋节在我们中国有着传统的自然意义和人文意义。在中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团聚”，月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团聚饼等，月饼象征着团聚，是中秋佳节必食之品。为喜迎中秋节的到来，也让我班孩子体会到这浓浓深情，9月xx日，我们中班段组织幼儿开展了“迎中秋，幼儿月饼品尝会”活动。 家长们得知有此活动后，都热忱、主动的从家里带来了各式各样的月饼，为我们此次活动供应了良好的条件。 活动中，孩子们乐观投入，爱好盎然。首先，老师为小伴侣们叙述了中秋节的来历，让幼儿了解了节日的传统习俗。其次，老师向小伴侣们展现了各式各样的月饼：

10、广式月饼、苏式月饼等，并且和小伴侣一起切开月饼，让孩子们知道每种月饼的馅也是不同的：哈密瓜馅、苹果馅、豆沙馅、莲蓉馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，老师和小伴侣一起品尝了月饼，在品尝过程中，小伴侣们对月饼的外形和味道有了更深的了解，并进行了大胆的叙述。“中秋月儿圆，中秋月饼甜，中秋祝福多，中秋人团聚”。通过参与这种活动，让幼儿了解了中国的传统文化和风俗，感受了中秋的喜庆和甜美，使其在观看和品尝月饼的活动中进行了探究，在共享活动中体验了人与人交往的欢乐。 家长和老师们反映：孩子们的参加爱好很高，回家后的话题都是关于中秋的来历?月饼为什么是圆的?你知道月饼有哪些馅吗?教育价值很大，盼望今后连续连续此类传

11、统活动! 更多工作总结延长读 大班中秋节做月饼活动总结 中秋节是中国传统节日，因此在中秋节到来时就可以举办活动来庆祝，活动结束后还可以总结一下，看看还有哪些改善的，使下次办的更好。中秋节活动总结毕竟要怎么写呢？下面是我为大家整理的大班中秋节做月饼活动总结，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 大班中秋节做月饼活动总结【篇一】 在我们中秋佳节来临之际，诺宝幼儿园全园上下沉醉在欢快与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。 活动一：“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛 为了欢庆中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛活动。家长和孩子共同参加，发挥聪慧才智，利用各种各样的环保材料

12、制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼!各种各样的灯笼别具匠心、颜色鲜亮、造型奇妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞美。 活动二：“庆中秋”游园活动 为了进一步感受中秋节的欢乐，感受幼儿园生活的欢乐。同时也为了培育幼儿与他人合作与交往的力量，体验到合作与交往的欢乐。我们在9月5日上午10点进行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和欢乐. 活动三：“庆中秋”欢乐自助餐活动 为了让幼儿

13、能在幼儿园中渡过一个开心而有意义的迎中秋活动，我园在9月5日上午11点进行了“迎中秋”欢乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。 随着欢乐的歌声响起，欢乐自助餐活动正式开头啦!厨房的叔叔阿姨们给小伴侣们预备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小伴侣们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。 大班中秋节做月饼活动总结【篇二】 一、主题导引 本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、嬉戏等好玩的、形式多样的活动关心幼儿加强对祖国的了解，增加民族骄傲感，萌发作为一名中国人的的傲慢和骄傲。 二、环境创设 1

14、、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关状况，扩展幼儿的熟悉和视野。 2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同争论展览的位置、物品的分类等。 3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小伴侣们爱祖国”等主题墙。 三、家园联系 1、亲子参观学习拓展学问。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子观赏、了解祖国

15、各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发喜爱祖国的情感。 2、参加班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都_的图片和录像片。 3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国创意亲子宣扬海报”，开学带来与伙伴沟通共享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发喜爱家乡、热死祖国的情感。 四、生活活动 观赏国歌、京剧片段、国旗国旗多漂亮、国旗红红的哩、我们的祖国是花园、尝葡萄等歌曲。 五、区域活动 建构区 1、搭建积木：纸盒、薯片桶等 2、搭建长城：积木、纸盒等 绘

16、画区 1、图片：实景图片，绘画材料等 2、京剧脸谱：脸谱图片、绘画材料等 3、名字大变身：画纸、笔等 益智区 1、拼贴中国地图：地图拼图 2、旅行棋：自制旅行棋 手工区 1、制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等 2、自制民族服装：少数民族服装图片，报纸、桌布、各颜色纸等 3、制作国旗：手工纸，一次性筷子等 4、青花瓷：青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩笔等 5、扎染丝巾：宣纸、水粉、报纸等 6、民间艺术观赏：泥塑、雕刻、中国结等 7、装饰教室：皱纹纸等 8、制作各民族小吃：橡皮泥等 9、折五角星：手工纸等 阅读区 月亮船：语言操作盒 户外嬉戏区 登长城、去旅行等 六：集体

17、教学活动 依据教材开展活动：语言活动我们的祖国真大、艺术活动同唱一首歌、综合活动祖国妈妈的生日、艺术活动喜洋洋、尝葡萄、戏说脸谱、男儿当自强、语言活动我傲慢我是中国娃等。 七、过渡环节 午睡前叙述中华传统故事。 大班中秋节做月饼活动总结【篇三】 中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、吉利。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。 中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开头了。我们班

18、的任务是大月的一角xx的x字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最终用大红枣子在我们的帮忙下排成xx的x字放在月的上面，他们排得可仔细了，边排边说“让大红枣排成火车”。在活动中，小伴侣们边观赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，像一只只放飞的小鸟，显得非常的兴奋。 xx拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。”这时很多小伴侣都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今日为什么要吃月饼吗?”有一个小伴侣喊了起来“中秋节”。其他小伴侣也跟着说“中秋节”。我确定地说：“对，中秋节，是人们团聚地日子，所以我们小伴侣也团聚在一起过

19、节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小伴侣都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓舞孩子相互说祝愿的话。 在这次布满欢乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在共享月饼的同时，小伴侣们给别人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼儿的语言表达力量及交往的力量，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团聚、共享的欢乐! 大班中秋节做月饼活动总结【篇四】 秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。 孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美

20、丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 小班开展的“庆中秋”活动，主要以“欢乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。 中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的喜爱之情。在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动， 幼儿园中秋节活动总结简短 【共享】 在中秋节这天，人们会赏月吃月

21、饼，齐聚一团欢快融融。此外还可以举办相关活动，等到活动结束，就可以回过头来看看本次活动状况，做个总结。中秋节活动总结毕竟要怎么写呢？我收集整理了一些幼儿园中秋节活动总结简短，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 幼儿园中秋节活动总结简短【篇一】 在我们中秋佳节来临之际，诺宝幼儿园全园上下沉醉在欢快与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。 活动一：“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛 为了欢庆中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛活动。家长和孩子共同参加，发挥聪慧才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒

22、子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼!各种各样的灯笼别具匠心、颜色鲜亮、造型奇妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞美。 活动二：“庆中秋”游园活动 为了进一步感受中秋节的欢乐，感受幼儿园生活的欢乐。同时也为了培育幼儿与他人合作与交往的力量，体验到合作与交往的欢乐。我们在9月5日上午10点进行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和欢乐. 活动三：“庆中秋”欢乐自助餐活动 为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个开心而有意义的迎中秋活动，我园在9月5日上午11点进行了“

23、迎中秋”欢乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。 随着欢乐的歌声响起，欢乐自助餐活动正式开头啦!厨房的叔叔阿姨们给小伴侣们预备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小伴侣们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。 幼儿园中秋节活动总结简短【篇二】 丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好季节。为迎接中秋节的到来，营造浓郁的中秋传统节日氛围，关心幼儿了解潮汕中秋佳节的习俗，培育孩子的动手操作力量，提高小伴侣对灯笼的认知力量，_市其次幼儿园开展了庆“中秋”的主题活动。 活动开头了，老师通过播放幻灯片向

24、幼儿介绍了灯笼的来历及相关传奇。随后，活动进入其次个环节：赏花灯。老师将不同款式的灯笼展现在小伴侣面前，让他们看一看，说一说摆放在眼前的灯笼的特点。在这一环节中，小伴侣又了解到“赏花灯”是潮汕人过中秋节的习俗之一，当中分散了潮汕人民的聪慧才智，体现潮汕人的风土人情，洋溢着人们庆祝中秋的喜悦。紧接着，小伴侣在老师带领下动手制作起了花灯。瞧，他们一双双稚嫩的小手显得非常敏捷，一会儿画一画，一会儿剪一剪，一会儿粘一粘忙得不亦乐乎。 据悉，_二幼非常注意对幼儿进行传统文化的教育熏陶，让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化。本次活动，幼儿既了解潮汕中秋佳节的传统习俗，对潮文化有了进一步的熟悉，同

25、时进展了幼儿的语言表达力量，让幼儿在操作的过程中获得真知，体验自己动手操作的欢乐。 幼儿园中秋节活动总结简短【篇三】 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。 为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏漂亮的月光。 为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的欢乐。 幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，老师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照看自己是很辛苦的，让幼儿们能够

26、体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要仔细做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。 放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋欢乐，并把礼物送给他们。 家长们接到“爱心礼物”很快乐，对我们的活动也很满足。 动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。 由于已经是大班孩子了，动手力量比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，老师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上老师预备好的图片(星星、爱心、花、苹果等)，来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特殊爱自己的爸爸妈妈，

27、把自己的爱心送给他们。 品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，由于始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边观赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思。 同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。 不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。 老师可以讲解一起关于月亮的学问。 假如能布置相应的环境，讲解一些月亮的学问信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。 从本次活动的整个开展状况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感爱好，了解了中秋要团聚，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的

28、礼物。 幼儿园中秋节活动总结简短【篇四】 中秋节是我们传统的民俗节日，弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，_中心幼儿园为了让孩子通过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富，进行了民族传统文化教育的实践活动。 每个班级都通过故事、图片、月饼等直观教具，让幼儿初步获得相关学问。小班的小宝宝共同观赏了关于中秋节的一些传奇，如中秋节的来历，有关中秋节的儿歌等。中班的孩子从家中带来了月饼和同伴一起共享节日的欢乐一边画月饼、做灯笼;大班的小伴侣则老师们还通过好玩的谜语、丰富的嬉戏、李白的古诗从而让孩子更多的了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的很多趣事。 中秋的月儿圆圆、中秋的月

29、饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的欢乐多多;_中心幼儿园的中秋节主题活动，从创设孩子的生活环境到发动幼儿和家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料如亲子环保制作的灯笼等一系列活动的开展不仅让孩子们了解了中国传统节日的很多习俗，更让孩子学会了共享、体验了活动带来的乐趣，这些活动提高了孩子们对我国民族传统文化的爱好，也体验到幼儿园大家庭团聚、共享的欢乐，并加深了对祖国的喜爱之情。 幼儿园中秋节做月饼活动总结 在中秋节这天，人们会赏月吃月饼，齐聚一团欢快融融。此外还可以举办相关活动，等到活动结束之后就可以总结一下，看看活动状况如何。中秋节活动总结怎么写才好呢？下面是由我为大家整理的幼儿园中秋节做月饼活动总结

30、，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中秋节做月饼活动总结【篇一】 这次活动无论是从设计还是流程都很完善，能够调动起孩子和家长们的乐观性。让宝宝们和家长们相互协作，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。 以制作水果沙拉为主题的”团团聚圆中秋节“活动于9月28日在xx幼儿园胜利进行了，家长们从百忙之中抽出时间来参与这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小伴侣们一起过节的氛围，感受团结的力气，同时教育孩子们有好东西要先共享给爸爸妈妈。 这次活动尽管有许多闪光点，但也有许多瑕疵，由于人比较多，家长

31、们比较兴奋，使得开头现场比较混乱，活动没法连续进行，经过园长和主持人的多次提示后活动才渐渐步入正轨，得以进行。 活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很简单，我们总是告知孩子们要爱惜环境，而今日家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢?父母是孩子最好的老师，盼望我们以后在教育孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长伴侣们你们觉得呢? 最终针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特殊有意义，能很好地促进学校与家长之间的沟通，增长孩子的学问，教会孩子要感恩，要团结，盼望我们以后能常常进行这样的活动。 无法规不成方圆，盼望无论是老师还是家长伴侣们以后都能自觉

32、遵守我们的纪律，爱惜我们的环境，给我们这个大家庭全部成员留下最美妙的印象! 幼儿园中秋节做月饼活动总结【篇二】 值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过好玩的嬉戏勾当，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的沟通，体验家庭的暖和，家人之间的圣洁，无私以及宏大。 大班班级3个班XX年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子勾当。本次亲子勾当是小太阳幼儿园熬头次以班级的名义举办的一次比较大型的亲子勾当，这也是经过咱们大班班级各位老师寻思熟虑研讨后才打算的方案。 这次开展的很胜利，当然这也离不开

33、各位老师辛苦的付出及家长伴侣们的大力支持。 亲子勾当开展了一系列好玩、欢乐、康健、文明、向上等勾当，为了使此次勾当更加有活力以及意义，咱们预备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在勾当的过程中，幼儿以及家长都特别乐观地介入，孩子们都特别的快乐，老师以及家长们看到孩子们绚烂的笑脸，心中也特殊的兴奋。大家在欢快的氛围中，一路共享以及品尝着小食品。 通过亲子勾当的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到许多的学问。真可以说一举两得。 但在勾当的过程中也存在了一些不足，如勾当前的预备不够充分，想的不够周到;老师之间协作的不够默契，分工不明确;班主掌握场面的力量有所

34、欠缺;勾当前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。 这是咱们大班班级其次次次开展的大型亲子勾当，虽有不足但也从中获得了一些阅历教训，信任今后类似这种亲子勾当会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油! 幼儿园中秋节做月饼活动总结【篇三】 活动目标： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。 活动预备： 1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事常娥奔月 活动过程： 一、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 二、介绍

35、中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么? 四、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。 1、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼? 引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。 2、月饼为什么是圆的呢? 3、老师小结。 五、共享月饼。 活动反思： “熟悉中秋节”这堂课对于小班的小伴侣来说有肯定的难度，嫦娥奔月这个故事小伴侣也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。 幼儿园中秋节做月饼活动总结【篇四】 金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。 孩子团聚一堂，说

36、着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 小班开展的“庆中秋”活动，主要以“欢乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的喜爱之情。在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会

37、、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。 我们进行主题庆祝活动，利用本学期增加的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画水果宝宝;中班组亲子制作水果娃娃;大班组亲子制作水果拼盘;在整个过程中，每个孩子与家长都特别乐观投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺当，在这里特别感谢各位家长伴侣对我们工作的支持。由于在活动中我们看到了你们充分的预备、乐观的参加，你们别出心裁的创意也令孩子们非常快乐和欢乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。 参加是一

38、种欢乐，制造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作力量和想象制造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。 幼儿园中秋节亲子活动总结 (合集4篇) 在中秋节这天，人们会赏月吃月饼，齐聚一团欢快融融。此外还可以举办相关活动，在活动结束后，就可以看看本次活动状况，看看活动中还有哪些可以改善的。中秋节活动总结要怎么写才比较好呢？下面是我为大家整理的幼儿园中秋节亲子活动总结，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 幼儿园中秋节亲子活动总结(篇一) 中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团聚的美妙愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统

39、文化学问，让孩子们度过一个欢乐、祥和、甜美的的节日，20 xx年9月xx日，幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。 中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟识了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开头热火朝天的制作月饼啦!团面、压饼、包馅、揉圆、再压模经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新奇出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都特别兴奋，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师叙述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小伴侣们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五

40、月儿圆，爷爷为我打月饼啊”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的欢乐，同时也调动了孩子们参加活动的乐观性和主动性。 活动以传承中华传统文化、团聚欢乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们商定在中秋节的那天家里吃团聚饭的时候祝愿自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并商定中秋节的晚上大家肯定要赏月，“看看月亮上面都有什么?” 本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的喧闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中

41、学会了与人共享，又熬炼了他们的动手操作力量，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节! 幼儿园中秋节亲子活动总结(篇二) 一年一度的中秋节又来临了，走进幼儿园，引入眼帘的是嫦娥奔月的大型幕布，透着淡淡的节日气氛。 9月XX日下午，小班的家长前来参与班级开展的亲子迎中秋活动，每个教室人气鼎盛，原来较小的空间显得有些拥挤。由于前期预备做得比较的充分，所以，整个活动在尽然有序的支配中进行着，教室中不时传来家长和孩子的欢乐声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。活动设计了四个环节： 第一环节亲子热身体能嬉戏，对于年龄稍大的爷爷奶奶和外公外婆来说，没有问题。 其次环节亲子制作灯笼或者花篮，老师依据家长的力

42、量层次选择制作的内容，但年龄大的爷爷和外公就有难度了。 第三环节，观看嫦娥奔月的视屏。 第四环节：共享月饼。活动设计很丰满，看来应当是一份不错的设计方案，但是，活动后老师的沟通，却消失了许多的问题。有的说：地上好乱哦!全是边角料、我都忙的忘了看视屏了，呵呵、被孩子弄坏了，奶奶急得叫起来。 对活动的评价是活动很顺当但不算很胜利!很关键的一个方面，那就是活动中细节的处理。我们都会说细节打算成败，事实也的确如此。老师反思的问题都是过程中的细节问题，如：制作习惯、制作时间的掌握、制作要求不明确、对家长了解的不够等等，这些问题其实都可以在活动前解决掉的，在活动方案设计时，也应当考虑到的。但是由于老师没有

43、对细节进行更多的思索，甚至没有考虑到，所以才会消失老师说的乱。当然活动有主客观因素的影响，空间小老师之前应当已经考虑到，为什么没有跟进的措施呢?交换活动室就能解决拥挤的问题。我们以前开展活动都是这样做的。 活动后老师能够准时发觉问题是好事，但是，要找到缘由所在，在以后活动中避开犯同样的错误，这就是我们反思的目的。开展亲子活动老师投入许多的精力，说实话真的很累，所以，我们肯定要让家长觉得来参与活动有收获，值得来，老师也会觉得累得值得。这就达到了双赢。我们盼望以后小班级部在开展亲子活动时，要多考虑细节，抓住了细节，那么，活动才能有真正意义上的胜利。以小班的活动作为切入口，给大班和中班级部在以后开展亲子活动时的一些启示吧。 幼儿园中秋节亲子活动总结(篇三) 秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前